viernes, 22 de marzo de 2019

Se encuentra abierta en Séneca la actividad formativa:

FUN ENGLISH FOR KIDS 
   
INSCRIPCIÓN   PROGRAMA

Esta actividad está dirigida al profesorado que imparte Inglés en Educación Infantil.

PONENTE:
Gesthuysen Chris, Mary. Profesora, escritora, formadora de formadores. Colaboradora de Trinity College. Chris, divide su tiempo entre la enseñanza, la formación, su actividad como escritora y su grupo de teatro de titeres "Bat-i-Burrillo Teatro".  Ha trabajado en Europa realizando talleres de teatro y espectáculos interactivos para estudiantes de todas las edades.  También ha escrito material didáctico para OUP (Move on) y Macmillan Heinemann.

El aprendizaje de una segunda lengua debe iniciarse desde edades muy tempranas debido a la facilidad que tienen niñas y niños para absorber y asimilar información.
El teatro está considerado como una gran herramienta que aumenta la motivación de los alumnos y mejora la adquisición de una segunda lengua. Esta propuesta formativa integra la metodología activa y participativa para trabajar la enseñanza del inglés a través del teatro.

Entre los contenidos , se tratarán:
- Razones para usar el teatro en la enseñanza del Inglés en Ed. Infantil.

- Cómo introducir el teatro en clase de Inglés en Infantil.
- Funcionamiento de la recompensa.
- Ideas para warm up, ice-breakers y role-plays.
- Ideas para preparar al alumnado de Infantil para pequeñas representaciones teatrales de clase o centro.

METODOLOGÍA:
Las sesiones se impartirán en Inglés.
La metodología será eminentemente práctica y dinámica. Por eso se pide que los asistentes traigan agua para beber y lleven ropa cómoda, preferiblemente de deporte, porque van a moverse mucho!
Trabaremos juntos y en grupos, explorando como podemos llegar a un 'performance' a través de cuentos, máscaras y títeres.


INSCRIPCIÓN 

PROGRAMA

SOLICITUDES

SIERRA PLURILINGÜE

Se encuentra abierta la actividad formativa SIERRA PLURILINGÜE:


  
“Sierra Plurilingüe” es una actividad formativa provincial que se organiza por primera vez y que se convoca a través de los tresCentros del Profesorado en estrecha colaboración con la Delegación Territorial de Educación de Córdoba. 

Se trata de una mues-tra de comunicaciones y recursos que los docentes de los centros bilingües y no bilingües de nuestra comarca seleccionan paralaocasión para visibilizar y compartir experiencias de éxito en torno a la mejora de la comunicación lingüística en distintas lenguas y en sus múltiples manifestaciones. 

El objetivo último es crear un espacio educativo que permita el intercambio, la divulgacióny la comunicación de experiencias en los centros de estas localidades y dar a conocer el trabajo que se desarrolla en los centros partici-pantes, tanto en las áreas lingüísticas como no lingüísticas. Desde los tres CEP de la provincia, deseamos poner en valor esta mag-nífica oportunidad de difundir el trabajo en equipo de los docentes de estos centros para sacar adelante sus proyectos, de los que son protagonistas indiscutibles los estudiantes. Agradecemos de antemano la participación de todos las personas que se van a verimplicadas en esta iniciativa.

INSCRIPCIÓN

PROGRAMA 

SOLICITUDES

Fin de solicitudes: Martes, 23/04/19 a las 12:04
Fechas de realización: Del Jueves, 25-04-2019 al Jueves, 25-04-2019

miércoles, 13 de marzo de 2019

JORNADA DE ASESORAMIENTO DEL PROGRAMA ALDEA B


Hoy hemos celebrado la Jornada de Asesoramiento del Programa ALDEA B en el CEA Centro de Educación Ambiental de Córdoba. Ha sido una jornada muy productiva, didáctica y completa, en la que se han cumplido los siguientes objetivos:
  • Propiciar un punto de encuentro para los docentes que desarrollan los programas de la misma zona educativa, favoreciendo así el trabajo colaborativo.
  • Seguimiento del plan de actuación de cada centro y del trabajo realizado.
  • Facilitar las herramientas y los recursos didácticos para el desarrollo de los programas en el marco curricular.
  • Apoyar a los centros en el desarrollo de su programa.
  • Generar un espacio de comunicación e intercambio de experiencias entre el profesorado participante.
  • Compartir modelos de buenas prácticas para el desarrollo del programa.
  • Realizar una revisión conjunta de los programas en el ámbito de la zona educativa.
  • Actualizar el diseño de acciones formativas programadas.
E programa ha sido el siguiente:
  • Balance de los programas educativos de la zona.                                                            Mª José Megual Castellano. Delegación Terrritorial de Educación.  
  • Asesoramiento,valoración y evaluación del desarrollo de los Programas. Lorenzo Romero Antúnez. Asesor Pedagógico de Programas ALDEA.  
  • Visita al Centro Medioambiental de Córdoba:La manzana verde de Córdoba”.  
  • Talleres participativos e intercambio de experiencias:                                                      -Minihuertos Escolares. Juan Relaño Moyano.                                                 -Compostando en la Escuela. Javier Poyato Cabrera.                                             -Fauna auxiliar en los Huertos Escolares. Begoña Peran Sánchez.

miércoles, 6 de marzo de 2019

FUN ENGLISH FOR KIDS

Desde el próximo viernes día 8 de marzo se encontrará abierta en Séneca la actividad formativa:

FUN ENGLISH FOR KIDS 
   
INSCRIPCIÓN   PROGRAMA


Esta actividad está dirigida al profesorado que imparte Inglés en Educación Infantil.

El aprendizaje de una segunda lengua debe iniciarse desde edades muy tempranas debido a la facilidad que tienen niñas y niños para absorber y asimilar información.
El teatro está considerado como una gran herramienta que aumenta la motivación de los alumnos y mejora la adquisición de una segunda lengua. Esta propuesta formativa integra la metodología activa y participativa para trabajar la enseñanza del inglés a través del teatro.

Entre los contenidos , se tratarán:
- Razones para usar el teatro en la enseñanza del Inglés en Ed. Infantil.

- Cómo introducir el teatro en clase de Inglés en Infantil.
- Funcionamiento de la recompensa.
- Ideas para warm up, ice-breakers y role-plays.
- Ideas para preparar al alumnado de Infantil para pequeñas representaciones teatrales de clase o centro.

METODOLOGÍA:
Las sesiones se impartirán en Inglés.
La metodología será eminentemente práctica y dinámica. Por eso se pide que los asistentes traigan agua para beber y lleven ropa cómoda, preferiblemente de deporte, porque van a moverse mucho!
Trabaremos juntos y en grupos, explorando como podemos llegar a un 'performance' a través de cuentos, máscaras y títeres.

PONENTE:
Gesthuysen Chris, Mary. Profesora, escritora, formadora de formadores. Colaboradora de Trinity College. Chris, divide su tiempo entre la enseñanza, la formación, su actividad como escritora y su grupo de teatro de titeres "Bat-i-Burrillo Teatro".  Ha trabajado en Europa realizando talleres de teatro y espectáculos interactivos para estudiantes de todas las edades.  También ha escrito material didáctico para OUP (Move on) y Macmillan Heinemann.

INSCRIPCIÓN 

PROGRAMA

SOLICITUDES