jueves, 21 de febrero de 2019

LEER Y ESCRIBIR EN EL AULA DE PRIMARIA






Se encuentra abierto el plazo para solicitar el curso:

LEER Y ESCRIBIR EN EL AULA DE PRIMARIA

Este curso está pensado para formar a los y las docentes de Educación Primaria en el desarrollo cognitivo del proceso de enseñanza- aprendizaje de la escritura en el alumnado de estas etapas educativas, enfocándolo desde un punto de vista muy práctico,trabajando diversos tipos de textos y con la perspectiva de una lectura y escritura creativa con propuestas para llevar al aula.

Entre los contenidos, figuran:
- El fomento de la lectura y de la escritura creativa.
- Estrategias para trabajar y evaluar la escritura creativa.
- Importancia de los borradores en el proceso de escritura.
- La biblioteca escolar como espacio alfabetizador.
- Uso de las TIC en los procesos de escritura.


Inscripción y detalle en Séneca | Díptico | Listado de solicitudes

Fin de solicitudes: Lunes, 04/03/19 a las 12:03

Fechas de realización: Miércoles, 06-03-2019 , 13/03/2019 y 20-03-2019 en el  CEP DE CÓRDOBA.









BB ERASMUS +

CÓMO TRABAJAR LA LECTURA Y ESCRITURA EN INFANTIL Y PRIMARIA

Se encuentra abierto el plazo de solicitud para el curso
CÓMO TRABAJAR LA LECTURA Y ESCRITURA EN INFANTIL Y PRIMARIA

 Este curso está pensado para formar a los y las docentes de Educación Infantil y Primaria en el desarrollo cognitivo del proceso de enseñanza- aprendizaje de la escritura en el alumnado de estas etapas educativas, enfocándolo desde un punto de vista muy práctico,trabajando diversos tipos de textos y con la perspectiva de una lectura y escritura funcional con propuestas para llevar al aula.

 Entre los objetivos se encuentran:
- Generar un marco teórico para abordar la enseñanza y aprendizaje de la lengua escrita, teniendo en cuenta la legislación vigente y los avances de las distintas investigaciones. - Desarrollar las competencias docentes necesarias para planificar los procesos de enseñanza y aprendizaje en torno a la lengua escrita y oral. - Abordar estrategias para facilitar los aprendizajes de la lectura, la escritura y la oralidad. - Planificar y llevar a cabo procesos de escritura con diferentes tipos de textos. - Poner de manifiesto prácticas psicopedagógicas que fomenten la mejora de la práctica docente y que contribuyan al incremento del rendimiento académico del alumnado a partir del uso de diferentes tipologías textuales. - Realizar registros de las actividades como herramienta de evaluación de estos procesos. - Contribuir a una evaluación diversa mediante distintas herramientas y estrategias.

Inscripción y detalle en Séneca | Díptico | Listado de solicitudes

martes, 22 de enero de 2019

IV FERIA DE PROYECTOS: APRENDEMOS Y AYUDAMOS. COMPARTIENDO EXPERIENCIAS

La IV FERIA DE PROYECTOS: APRENDEMOS Y AYUDAMOS. COMPARTIENDO EXPERIENCIAS se organiza para relacionar los proyectos de trabajo que se realizan en distintas actividades formativas, difundir buenas prácticas en centros públicos de la provincia y acercar la formación y actualización profesional docente del profesorado de los centros, el profesorado de la Facultad de Ciencias de la Educación y el futuro alumnado de infantil y primaria.

•Se trata de un Intercambio de las experiencias de los Proyectos de Trabajo desarrollados en los centros de la provincia desde los tres CEP. • Se realizará conjuntamente con la formación inicial dentro del Practicum III y dentro de la colaboración que nos habla el Decreto 93/2013, de 27 de agosto, por el que se regula la formación inicial y permanente del profesorado en la Comunidad Autónoma de Andalucía, así como el Sistema Andaluz de Formación Permanente del Profesorado y el Eje 2 del III Plan de Formación. • Asesoramiento por parte de los CEP a lo largo de todo el proceso. 

191408PR043. IV FERIA DE PROYECTOS: APRENDEMOS Y AYUDAMOS. COMPARTIENDO EXPERIENCIAS

Inscripción y detalle en Séneca 

Listado de solicitudes: hasta el martes, 12/02/1.

Fechas de realización:  11 de abril de 2019.
Lugar: Facultad de Ciencias de La Educación.

Enlace 3ª Feria de Proyectos


jueves, 17 de enero de 2019

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA Y ELABORACIÓN DE MATERIALES CURRICULARES

Desde el 10 de enero hasta el 27 de febrero permanecerá abierto el plazo de solicitud de proyectos de investigación e innovación educativa y elaboración de materiales curriculares. Podéis encontrar toda la información en el siguiente enlace:

SOLICITUD

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha puesto en marcha una nueva convocatoria destinada al profesorado de los centros docentes públicos dependientes de esta Consejería, para el desarrollo de proyectos de investigación e innovación educativa y la elaboración de materiales curriculares y recursos didácticos de diferentes ámbitos.
El profesorado que participe en la convocatoria podrá contar para el desarrollo de sus proyectos con el apoyo de los Centros del Profesorado. La Consejería reconocerá el trabajo realizado por el profesorado como mérito específico en las convocatorias y concursos dirigidos al personal docente.
Duración del proyecto: 1 o 2 años
Plazo de solicitud abierto desde el 10 enero hasta el 27 de febrero de 2019

Nota : La solicitud debe ser firmada digitalmente y presentada a través de la aplicación informática Séneca. Para ello, es necesario disponer de la tarjeta DIPA, un certificado digital válido o DNI electrónico.
En el caso de optar por el certificado digital y en previsión de problemas de última hora, es conveniente comprobar con la suficiente antelación la validez del mismo y el correcto funcionamiento del navegador en el enlace que abajo se indica.
Para cualquier aclaración:
innovacion.ced@juntadeandalucia.es

Enlaces relacionados

lunes, 14 de enero de 2019

NEW PATHS TO INTERACTIVE LEARNING IN ENGLISH




Se encuentra abierto el plazo de Inscripción para la actividad
NEW PATHS TO INTERACTIVE LEARNING IN ENGLISH

Este curso utilizará los cuatro pilares (4C) de la educación moderna del siglo XXI: comunicación, colaboración, pensamiento crítico y creatividad. Dentro de este marco flexible nos permitirá enfocar formas prácticas para que los alumnos interactúen en L2, ya sea a través de la aplicación efectiva de los avances de la tecnología con herramientas de gamificación y, al mismo tiempo que desarrollan las habilidades comunicativas y cooperativas del alumnado.
Solicitudes:  Hasta el 08/02/19.
During the sessions, special attention will be paid to building an emotionally stable and supportive learning environment through simple relaxation techniques. 
1st session: February 13th. Neda Mirova                                                                                                     4Cs - Critical Thinking and Creativity. Project Based Learning and Problem Based Learning In this session we will focus on the two PBLs as pathways to engaging and stimulating students intellectually, while at the same time providing them with the freedom and flexibility to tailor a creative learning experience and grow autonomous skills. 

2nd session: February 20th. Neda Mirova. •                                                                                                4 Cs - Collaboration and Communication • Cooperative Learning Strategies and Flipped Learning In our second session, we will examine and try out ways to motivate interaction through combining a Flipped Learning approach with effective and straightforward cooperative and collaborative learning strategies (e.g. Jigsaw Discussion, Round Robin, Numbered Heads Together, etc.).

3rd session: February 26th. Azahara Gracia. • Gamification Apps for primary education. • Gamification tools in Collaborative work. In this session, we will practice different ways to motivate our students through gamification combining apps and tools from collaborative work such us escape room, expedition, metaverse, pear deck, etc) All things will be focused to improve in the domain about TIC, TAC and TEP. 

miércoles, 9 de enero de 2019

CURSOS ONLINE DEL INTEF: ABIERTO EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN

Se abre el plazo de inscripción en los cursos online del INTEF. 

Algunos de ellos están relacionados con la enseñanza bilingüe:

El listado completo de cursos ofertados es el siguiente:

Fechas de realización: del 12 de marzo al 14 de mayo de 2019.

Para presentar  su solicitud y que esta sea válida, puede seguir las indicaciones que se recogen en el documento de instrucciones


Más información AQUÍ


martes, 4 de diciembre de 2018

INNOVATIVE TEACHING PRACTICES SUPPORTED BY THE FOCUSED USE OF ICT TOOLS IN THE LANGUAGE CLASSROOM









Dentro de la primera convocatoria de cursos online del Aula Virtual de Formación del Profesorado, se encuentra el curso:

Enlace al curso e Inscripción: 

Del 30 de noviembre al 10 de diciembre de 2019 estará abierto el plazo de inscripción en los cursos online del Aula Virtual de Formación del Profesorado. Hay varios cursos que están directamente relacionados con la enseñanza plurilingüe




JUEGOS COOPERATIVOS

Se desarrolla la sesión de Juegos Cooperativos en el Ceip Genil de La Montiela para la integración de alumnado de la mano de Silvia Bueno.

 

EXPRESIÓN ESCRITA CREATIVA

Dentro del curso sobre Nuevas Metodologías en la Educación del Ceip Salvador Vinuesa se forma en expresion escrita creativa con la Escuela de Escritores que nos muestra Lola Doblare del Ceip Ciudad Jardín.
Lola, nos muestra cómo trabajar la expresión escrita de forma creativa con multitud de recursos , máquina de palabras y estrategias para que el alumnado se exprese de forma natural.
 

JORNADA ECOESCUELA: 1ª SESIÓN

Se celebra en el CEP de Córdoba la 1ª sesión de la Jornada provincial de Ecoescuelas hasta 3 años, en la que destaca el término "Empatia Ambiental" para construir el cambio de mentalidad y hábitos medioambientales. Con las experiencias del CDP Séneca de Córdoba, Maestro Jurado de Hinojosa y El Prado de Lucena.
 

COOPERATIVE GAMES FOR SUCCESS IN THE ENGLISH CLASS.


Comienza el curso Cooperative Games con Silvia Bueno del Ceip Azahara de Villarrubia con cantidad de dinámicas para aplicar en clase. Great.!

Se trata de una actividad en la que se va a tratar una serie de estrategias, técnicas, juegos... para aplicar directamente en tu aula con el enfoque del aprendizaje cooperativo , con el fin de que la enseñanza y  el aprendizaje juntos sean más divertidos, atractivos y exitosos para nuestros estudiantes!



lunes, 3 de diciembre de 2018

DESARROLLO DEL SENTIDO NUMÉRICO PARA EDUCACIÓN INFANTIL

El curso Desarrollo del sentido númerico para Educación Infantil con Teresa García el despierta gran interés entre el profesorado asistente de los centros CEIP Romualdo de la Rambla, el Ceip Álvaro Cecilia de Fernan Núñez y Monte Albo de Montaban. Por la gran experiencia de Teresa, la ponente y los numerosos materiales que aporta al grupo.
 

lunes, 19 de noviembre de 2018

PREMIO A LAS BUENAS PRÁCTICAS BILINGÜES

El Ceip Salvador Vinuesa gana el III Premio a las Buenas Prácticas en Educación Bilingüe convocado por el IV Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe celebrado en la UCO de Córdoba, coordinado por Luís Perea Parra y María Valenzuela.

 

martes, 6 de noviembre de 2018

IV CONGRESO INTENACIONAL SOBRE EDUCACIÓN BILINGÜE

El IV Congreso Internacional al sobre Educación Bilingüe queda inaugurado con la primera conferencia de Do Coyle. en el Rectorado de la Universidad de Córdoba.entre otras muchas comunicaciones interesantes.

 
El equipo provincial de Plurilinguismo participa fomentando la formación en el IV Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe que se celebra en la UCO.
Programa del Congreso