CURSO DE INGLÉS. ACTUALIZACIÓN METODOLÓGICA Y LINGÜÍSTICA EN LENGUA INGLESA PARA EL PROFESORADO DE PRIMARIA

Se encuentra abierta la convocatoria para el curso

ACTUALIZACIÓN METODOLÓGICA Y LINGÜÍSTICA EN LENGUA INGLESA PARA EL PROFESORADO DE PRIMARIA

Se trata de una formación semipresencial eminentemente práctica, en la que primará el enfoque metodológico comunicativo favoreciendo estrategias innovadoras que fomentan la motivación del alumnado, enriqueciendo a su vez la competencia comunicativa del profesorado de idioma-Inglés, siguiendo las indicaciones del PEDLA.


DESTINATARIOS Y CRITERIOS DE SELECCIÓN 
- Profesorado de Educación Infantil y Primaria especialistas de Inglés.
- Profesorado de centros bilingües de primaria que imparten sus asignaturas en inglés.

HORAS DE CERTIFICACIÓN:
40 horas: 30 horas presenciales y 10 no presenciales.
Esta actividad lleva asociada la realización de una tarea.

CONTENIDOS:

•  Enfoque comunicativo en la enseñanza de lenguas extranjeras para fomentar el uso de las 5 destrezas comunicativas: Listening, speaking, reading, writing, comunicate. 
• Estrategias y recursos didácticos para el aula y para la actualización metodológica y lingüística del profesorado. 
•  Metodologías innovadoras: Aprendizaje basado en Proyectos, Trabajo Cooperativo,Design thinking, Flipped Classrom, TIC-TAC. 
• Reflexión sobre el proceso de aprendizaje de la segunda lengua extranjera.
• Las necesidades e intereses del grupo.

 
PROGRAMA

INSCRIPCIÓN: Hasta el 22 de Diciembre.


LISTADO DE SOLICITUDES

CURSO DE ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN LENGUA FRANCESA PARA EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Se encuentra abierto el plazo de inscripción del CURSO DE ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN LENGUA FRANCESA PARA EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA que se celebrará en 10 sesiones de 3 horas presenciales y 10 horas en el aula virtual.

La implantación del francés como segunda lengua extranjera continúa en este curso escolar en 4º y 6º de educación primaria, de modo que el alumnado de estos dos cursos comparte entre sí el mismo nivel de competencia lingüística. Sin embargo se hace necesario adaptar los objetivos y contenidos a la realidad del aula, siendo válidos para atender tanto al curso de 4º como al de 6º. 

Se trata de una formación semipresencial, eminentemente práctica, de preparación y acompañamiento al trabajo de aula, en la que primará el enfoque metodológico comunicativo por tareas, favoreciendo el trabajo de las destrezas orales.    Las 10 horas no presenciales corresponderán a la elaboración de una tarea que se compartirá a través del Aula Virtual de la Consejería de Educación.

CONTENIDOS

• Enfoque comunicativo en la enseñanza de lenguas extranjeras.                       
• Estrategias y recursos didácticos para el aula.                                                   
• Reflexión sobre el proceso de aprendizaje de la segunda lengua extranjera.         
• Nuevas tecnologías en el aula de francés.                                                         
• El enfoque por tareas.

INSCRIPCIÓN

PROGRAMA

SOLICITUDES

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN EL AULA DE IDIOMAS

Se encuentra abierto el plazo de solicitud para la actividad formativa APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS  EN EL AULA DE  IDIOMAS  que se celebrará durante los días 22 y 29 de marzo de 2017 en el CEP de Córdoba.

El aprendizaje basado en proyectos en el aula de idiomas es una metodología muy efectiva para el aprendizaje motivador del alumnado.

Los proyectos permiten integrar habilidades de trabajo de investigación colaboración, pensamiento crítico y comunicación que se caracterizan por una participación activa y creativa del alumno desplegando no solo destrezas lingüísticas, no lingüísticas sino también dando empuje y realce a las habilidades cognitivas y al desarrollo global de la personalidad del alumnado.

Siguiendo, además, las recomendaciones del nuevo PEDLA (Plan Estratégico de Desarrollo de las Lenguas) se convoca este curso ofreciendo al profesorado esta eficaz y motivadora forma de enseñanza-aprendizaje. 

OBJETIVOS

• Propiciar un modelo integral de enseñanza-aprendizaje de lenguas en el que el alumnado construya su conocimiento, desarrolle competencias y trabaje de forma colaborativa.
• Ofrecer metodologías de trabajo motivadoras.

CONTENIDOS: 1ª SESIÓN: 22 de marzo.

• El aprendizaje basado en proyectos en el aula de idiomas. Neda Mirova, Profesora-Formadora de Inglés.

2ª SESIÓN: 29 de marzo.

• Experiencias prácticas ABP en el aula de Idiomas de Primaria.
• Experiencias prácticas ABP en el aula de Idiomas de Secundaria.

DESTINATARIOS Y CRITERIOS DE SELECCIÓN:

• Profesorado de Lenguas Extranjeras de centros sostenidos con fondos públicos y profesorado en general interesado.

LUGAR DE REALIZACIÓN: CEP de Córdoba.

 

FECHA Y HORARIO: 22 de marzo y 29 de marzo de 2017, de 17:00 a 20:00 horas.

HORAS CERTIFICADAS: 6 horas presenciales.

PLAZO DE SOLICITUD: Hasta las 12 de la mañana del día 20 de marzo de 2017.

CONFIRMACIÓN DE ADMITIDOS: Día 20 de marzo de 2014 a las 13:00 horas.

DÍPTICO

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