ENFOQUES COMUNICATIVOS, ACTIVOS, DIGITALES E INCLUSIVOS EN EL AULA DE IDIOMAS Y BILINGÜE. INFANTIL Y PRIMARIA.

Se encuentra abierto el plazo de solicitudes para la actividad:ENFOQUES COMUNICATIVOS, ACTIVOS, DIGITALES E INCLUSIVOS EN EL AULA DE IDIOMAS Y BILINGÜE. INFANTIL Y PRIMARIA.

Esta actividad formativa se basa en dar a conocer las metodologías activas más relevantes y recursos digitales en el aula de idiomas y aula bilingüe.

 facilitarán estrategias metodológicas y herramientas digitales para fomentar las destrezas comunicativas en las aulas de idiomas y bilingües en infantil y primaria. A partir de las dos sesiones por videoconferencia se planteará la realización de una tarea de aplicación al aula sobre los contenidos del curso.

CONTENIDOS:

- Metodologías comunicativas activas, e inclusivas: Aprendizaje basado en Competencias. Taxonomía de Bloom. Visual Thinking. Comunidades de aprendizaje. Visual Thinking. Rutinas de Pensamiento. Portfolio. Metacognición. Ambientes o rincones. Gamificación. Aprendizaje colaborativo. Aprendizaje servicio. Aprendizaje basado en Proyectos. Flipped classroom.

- Recursos Digitales: G-classroom. Teams. Screen cast.o.matic. Stop motion. Padlet. Quiver. Liveworksheets. Smile and Learn. Etwinning. Symbaloo. Radio Garden. Duolingo. Ewa. Twinkl. Genially. Grammmarly. Read and write.

IMPARTIDO POR:

Cristina Nóvoa Presas. Máster en estudios Ingleses Avanzados. Grado en Educación Infantil. 19 años experiencia como especialista Idioma extranjero Inglés. Finalista Premios Mejor Docente España 2019 y en 2020 Educa. Premio Nacional A3media por Metodología innovadora LAL Tics. Finalista CyL premios Acción Magistral por proyecto Aprendizaje servicio Recreo Inclusivo Déjame conocerte Jugando. Autora de cuentos Infantiles bilingües.

Duración: 10 horas (5h. videoconferencia y 5h. no presenciales para la

realización de las tareas).

Nº de participantes: 60 personas.

Plazo de inscripción en Séneca: Hasta las 12:00 del día 19 de Noviembre.

Publicación de admisión: 19 de noviembre a partir de las 12:00 horas.

Fechas de realización: 23 y 25 de Noviembre.

Horario: De 17:00 a 19:30 horas

Lugar de realización: Videoconferencia.

INSCRIPCIÓN

PROGRAMA

CLIL FOR ALL: ATTENTION TO DIVERSITY IN BILINGUAL EDUCATION

 

Se encuentra abierto el plazo para solicitar el curso a distancia regional para profesorado de Educación secundaria con código 22Y9908KPF328.

La demanda de formación en AICLE y atención a la diversidad entre el profesorado de secundaria que imparte sus materias en inglés. Este curso pretende unir estas dos temáticas de gran complejidad El curso se realizará usando el inglés como lengua vehicular. Requiere un nivel de inglés B2 (CEFR) para realizar el curso. El curso se dirige a profesorado de Secundaria que imparten sus materias en inglés en centros bilingües y no al profesorado que imparte la materia de INGLÉS.

 CRITERIOS DE ADMISIÓN: Docentes de Enseñanza Secundaria pertenecientes a centros sostenidos con fondos públicos.

CLIL FOR ALL: ATTENTION TO DIVERSITY IN BILINGUAL EDUCATION

INSCRIPCIÓN

DETALLE EN SÉNECA 

Listado de solicitudes

• Fecha de realización: Del 04-11-2021 al 15-12-2021
  Fin de plazo de solicitudes: 29-10-2021 12:00  

1ª CONVOCATORIA DE TELEFORMACIÓN: A partir del próximo 18 de octubre.

 

El próximo lunes, 18 de octubre se abrirá el plazo de solicitudes para los cursos de la primera convocatoria regional de teleformación.

https://view.genial.ly/615d7bcb427cba0dc9086436

GUÍA-RESUMEN SOBRE EL PROGRAMA ERASMUS+ 2021-2027 Y SOBRE ETWINNING

  

La presente guía ha sido elaborada a través del Grupo de Trabajo “Impulso a la internacionalización de los centros educativos de la provincia de Córdoba”, coordinado por Beatriz Martínez Serrano (asesora del Ámbito Lingüístico del CEP de Córdoba) e integrado por las siguientes asesorías: Carlos Castro Calero (asesor del Ámbito Lingüístico del CEP Peñarroya-Pueblonuevo), Leonor María Martínez Serrano (asesora del Ámbito Lingüístico del CEP Priego-Montilla), Francisco Ramón Merino Mesa (asesor de Primaria del CEP de Córdoba) y Margarita Tejederas Dorado (asesora de Primaria del CEP de Córdoba). 

El objetivo prioritario de esta guía radica en facilitar al profesorado de los centros educativos de la provincia de Córdoba la información esencial relacionada con el nuevo programa Erasmus+ 2021-2027, así como con eTwinning, con la finalidad de fomentar el refuerzo de la dimensión europea y la internacionalización. 

La información que contiene esta GUÍA-RESUMEN SOBRE EL PROGRAMA ERASMUS+ 2021-2027 Y SOBRE ETWINNING está extraída de la guía del programa Erasmus+ publicada el 8 de abril de 2021 por el SEPIE (Servicio Español para la Internacionalización de la Educación). A dicho documento completo puede accederse mediante el siguiente enlace: http://sepie.es/doc/convocatoria/2021/2021-erasmusplus-programme-guide_v2_es.pdf 

Las fechas de las solicitudes de los distintos tipos de proyectos, así como varios aspectos, se modifican cada curso académico, pues el SEPIE publica cada año la guía del programa Erasmus+ actualizada. 

 GUÍA-RESUMEN SOBRE EL PROGRAMA ERASMUS+ 2021-2027 Y SOBRE ETWINNING

VII CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN BILINGÜE

El Congreso, desde su primera edición, ha generado un espacio y punto de encuentro de docentes para compartir experiencias en el ámbito de la enseñanza bilingüe.                                                                                              Este VII Congreso INSCRIPCIÓN ha sido concebido como un espacio de comunicación y colaboración entre docentes e investigadores, para compartir y desarrollar experiencias, propuestas, teorías y modelos que impulsen la mejora de nuestros centros y nuestro desempeño profesional. Las seis ediciones anteriores tuvieron una magnífica respuesta y reunieron a un nutrido grupo de profesionales y académicos interesados en compartir con todos los asistentes su trabajo tras años de investigación y reflexión y, con sus experiencias en diferentes ámbitos, permitieron mejorar y actualizar nuestros capacitación competencial como garantía de una buena enseñanza bilingüe.

A fin de poder continuar (en mayor o menor medida) con la planificación inicial de nuestro trabajo, el Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe celebrará su séptima edición en modalidad híbrida, de manera que salvaguardemos la salud y la seguridad de todos los participantes, al tiempo que nos permita seguir en contacto, compartir nuestros trabajos y, sobre todo, imprimir un halo de "cierta normalidad" a las actividades que nos hacen crecer como personas.

El Congreso contará con la presencia de 3 prestigiosos conferenciantes entre otros: - Rachel Whittaker ( Honorary lecturer in the English Philology Department of the Universidad Autónoma de Madrid). - David Lasagabaster ( Professor of Applied Linguistics at the Universidad del País Vasco). - Emma Dafouz Milne (Profesora de la Facultad de Filología Inglesa en la Universidad Complutense de Madrid).

-NOTA IMPORTANTE. El profesorado participante en este Congreso, que estará exento del pago de matrícula de pago de inscripción en el mismo, deberá formalizar su solicitud antes de las 12.00h. del día 20 de octubre de 2021 a través de dos vías: 

(1) en Séneca, con el IdEA y contraseña de usuario habituales INSCRIPCIÓN

y (2) a través de la página web del Congreso, pinchando en el siguiente enlace para la matrícula de asistentes y haciendo constar en el campo de la "institución a la que pertenece" el nombre de su centro educativo con indicación del CEP de la provincia de Córdoba del que depende entre paréntesis: https://conference.bilingualeducation.es/es/sample-page/  

-Los participantes no podrán pedir permisos en sus centros para asistir a las conferencias. Estas quedarán grabadas y podrán visionarse en otro momento. Los materiales estarán alojados en la página web del Congreso.

Las sesiones serán los días: 26/10/2021 de 17:00 a 19:30 y 27/10/2021 de 17:00 a  18:00 en el salón de actos del Rectorado

Más información en la web del congreso: https://conference.bilingualeducation.es/es/sample-page/

INSCRIPCIÓN a través de Séneca