miércoles, 24 de febrero de 2010

ABIERTO EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN PARA LOS CURSOS DE TELEFORMACIÓN DEL CEP AZAHAR. 2ª CONVOCATORIA

A partir de hoy, 24 de febrero se abre el plazo de solicitudes de los cursos de la segunda convocatoria de teleformación en el CEP Azahar.
El plazo de solicitudes será del día 24 de febrero de 2010 al 18 de marzo de 2010. La solicitudes de estos cursos se hace en un espacio web distinto del nuestro debido a que se trata de cursos de caracter provincial, en un futuro lo integraremos en nuestra nueva web.

OFERTA DE CURSOS E INSCRIPCIÓN


Entre la oferta de cursos, os recomendamos especialmente los dos siguientes por tratarse de nuestra temática de Aprendizaje de Idiomas:

- EL PORTFOLIO EUROPEO DE LAS LENGUAS DIGITAL (e-PEL).

- RECURSOS MULTIMEDIA Y HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 PARA IDIOMAS

martes, 23 de febrero de 2010

De AVERROES a AVERROES

Hoy día 23 de Febrero y entre las actividades para conmemorar el día de Andalucía en el CEIP Averroes, profesores del IES Averroes de Córdoba han protagonizado una clase magistral que han ofrecido al alumnado del tercer ciclo de Primaria.

La sesión ha comenzado con la directora del colegio,Carmen Ramos, que ha presentado a Antonio Gómez, director de CEP de Códoba, y Carmelo López de Arce, profesores ambos del IES Averroes.

Antonio y Carmelo comenzaron la sesión con la historia y cultura de Andalucía y preguntándo a los chavales por Averroes,al-Ándalus( الأندلس) y por el significado de términos como árabe, musulmán... y otros procedentes del árabe. Nos habló de Córdoba como capital de al-Ándalus y centro de atracción de muchas culturas, de su religión, del calendario de diez meses, de las matemáticas y su sistema de numeración, de la x de las ecuaciones, del sistema de medida y proporción con la cuerda de los 12 segmentos y de la escuadra como instrumento para medir las proporciones arquitectónicas de la Mezquita a partir de su diagonal.

También nos hablaron de la estructuración del octógono, de la cúpula octogonal y su significado, mezcla de lo terrenal y lo divino, representado en el Logotipo de Córdoba 2016 Ciudad europea de la cultura.

La participación del alumnado fue impresionante, su curiosidad, interés y motivación que les movía en todo momento a levantar la mano para contestar a las cuestiones planteadas, a pesar de haber sobrepasado su hora de ir al recreo.

Disfrutamos todos de esta sesión.Tanto Antonio y Carmelo como los chavales y los que estuvimos allí. Ha sido una muy buena actividad para conmemorar el día de Andalucía.

Antonio y Carmelo nos han dejado dos estupendos enlaces en los que podemos hacer una visita virtual guiada por la Mezquita y Alambra.Gracias a los dos.
Centro virtual Cervantes

Ars Virtual


FOTOS

domingo, 21 de febrero de 2010

PORTFOLIO EUROPEO DE LAS LENGUAS: FORMACIÓN INICIAL Y SEGUIMIENTO DE LA EXPERIMENTACIÓN


El día 18 de febrero comienzó este curso semipresencial con tres sesiones presenciales y una parte no presencial en la plataforma de formación del CEP, en la que se tratará el portfolio electrónico y el diseño de actividades comunicativas evaluables según los descriptores del PEL.

La ponente de la primera sesión presencial ha sido Lola Aceituno, coordinadora bilingüe del IES Llanes(Sevilla) y responsable de la implantación del PEL en su centro.IES Llanes.
Cómo se puede trabajar el PEL en el Aula

El Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL) es una herramienta pedagógica para el fomento del Plurilingüismo que procede, indirectamente, del Marco Común Europeo de Referencia para la enseñanza de las lenguas, (MCERL), de aplicación en todos los países de la Unión Europea.


La 2ª Sesión Presencial será el 11 de marzo
Para Infantil, Primaria, Secundaria y Ciclos Formativos: .“Implementación del PEL en los centros educativos” Mª Antonia González Caballero y César Morales Pérez.
“Diseño de actividades comunicativas. El e-PEL” José Fco. Fernández Caballero.

viernes, 19 de febrero de 2010

VIOLENCIA, EDUCACIÓN SEXUAL Y EQUIDAD: "DE LA EMPERATRIZ SISSI A LA BARBI DIVORCIADA".

Hoy hemos podido disfrutar de una interesante conferencia, que dentro de la 8ª sesión del curso COEDUCAR PARA UNA CIUDADANIA RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA, nos ha ofrecido D.FERNANDO BARRAGÁN MEDERO,doctor en filosofía y ciencias de la educación y profesor de didáctica y organización escolar en la Universidad de La Laguna.

el título de la confrencia "DE LA EMPERATRIZ SISSI A LA BARBI DIVORCIADA: VIOLENCIA, EDUCACIÓN SEXUAL Y EQUIDAD".

Las aportaciones de Fernando Barragán Medero en el campo de la educación emocional y afectivo-sexual son bien conocidas por el profesorado y grupos de trabajo que se han centrado en la necesidad de incluir en el curriculum de todas las etapas de la enseñanza obligatoria la educación de los sentimientos. en este sentido ha desarrollado su trabajo visible a través de los artículos en revistas, colaboraciones en obras colectivas, libros ... charlas en las que aboga por un cambio en la educación de chicos y chicas que les permita construir relaciones equilibradas y justas.

Está actividad ha sido organizada en colaboración con el CDP Almanzor en conmemoración de sus 25 años de historia.

Tratamiento de la Coeducación en las Áreas Curriculares
Guía de recursos y Coeducación
Guía de Recursos

Bibliografía y Webs


Enlace al anuncio de la actividad

lunes, 15 de febrero de 2010

INMERSIÓN TIC EN EL CEIP SALVADOR VINUESA

Ha dado comienzo el Curso de Inmersión TIC en el CEIP Salvador Vinuesa que se está celebrando den siete sesiones. El curso tendrá una duración de 21 horas. Las ponencias de esta formación están siendo impartidas por Miguel Carrillo, coordinador TIC del CEIP Anadalucía de Posadas.coordinador TIC del CEIP Andalucía de Posadas.

El curso ha tenido muy buena acogida entre el profesorado del centro, ya que asisten a este un elevado número de profesoras y profesores,que con su inquietud formativa y su gran profesionalidad se ponen al día en la utilización y uso didáctico de las Nuevas Tecnologías.

El centro es uno de los centros pilotos de Córdoba en los que se están impartiendo los distintos módulos de l aESciela TIC 2.0, cuyas instalaciones son excelentes y están siendo cedidas gentilmente por la dirección del centro para impartir este tipo de formaciones TIC , ya que se cuenta con aula TIC , pizarra digital y los últraportátiles con los que trabaja el profesorado.

FOTOS

jueves, 11 de febrero de 2010

CONCURSO CANTALENGUAS

La RED de Profesorado IDIOMAS y MÚSICA pone en marcha el CONCURSO CANTALENGUAS

SE ENCUENTRA ABIERTO EL PLAZO PARA SOLICITAR ESTA ACTIVIDAD HASTA EL DÍA 15 DE MARZO

CANTALENGUAS es un concurso educativo de canción en cualquier lengua extranjera, que trata de incentivar el aprendizaje de idiomasa través de esta actividad lúdica, así como de potenciar la adquisición de diversas competencias básicas en el alumnado, fundamentalmente la Lingüística.



Podéis participar en las siguientes CATEGORÍAS:

- Educación Infantil.
- Educación Primaria.
- Educación Secundaria y Ciclos formativos.
- Enseñanzas Artísticas y de Idiomas.
- Profesorado.

Y MODALIDADES:

- Playback.
- Karaoke
- Directo.

INSCRIPCIÓN y AUTORIZACIÓN: enviar a cantalenguas@gmail.com

Os animo a participar en CANTALENGUAS.

Más información en la Web del CEP


Este es el cartel del concurso que en breve vais a recibir en vuestros centros para que animéis a vuestro alumnado y compañeros/as a participar.CARTEL

TRÍPTICO-1
TRÍPTICO-2

HA COMENZADO CANTALENGUAS

LIBERADOS LOS MATERIALES DE LOS CURSOS DE TELEFORMACIÓN DEL CEP AZAHAR DE LA PRIMERA CONVOCATORIA DEL CURSO 2009/2010


Se encuentran liberados para consultar los materiales de los cursos de teleformación del CEP Azahar correspondientes a la primera convocatoria del curso 2009/2010.

En ellos puede encontrarse materiales sobre competencias, moodle, redes sociales, etc. Los materiales se encuentran en la página de recursos del CEP Azahar, junto con los materiales de ediciones anteriores:

Enlace a CEP Azahar

CETA POSTER COMPETITION


CETA Poster Competition
OPEN TO CETA (Córdoba English Teachers Association) MEMBERS, TEACHERS OF ENGLISH OF CÓRDOBA AND THEIR PUPILS ALL AGES.

WOULD YOU LIKE ONE OF YOUR STUDENTS ́ POSTER MADE INTO OUR POSTER FOR CETA ANNUAL CONFERENCE?

WHAT TO DO?
ASK YOUR STUDENTS TO DESIGN AND DRAW A PICTURE, INDIVIDUALLY OR IN PAIRS.
SIZE: A4

TITLE: CLIL ­ON THE MOUSE

DEADLINE: 26 FEBRUARY, 2010

PRIZE: A SET OF BOOKS FOR THE WINNER

WHERE DO TEACHERS HAVE TO SEND PICTURES?
TEACHERS CAN SEND ALL THE POSTERS THEY LIKE BY POST TO PILAR TORRES AND FCO. JAVIER BLÁZQUEZ
CEP LUISA REVUELTA
C/ Doña Berenguela, s/n (Despacho 14)
14006, Córdoba

INFORMATION TO INCLUDE ON THE BACK OF POSTERS:
­ PUPIL ́S NAME AND PHONE NUMBER.
­ TEACHER ́S NAME.
­ SCHOOL ́S NAME AND PHONE NUMBER.

GOOD LUCK!

jueves, 4 de febrero de 2010

CONCURSO CANTALENGUAS

La RED de Profesorado IDIOMAS y MÚSICA pone en marcha el CONCURSO CANTALENGUAS

SE ENCUENTRA ABIERTO EL PLAZO PARA SOLICITAR ESTA ACTIVIDAD HASTA EL DÍA 15 DE MARZO

CANTALENGUAS es un concurso educativo de canción en cualquier lengua extranjera, que trata de incentivar el aprendizaje de idiomasa través de esta actividad lúdica, así como de potenciar la adquisición de diversas competencias básicas en el alumnado, fundamentalmente la Lingüística.



Podéis participar en las siguientes CATEGORÍAS:

- Educación Infantil.
- Educación Primaria.
- Educación Secundaria y Ciclos formativos.
- Enseñanzas Artísticas y de Idiomas.
- Profesorado.

Y MODALIDADES:

- Playback.
- Karaoke
- Directo.

INSCRIPCIÓN y AUTORIZACIÓN: enviar a cantalenguas@gmail.com

Os animo a participar en CANTALENGUAS.

Más información en la Web del CEP


Este es el cartel del concurso que en breve vais a recibir en vuestros centros para que animéis a vuestro alumnado y compañeros/as a participar.CARTEL

TRÍPTICO-1
TRÍPTICO-2

HA COMENZADO CANTALENGUAS

IINMERSIÓN TIC EN EL CEIP SALVADOR VINUESA

Ha dado comienzo el Curso de Inmersión TIC en el CEIP Salvador Vinuesa que se está celebrando den siete sesiones. El curso tendrá una duración de 21 horas. Las ponencias de esta formación están siendo impartidas por Miguel Carrillo, coordinador TIC del CEIP Anadalucía de Posadas.coordinador TIC del CEIP Andalucía de Posadas.

El curso ha tenido muy buena acogida entre el profesorado del centro, ya que asisten a este un elevado número de profesoras y profesores,que con su inquietud formativa y su gran profesionalidad se ponen al día en la utilización y uso didáctico de las Nuevas Tecnologías.

El centro es uno de los centros pilotos de Córdoba en los que se están impartiendo los distintos módulos de l aESciela TIC 2.0, cuyas instalaciones son excelentes y están siendo cedidas gentilmente por la dirección del centro para impartir este tipo de formaciones TIC , ya que se cuenta con aula TIC , pizarra digital y los últraportátiles con los que trabaja el profesorado.

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