martes, 27 de septiembre de 2016

DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS



Con  este día se quiere hacer un homenaje a la diversidad lingüística de Europa, un continente con más de 200 lenguas propias, en el que la UE posee 24 lenguas oficiales, con 60 lenguas regionales o minoritarias y donde se hablan muchos idiomas más procedentes de otros lugares del mundo.

Este día es la ocasión ideal para sensibilizar sobre la diversidad cultural y lingüística que caracteriza a Europa y para animar a todos a aprender idiomas, lo que facilita la movilidad, la búsqueda de empleo y el crecimiento empresarial y personal.

Las organizaciones nacionales, las instituciones de la UE y el Consejo de Europa colaboran en la creación de un programa variado para todas las edades.

Con ocasión del día, se organizan una gran variedad de eventos en todo el continente: actividades para y con niños, programas de televisión y radio, cursos de lengua y conferencias. Las autoridades nacionales y otros socios tienen libertad para organizar cualquier tipo de actividad. El Consejo de Europa pide a cada uno de los países participantes que nominen a un “Contacto Nacional” que coordinará las actividades de ese día organizadas a nivel nacional. 

Más información:


NUEVO CUADERNO DE CLASE PARA EL PROFESORADO




Está disponible una nueva versión del Cuaderno de Clase para el Profesorado. Se trata de una actualización que incorpora nuevas e interesantes funcionalidades que facilitarán el seguimiento educativo en el aula.
        Más información en el Área Pasen.

            

jueves, 15 de septiembre de 2016

CURSO DE ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN LENGUA FRANCESA PARA EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Se AMPLÍA EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN para el 

CURSO DE ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN LENGUA FRANCESA PARA EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Este curso está dirigido al profesorado de centros públicos que imparte francés en Educación Primaria y especialmente para los que han sido habilitados. 
Constará de 60 Horas (50 presenciales y 10 no presenciales).    
Comenzará el 28 de septiembre en el CEP de Córdoba.


INFORMACIÓN

SOLICITUD en Seneca hasta el día 26 de septiembre de 2016. 



Durante el curso 2016/2017, la implantación del Francés como segunda lengua extranjera se realizará simultáneamente en 3º y 5º de Primaria, por lo que el alumnado de los dos cursos comparten entre sí el mismo nivel de competencia lingüística, principiante real.

A consecuencia de esta novedad normativa, al profesorado de todos los centros de Primaria les surge la necesidad de formación y actualización lingüística para afrontar esta nueva materia. Se ofertará, por tanto, una formación semipresencial, eminentemente práctica, de preparación y acompañamiento al trabajo de aula, con sesiones presenciales, en las que primará el enfoque metodológico y una parte no presencial que reforzará los aspectos metodológicos y lingüísticos.

Entre los objetivos figuran: 
  • Formar al profesorado en estrategias metodológicas desde un enfoque comunicativo.

  • Actualizar el nivel de lengua francesa del profesorado participante.

  • Reflexionar sobre el aprendizaje de una lengua extranjera.

  • Acompañar y guiar al profesorado en su práctica diaria.

  • Dotar de recursos didácticos al profesorado.

  • Evaluación.

  • Elaborar una microtarea comunicativa para compartir.

  • Crear una red profesional donde poder compartir herramientas y experiencias.

INFORMACIÓN

SOLICITUD en Seneca hasta el día 26 de septiembre de 2016. Código 179908EO01

miércoles, 7 de septiembre de 2016

PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS 2016-2017



ÁMBITO
PROGRAMA
NIVEL
1
Cultura Emprendedora
Innicia. Cultura Emprendedora
P2
2
      ALDEA. Modalidad A: Proyecto Integral (Red Andaluza de Ecoescuelas)
P1
3
ALDEA. Modalidad B: Proyecto Proyecto Temático
P2
4
Hábitos de Vida Saludable
Creciendo en Salud
P2
5
Forma Joven
P2
6
Comunicación Lingüística
Clásicos escolares
P2
7
ComunicAcción
P2
8
Creatividad Literaria
P2
9
Familias Lectoras
P2
10
Proyecto Lingüístico de Centro
P1
11
Programas Culturales
AulaDcine
P3
12
Vivir y Sentir el Patrimonio
P2



CUADRO RESUMEN


Reconocimiento de la participación:
NIVEL
RECONOCIMIENTO COORDINACIÓN
RECONOCIMIENTO PARTICIPANTES
P1
A efectos de provisión de vacantes 1 punto / A efectos de sexenios 30h de formación / A efectos de reconocimiento en la selección para la dirección 0,15 puntos
A efectos de provisión de vacantes 0,5 puntos / A efectos de sexenios 20h de formación / A efectos de reconocimiento en la selección para la dirección 0,10 puntos
P2
A efectos de provisión de vacantes 0,5 puntos / A efectos de sexenios 30h de formación / A efectos de reconocimiento en la selección para la dirección 0,15 puntos
A efectos de provisión de vacantes 0,2 puntos / A efectos de sexenios 20h de formación / A efectos de reconocimiento en la selección para la dirección 0,10 puntos
P3
A efectos de sexenios 30h de formación
A efectos de sexenios 20h de formación


Inscripción en Seneca: hasta el 30 de Septiembre.


martes, 6 de septiembre de 2016

CURSO DE ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN LENGUA FRANCESA PARA EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA




Durante el curso 2016/2017, la implantación del Francés como segunda lengua extranjera se realizará simultáneamente en 3º y 5º de Primaria, por lo que el alumnado de los dos cursos comparten entre sí el mismo nivel de competencia lingüística, principiante real.

A consecuencia de esta novedad normativa, al profesorado de todos los centros de Primaria les surge la necesidad de formación y actualización lingüística para afrontar esta nueva materia. Se ofertará, por tanto, una formación semipresencial, eminentemente práctica, de preparación y acompañamiento al trabajo de aula, con sesiones presenciales, en las que primará el enfoque metodológico y una parte no presencial que reforzará los aspectos metodológicos y lingüísticos.

Entre los objetivos figuran: 
  • Formar al profesorado en estrategias metodológicas desde un enfoque comunicativo.

  • Actualizar el nivel de lengua francesa del profesorado participante.

  • Reflexionar sobre el aprendizaje de una lengua extranjera.

  • Acompañar y guiar al profesorado en su práctica diaria.

  • Dotar de recursos didácticos al profesorado.

  • Evaluación.

  • Elaborar una microtarea comunicativa para compartir.

  • Crear una red profesional donde poder compartir herramientas y experiencias.

    Este curso está dirigido al profesorado de centros públicos que imparta francés en Educación Primaria y constará de 60 Horas (50 presenciales y 10 no presenciales. Comenzará el 21 de septiembre en el CEP de Córdoba.

INFORMACIÓN

SOLICITUD en Seneca hasta el día 20 de septiembre de 2016. Código 179908EO01




AUTOFORMACIÓN: GRUPOS DE TRABAJO Y FORMACIÓN EN CENTROS 2016-2017



La Consejería ha hecho pública la Convocatoria de actividades de autoformación en los Centros del Profesorado: Grupos de Trabajo y Formación en Centros.

En los siguientes enlaces podemos encontrar las Instrucciones:





jueves, 1 de septiembre de 2016

NUEVO CURSO ESCOLAR 2016-2017

Bienvenidos al nuevo curso escolar 16-17, esperando que lleguemos con fuerzas renovadas para emprender este nuevo curso, que seguro vendrá cargado de novedades positivas.


Comenzamos de momento con el calendario escolar a la espera de nuevas instrucciones: Calendario
               






jueves, 30 de junio de 2016

FELIZ VERANO


                                                                                    DISFRUTA DEL VERANO

El verano es una de las época más maravillosas del año, el clima es sensacional, es tiempo de reunirse con viejos amigos, conocer lugares nuevos y hasta encontrar el amor de tus sueños. Revive las sensaciones y emociones de esta temporada con estas maravillosas frases para verano.


JORNADA INICIAL PARA CENTROS BILINGÜES 2016-2017

Ayer, 29 de junio, celebramos la  Jornada inicial para centros bilingües que comenzaran su proyecto el próximo curso 2016-2017.

Esta jornada se celebró en el CEP de Montilla y el programa fue el siguiente:



- Organización y funcionamiento de un Centro bilingüe. Ana M. Calatayud Tenas, Responsable de
Plurilingüismo de la Delegación Territorial de Educación en Córdoba. 

Materiales disponibles sobre Plurilingüismo. Margarita Tejederas Dorado,
Asesoría del Ámbito Lingüístico del CEP Luisa Revuelta de Córdoba. 

- Programas Educativos Europeos y Formación del Profesorado. Manuel Ansino Domínguez, Asesor
del Ámbito Lingüístico del CEP Sierra de Córdoba, y Trinidad Jerez Montoya, Asesoría del Ámbito Lingüístico del CEP Luisa Revuelta de Córdoba. 

El potencial pedagógico del PLC, el CIL y el PEL. Beatriz Martínez Serrano, Asesoría del Ámbito Lingüístico del CEP Luisa Revuelta de Córdoba.

- El enfoque AICLE en contextos de enseñanza bilingüe. Leonor María Martínez Serrano, Asesoría del Ámbito Lingüístico del CEP Priego-Montilla.

PANELES SIMULTÁNEOS:

Manual de Coordinación bilingüe (Equipos Directivos y Coordinadores/as): Una   guía para el trabajo del Coordinador/Coordinadora del Centro. María Fernández, Responsable de Plurilingüismo de la Delegación Territorial de Educación en Málaga.

- Buenas prácticas en Educación Primaria (ANL, L1 y Lenguas extranjeras):  
Mª Isabel Sáez Bejarano, del CEIP López Diéguez (Córdoba). 

- Buenas prácticas en Educación Secundaria (ANL, L1 y Lenguas extranjeras). 
Laura Meseguer Coca, del IES Pay Arias (Espejo).
Rafael Cabezuelo Vivo, del IES Luis de  Góngora (Córdoba).


martes, 31 de mayo de 2016

JORNADA MEDIOAMBIENTAL: CONMEMORACIÓN DEL 25 ANIVERSARIO DE ALDEA


Coincidiendo con el 25 Aniversario del del Programa ALDEA, los tres Centros del Profesorado en coordinación con los responsables de las delegaciones territoriales de Educación y Medio Ambiente y Ordenación del Territorio, pretenden celebrar dicho aniversario mediante una muestra del trabajo realizado por los diferentes centros adscritos a este programa y dar a conocer a la ciudadanía los proyectos medioambientales llevados a cabo en nuestra provincia.
Este aniversario pretende ser un justo homenaje a la trayectoria llevada a cabo por tantos centros, profesorado, alumnado y comunidades educativas que han buscado extender la educación ambiental en este último cuarto de siglo.
El objetivo último es destacar el trabajo en equipo de los docentes en los diferentes subprogramas de Aldea tales como EcoEscuelas, Crece con tu Árbol, KiotoEduca, Recapacicla, Educaves y Jardines Botánicos


  1. Programa de la actividad:
    9:00-9:30: Recepción de participantes. 
    9:30-13:30: Desarrollo de la actividad. 

    Visita a los stands de los centros participantes. 

    Talleres en el CEA, Jardín Botánico y Zoológico. 
    Recorridos didácticos por los Sotos de la Albolafia. 
    13:30-14: Clausura. 

    Coordinación: Equipo Provincial del Programa ALDEA.
    Colaboran:
    • Delegación Territorial de Educación.
    • Delegación Territorial de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio.
    • Ayuntamiento de Córdoba.
    • CajaSur
    • INGEMA 

miércoles, 11 de mayo de 2016

SESIÓN PLC

DRAMATIZATION AS A MOTIVATING TEACHING TOOL

Ayer día 10 de mayo, celebramos la Jornada DRAMATIZATION AS A MOTIVATING TEACHING TOOL.

El principal objetivo de esta actividad ha sido la elaboración de una propuesta pedagógica, el trabajo por proyectos de centro, y de este, surge la creación de las artes escénicas por parte del profesorado bilingüe y la representación por parte del alumnado de distintos teatros en Inglés dentro del proyecto biling e que se viene desarrollando en el centro.

Por ello hemos querido mostrar, compartir y trasladar esta experiencia y la puesta en escena de dichas obras al profesorado de idiomas, Inglés y bilingüe de los centros de Infantil y Primaria de la zona del CEP de Córdoba

Los contenidos versaron sobre:
 Bases teóricas del Trabajo por Proyectos Bilingüe-Inglés. Proyecto y fases del trabajo bilingüe. (Van Gogh) Final Task o inicio de la tarea.
Técnicas y estrategias para la dinámica del grupo clase. El trabajo cooperativo.
 Representación de las Obras Teatrales:
VINCENT VAN GOGH: LIFE AND WORK”LUÍS PEREA PARRA.Coordinador bilingüe. CEIP S. Vinuesa. 
ANDALUSIAN MAGIC”.Ma ELENA JURADO PRIEGO. Profesora bilingüe. CEIP S. Vinuesa. Córdoba.