DÍA DE LA PAZ: 30 de Enero

Hoy 30 de Enero se celebra el Día de la PAZ. A continuación podéis consultar algunas actividades para celebrar este día.

INFANTIL Y PRIMARIA:

En este blog podrás encontrar letras de canciones para Infantil y Primaria en inglés, relacionadas con el día de la paz. Ideales para favorecer el aprendizaje del idioma, adquirir vocabulario, practicar la pronunciación, etc.

Songs for Children in English: Peace's Day

Otras actividades:
1001 materiales, enlaces y documentos para trabajar el día de la Paz

Recursos para el Día Escolar de la Paz y la No Violencia


SECUNDARIA Y BACHILLERATO:

El siguiente tema fue compuesto por la cantante Dolores O’Riordan, del grupo The Cranberries a partir del sobrecogedor suceso de la muerte de dos inocentes niños en las inmediaciones de un centro comercial a causa de un atentado terrorista del IRA.

Os enviamos este fantástico Blog Musical Blogies en el que la música se estudia muy a fondo,pues cada se analiza desde diversas perspectivas: la historia del grupo que la interpreta, la estética del álbum donde fue publicada, el videoclip rodado para promocionarla, el texto cantado, la localización de sus ideas principales y el posicionamiento sobre los valores del tema. Se ve que los alumnos están muy motivados, con cantidad de recursos

Vídeo: Zombie. The Cranberries.

III CANTALENGUAS. Ampliación plazo de Inscripción y Aplazamiento de la 2ª Sesión Presencial

Comunicamos que se amplia el plazo de INSCRIPCIÓN en Séneca de esta actividad (código 11148CL01) hasta el 15 de Febrero.

Por tanto se aplaza la 2ª Sesión Presencial, que estaba prevista para el próximo martes, al 14 de Febrero.

Esta 2ª Sesión presencial de la RED se encuentra dentro del Curso semipresencial "Idiomas y Música. III CANTALENGUAS"

En esta 2ª ocasión os expondremos las pautas de la grabación de los vídeos con los que vosotros/as y vuestro alumnado participaréis en el III Concurso CANTALENGUAS .

El horario establecido para este día es el siguiente:

* Día 14 de febrero: Por la mañana, de 11:00 a 12:00 horas. Sesión para profesorado de Enseñanzas Artísticas y Escuelas de Idiomas. Profesorado con horario lectivo de tarde.

* Día 14 de febrero: Por la tarde, de 18:00 a 20:00 horas. Sesión para profesorado de E.Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos formativos. Profesorado con horario lectivo de mañana.

Os esperamos en el CEP "Luisa Revuelta" de Córdoba, el próximo 14 de Febrero. Aula 19.

No dudéis contactar con nosotros para consultar cualquier duda.

Saludos, Equipo Cantalenguas.

Elisa Hidalgo: 671565404
Francisco J.Blázquez: 671567354
Pilar Torres: 671567346
Mercedes Arias 671567352
Margarita Tejederas: 671567355

Enlaces

Díptico del Curso "Idiomas y Música" y III Concurso CANTALENGUAS

Cantalenguas en la Web del CEP de Córdoba.

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CANTALENGUAS en Facebook

BLOG CANTALENGUAS

Convocatoria de Estancias de Inmersión Lingüística para el profesorado con destino en los Centros Públicos Bilingües

La Consejería hace pública la Resolución de 29 de noviembre de 2011, de la Dirección General de Participación e Innovación Educativa, por la que se convocan plazas para realizar estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los Centros Públicos Bilingües dependientes de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Andalucía.

Se ofertan 600 plazas, que se distribuyen en tres modalidades:

a) Modalidad A: 250 plazas para estancias de dos semanas de duración a celebrar en Andalucía, con arreglo a la siguiente distribución: 210 de lengua inglesa, 30 de lengua francesa y 10 de lengua alemana.
b) Modalidad B: 250 plazas para estancias de dos semanas de duración a celebrar en países de habla inglesa, francesa o alemana, con arreglo a la siguiente distribución: 210 de lengua inglesa, 30 de lengua francesa y 10 de lengua alemana.
c) Modalidad C: 100 plazas para cursos de didáctica y metodología de las áreas no lingüísticas impartidas en lengua inglesa, francesa o alemana y a celebrar en países de la Unión Europea, con arreglo a la siguiente distribución: 80 de lengua inglesa, 15 de lengua francesa y 5 de lengua alemana.

Las personas interesadas que reúnan los requisitos exigidos en la presente convocatoria deberán cumplimentar el formulario de solicitud que estará disponible través del portal web de la Consejería de Educación.

PLAZO DE PRESENTACIÓN: DEL 20 DE ENERO AL 11 DE FEBRERO, AMBOS INCLUSIVE.

BOJA - núm.12 - 19/01/2012

Formulario de solicitud

Revista e-CO: Publicado el nº 9

El CEP de Córdoba publica el número 9 de la revista electrónica e-CO. En esta edición contamos con un conjunto de artículos que conforman el primer monográfico destinado a la didáctica de las ciencias experimentales con el que se pretendido, de esta manera, contribuir a la difusión de un conjunto de experiencias docentes de gran interés en este área.

Revista e-CO
Nº 9 de la revista e-CO/a>

Artículos Revista e-CO nº 9
Reseñas

Monográfico: Didáctica de las Ciencias Experimentales

INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS Y SEGUNDAS LENGUAS

Hoy jueves 12 de enero, ha tenido lugar la segunda sesión del curso INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS Y SEGUNDAS LENGUAS, en la que se ha abordado la Atención a la diversidad en los proyectos bilingües de E.Primaria con Claudio Felipe Jiménez del CEIP Monte Albo de Montalbán y la atención a la diversidad en los proyectos bilingües de E.Secundaria con Trinidad Jerez, del Ies Sta Rosa De Lima de Córdoba.

La sesión de primaria ha sido valorada por los asistentes como excelente, con un enfoque totalmente práctico (con dinámicas de grupo), divertida, amena, funcional, provechosa y muy interesante.

Entre los contenidos tratados en la sesión figuran:
-La diversidad en un centro bilingüe.
-Necesidades específicas de apoyo educativo e integración educativa.
-Medidas de Educación inclusiva.
-Currículum Integrado de Lenguas como modelo metodológico, teniendo en cuenta las inteligencias
múltiples que permiten al máximo número de alumnos y alumnas, acceder en el mayor grado posible
al conjunto de capacidades que constituyen los objetivos básicos de la escolaridad.
-Medidas de atención a la diversidad en un marco bilingüe.
-El papel de los padres y demás profesorado como colaborador en el proceso educativo.

Entre la multitud de actividades y ejemplos prácticos en los que el grupo de asistentes tuvimos la oportunidad de practicar se encuentran juegos y estrategias comunicativas que fomentan la atención a la diversidad en los proyectos bilingües.

- MATERIALES

- Atención a la diversidad en Proyectos Bilingües en el CEIP Monte Albo.Montalbán. Claudio F. jiménez Conde.

- Atención a la Diversidad en el Proyecto Bilingüe del IES Sta Rosa de Lima.Córdoba. Trinidad Jerez.

FOTOS

INNOVACIÓN, INVESTIGACIÓN Y ELABORACIÓN DE MATERIALES CURRICULARES.

La Consejería de Educación ha puesto en marcha una nueva convocatoria destinada al profesorado de los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación, para dotarle de los recursos económicos necesarios para el desarrollo de proyectos de investigación e innovación educativa y para facilitarle la elaboración de materiales curriculares y recursos didácticos de diferentes ámbitos.

La duración de los proyectos podrá ser de uno o dos años. El profesorado que participe en los proyectos recibirá, a través de su centro educativo, ayuda económica para realizarlo; también podrá contar con el apoyo de los Centros del Profesorado. La Consejería de Educación reconocerá el trabajo realizado por el profesorado como mérito específico en las convocatorias y concursos dirigidos al personal docente.

Con las convocatorias anuales para realizar proyectos educativos la Consejería de Educación pretende alcanzar múltiples objetivos, entre ellos:
-Mejorar la labor docente y el funcionamiento de los centros, mediante el planteamiento de estrategias o métodos de trabajo innovadores para el desarrollo del currículo;
-Fomentar que se contrasten los presupuestos teórico-prácticos en que se sustenta la acción educativa con la realidad de la misma, para avanzar en el conocimiento, comprensión y mejora de la calidad de los procesos educativos;
-Fomentar la participación del profesorado en la elaboración de materiales curriculares y recursos didácticos; difundir los materiales curriculares y recursos didácticos elaborados y divulgar las buenas prácticas que éstos representan;
-Facilitar al profesorado la elaboración de materiales y recursos adecuados a las características concretas de su alumnado.

Plazo de solicitud abierto desde el 10 enero hasta el 27 de febrero de 2012

Orden 14 de enero de 2009 (BOJA - núm.21 - 02/02/2009)

Preguntas frecuentes

Tutorial para realilzar la solicitud de proyectos en SÉNECA

Para cualquier aclaración o dudas:

innovacion.ced@juntadeandalucia.es

SÉNECA

FELIZ AÑO 2012: Deseos Educativos

Hoy es el mejor día para comenzar a disfrutar ese año nuevo y para comenzar con fuerzas, entusiasmo e ilusión este año que acaba de comenzar.


DESEOS EDUCATIVOS para el 2012

Decir feliz año nuevo es algo más que un deseo. Es la invitación a renovar, a descubrir a volver a empezar y superarnos personal y profesionalmente. La naturaleza y sus ciclos han invitado siempre a celebrar un nuevo comienzo en todas las culturas del planeta.

¿Cómo decir feliz año nuevo en los diferentes idiomas del mundo? He aquí algunos de ellos.