FERIA DEL PLURILINGÜISMO 2022

                            rtel creado por Carlos Castro. Asesor CEP Sierra Córdoba.                                                                                                                                                                                Abierto el plazo de solicitud para la FERIA DEL PLURILINGÜISMO

Con ella los tres CEP de la provincia de Córdoba queremos ofrecer la posibilidad de visibilizar y compartir experiencias de éxito en torno a la mejora de la comunicación lingüística.

Modalidades de participación:

• Como ASISTENTE: inscribiéndose en Séneca. Se facilitará un espacio tipo padlet en el AVFP para que el profesorado pueda compartir experiencias referidas a la enseñanza bilingüe y/o la internacionalización de sus centros.

• Con PÓSTER DIGITAL: inscribiéndose previamente en Séneca antes del
  formulario. El póster, de 70 x 100 cm, en formato infografía (Genially, Canva, Publisher...), y remitido como archivo pdf antes del 21 de abril, deberá reflejar en forma de imágenes y vídeos (código QR) las actividades bilingües del centro. Los pósteres serán imprimidos y expuestos durante la segunda sesión, y remitidos a los centros con posterioridad a la celebración de la actividad. La certificación (máximo 1 persona por centro) será de dos horas de ponencia. En el AVFP se alojarán tutoriales para la elaboración del póster.

• Con STAND: inscribiéndose previamente en Séneca antes del 28 de marzo, y solicitándolo hasta el 21 de abril abril, través del siguiente formulario. El stand mostrará las actividades y materiales bilingües del centro. Se certificará con 2 horas de ponencia en la actividad formativa a las personas (máximo 2) que estén a cargo del stand que represente a su centro.  

INSCRIPCIÓN:  hasta 28/03/2022  

Animamos a los  Centros Bilingües de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos de la provincia de Córdoba y a profesorado a participar en esta magnífica oportunidad de difundir el trabajo en equipo de los docentes para sacar adelante sus proyectos, y agradecemos de antemano la colaboración de todos las personas implicadas en esta iniciativa.

El objetivo último es crear un espacio educativo que permita el intercambio y divulgación de experiencias, dando a conocer el trabajo que se desarrolla en los centros participantes, tanto en las áreas lingüísticas como en las materias no lingüísticas.

Detalle en Séneca

Díptico

Solicitudes

Cartel Feria. Diseñado por Carlos Castro. Asesor CEP La Sierra.

LAS ZONAS HÚMEDAS DEL SUR DE CÓRDOBA Y SU AVIFAUNA, COMO RECURSO EDUCATIVO

 Abierto el plazo de solicitud para la actividad provincial  

     LAS ZONAS HÚMEDAS DEL SUR DE CÓRDOBA Y SU AVIFAUNA, COMO RECURSO EDUCATIVO                                                                                                                El conocimiento de las Reservas y Parajes Naturales nos aporta una formación de primera mano sobre la fauna y la flora, con las cuales compartimos un espacio común. Aprender a respetarla y cuidarla, así como apreciar su riqueza y variedad de matices es una asignatura pendiente, si queremos estar bien formados.

En la actividad tendremos la gran oportunidad de visitar  la Lagunas de Zóñar, Dulce y Amarga y los embalses de Cordobilla, Malpasillo, lagunas  e Iznájar.

Fechas : 20-23-26-28 de abril y 4 de mayo de 2022.

INSCRIPCIÓN 

Díptico 

Solicitudes: Hasta el 18 de abril.

DE LENGUAS Y COSMOVISIONES: EL APRENDIZAJE INTERCULTURAL EN UN MUNDO GLOBAL

Abierto el plazo de Inscripción para el curso  DE LENGUAS Y COSMOVISIONES: EL APRENDIZAJE INTERCULTURAL EN UN MUNDO GLOBAL

Este curso de formación internivelar, impartido por la profesora Cristina Mª Gámez Fernández, de la Universidad de Córdoba, está especialmente dirigido al profesorado de cualquier nivel educativo con experiencia en contextos bilingües. La actividad se impartirá en torno a dos videoconferencias de una hora y media de duración cada una, en las que, tras una breve presentación de conceptos, los participantes reflexionarán sobre su propia competencia intercultural y trabajarán en la resolución de distintos casos prácticos en los que tienen lugar malentendidos desde el punto de vista intercultural. Las videoconferencias estarán acompañadas de materiales y recursos de apoyo, así como de una tarea final.

Videoconferencia: 19/04/2022 de 17:00 a 18:30 en AVFP

1. Educación intercultural en el aula, donde 2 + 2 no siempre suma 4. ¿Qué entendemos por multiculturalismo? ¿Cuál es la diferencia entre multiculturalismo y pluriculturalismo? ¿Por qué hay tantos conceptos? ¿Cómo se relacionan el pluriculturalismo y el plurilingüismo? ¿Y para qué me sirven en el aula? Videoconferencia 2. 26/04/2022 de 17:00 a 18:30 en AVFP

Educación intercultural en el aula, donde las partes siempre suman más que el todo. 

 ¿Qué es la competencia intercultural?

 ¿Cómo la desarrollo en mi alumnado? ¿Y no sería conveniente que la desarrollara yo primero? ¿En qué me va a ayudar esto a mi? ¿Y a mi alumnado?

JORNADA TRINITY: CONNECTED LEARNING FOR SUCCESSFUL SKILLS

Se encuentra abierto el plazo nde solicitud para la actividad  JORNADA TRINITY: CONNECTED LEARNING FOR SUCCESSFUL SKILLS

Este curso actualizará el conocimiento del profesorado sobre la enseñanza de las cuatro destrezas de comunicación en un entorno online, orientará sobre el uso de herramientas y recursos digitales disponibles para la enseñanza de inglés online y ayudará a la elaboración de material de uso online que promueve la colaboración y la autonomía del estudiante en su aprendizaje.

 INSCRIPCIÓN 

JORNADA TRINITY: CONNECTED LEARNING FOR SUCCESSFUL SKILLS

CREACIÓN DE RECURSOS INTERACTIVOS PARA DOCENTES DE IDIOMAS

Se encuentra abierto el plazo de solicitud para el curso 

CREACIÓN DE RECURSOS INTERACTIVOS PARA DOCENTES DE IDIOMAS

La creación de materiales interactivos es ahora una prioridad necesaria debido a las circunstancias actuales. Hay una creciente demanda por ofrecer material al cual el alumnado pueda acceder fuera del aula, desde cualquier dispositivo electrónico, y que pueda recibir una evaluación instantánea, como parte fundamental de su proceso de aprendizaje. 

El profesorado de cualquier etapa educativa, especialmente los especialistas de idiomas, utilizan constantemente material interactivo que encuentran en la red. De ahí el éxito de muchas herramientas digitales que permiten crear materiales de todo tipo: textos, grabaciones, crucigramas, actividades de unir con flechas y un largo etcétera. Debido a todo lo anteriormente mencionado, en este curso aprenderemos a utilizar unas sencillas herramientas digitales para crear y editar contenido interactivo de todo tipo para el aula de idiomas además de aprender a utilizar estas herramientas como una valioso banco de recursos a nuestra disposición.

 

 Contenidos:

- Creación de flashcards y actividades relacionadas con tarjetas de vocabulario con Quizlet.                                                                                                                 - Elaboración de material interactivo variado, fichas y juegos con Wordwall y Educaplay.                                                                                                                  - Uso de Liveworksheets no solo para crear contenido sino como un gran banco de recursos.                                                                                                                     - Uso de estas herramientas para comprobar el grado de aprendizaje de nuestro alumnado en cada una de las actividades creadas.                                                     - Asignar estas actividades interactivas como tarea para casa.                                 - Organizar todos estos materiales creados en Symbaloo y compartirlo con nuestro alumnado.                                                                                                       - Crear tareas y retos a través de Flipgrid con el fin de promover la competencia comunicativo entre nuestro alumnado.  

INSCRIPCIÓN

CREACIÓN DE RECURSOS INTERACTIVOS PARA DOCENTES DE IDIOMAS