VI CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN BILINGÜE 2020. CONGRESO VIRTUAL

Ya tenemos disponible la aportación de contribuciones para el VI CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE ED. BILINGÜE. Debido a la Pandemia Global por la COVID-19, el Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe celebrará su sexta edición en modalidad online. Ofrecemos todos los detalles acerca del mismo a continuación.                Os animamos a participar: 

La humanidad está atravesando un difícil momento debido a una pandemia que, inevitablemente, está modificando nuestros planes y, sobre todo, nuestro modus vivendi. A fin de poder continuar (en mayor o menor medida) con la planificación inicial de nuestro trabajo, el VI Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe (27-30 octubre 2020) pasará a celebrarse online, de manera que salvaguardemos la salud y la seguridad de todos los participantes, al tiempo que nos permita seguir en contacto, compartir nuestros trabajos y, sobre todo, imprimir un halo de  “cierta normalidad” a las actividades que nos hacen crecer como personas.

Por este motivo, os escribimos para enviaros la petición de contribuciones (Call for Papers) para el VI Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe. En esta ocasión, y debido a que el Congreso se celebrará online, tendremos cuatro tipos de modalidades de participación:

• Comunicaciones en formato vídeo
• Comunicaciones en formato texto
• Diálogos Científicos / Formativos
• Talleres Formativos

Os invitamos a enviar vuestras propuestas, teniendo en cuenta las líneas temáticas:

• Enfoques metodológicos en educación bilingüe.
• Implementación de programas bilingües.
• Iniciación temprana a las segundas lenguas.
• Aprendizaje cooperativo en educación bilingüe.
• Educación intercultural.
• Brecha lingüística.
• Factores de aprendizaje en contextos bilingües.
• El papel de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas y en educación bilingüe.
• El papel del juego y del juguete en la educación bilingüe.
• Políticas educativas internacionales, nacionales y autonómicas.

Fechas clave:

• Fecha límite de envío de propuestas: 25 de septiembre de 2020.
• Fecha límite envío de materiales completos (vídeo o texto, según proceda): 20 de octubre de 2020.

Hemos querido mantener la esencia del formato tradicional de pasadas

ediciones, adaptando dentro de lo posible la estructura a la participación online. Los participantes podrán interaccionar con los ponentes a través de foros de debate en los que plantear sus preguntas y facilitar el diálogo científico.

Quedamos a vuestra disposición para solventar cualquier duda que os pueda surgir con respecto a la participación en el Congreso. Para ello, habilitamos el siguiente Buzón de consultas a través del cual podéis contactar fácilmente con nosotros.

Esperando recibir vuestras noticias, recibid un cordial saludo.

Atentamente,

El Comité Organizador del VI Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe.

Página web del Congreso

PREMIO A LAS BUENAS PRÁCTICAS BILINGÜES

El Ceip Salvador Vinuesa gana el III Premio a las Buenas Prácticas en Educación Bilingüe convocado por el IV Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe celebrado en la UCO de Córdoba, coordinado por Luís Perea Parra y María Valenzuela.

 

IV CONGRESO INTENACIONAL SOBRE EDUCACIÓN BILINGÜE

El IV Congreso Internacional al sobre Educación Bilingüe queda inaugurado con la primera conferencia de Do Coyle. en el Rectorado de la Universidad de Córdoba.entre otras muchas comunicaciones interesantes.

 

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El equipo provincial de Plurilinguismo participa fomentando la formación en el IV Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe que se celebra en la UCO.

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Programa del Congreso

I CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE BRECHA LINGÜÍSTICA Y COMPETENCIA DIGITAL: RETOS DEL SIGLO XXI

Los días 20 y 21 de junio de 2018, se celebrará en el Rectorado de la Universidad de Córdoba el 

I CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE BRECHA LINGÜÍSTICA Y COMPETENCIA DIGITAL: RETOS DEL SIGLO XXI, con la colaboración del Centro de Estudios Andaluces de la Junta de Andalucía, del CNIIE y el INTEF del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Telefónica Educación Digital, Trinity College London y los tres Centros del Profesorado de la provincia de Córdoba, entre otras instituciones.  

El objetivo primordial de este congreso internacional consistirá en reflexionar sobre el denominado language gap (Johnson & Zentella, 2017) o “brecha lingüística”, así como sobre la brecha digital (digital gap, Hargittai, 2010), ambas provocadas por las disparidades económicas que se han producido debido a la crisis global.  

Así, se abordarán las últimas tendencias en los procesos de enseñanza y aprendizaje de segundas lenguas en el panorama internacional y sus correspondientes buenas prácticas, atendiendo principalmente a aspectos relacionados con la denominada “brecha lingüística” (language gap) y “brecha digital” (digital gap), la accesibilidad a los recursos y el uso de las TIC en la enseñanza de segundas lenguas.

El profesorado de la provincia de Córdoba está invitado a participar en este evento académico-formativo y estará exento del pago de la matrícula en calidad de asistente al consignar en el formulario que lo hace a través de cualquiera de los tres Centros del Profesorado del que dependa directamente su centro educativo.

El certificado de participación en el congreso estará expedido directamente por el INTEF.

INSCRIPCIÓN: Abierta hasta el 20 de junio de 2018.

Más información en la WEB del Congreso en la que se pueden encontrar todos los datos acerca del Congreso, incluido el procedimiento para presentar comunicaciones. Desde la organización del congreso se solicita que el profesorado que desee enviar una comunicación deberá hacerlo a través de la web del Congreso e indicar en los datos de Registro que proviene de alguno de los tres CEP de la provincia de Córdoba (a fin de realizar apropiadamente la exención de las tasas de ponente, previa selección de las comunicaciones más idóneas por parte de la organización conforme a criterios de calidad y pertinencia).

FECHAS CLAVE: 

Fechas de realización: 20 y 21 de junio de 2018.

Inscripción como asistente:  hasta el 20 de junio de 2018.

Tipos de participación:

simposios invitados, comunicaciones orales y comunicaciones virtuales. 

Fecha límite para el envío de propuestas para simposios  invitados: 1 de mayo de 2018 (notificación de aceptación: 15 de mayo de 2018).

Fecha límite para el envío de propuestas para comunicaciones orales y virtuales: 15 de mayo de 2018 (notificación de aceptación: 30 de mayo de 2018). 

INSCRIPCIÓN

WEB del Congreso

CONVOCATORIA 

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Fechas clave del Congreso

• Envío de propuestas de Simposios: hasta el 1 de mayo de 2018
• Comunicación de aceptación de Simposios: 15 de mayo de 2018.
• Envío de resúmenes: hasta el 15 de mayo de 2018.
• Plazo  de comunicación de aceptación de comunicaciones: 30 de mayo de 2018.
• Registro y pago de las tasas para los ponentes (Registro Anticipado): hasta el 30 de mayo de 2018
• Registro y pago de las tasas para los ponentes: hasta el 15 de junio de 2018
• Registro y pago de las tasas para los asistentes: hasta el 20 de junio de 2018
• Envío de capítulos: hasta el 30 de septiembre de 2018

WEB del evento EducaLab

I PREMIO A LAS BUENAS PRÁCTICAS EN EDUCACIÓN BILINGÜE

El III Congreso sobre Educación Bilingüe, organizado por la 

Universidad de Córdoba y que tendrá lugar del 7 al 10 de noviembre

 de 2017, convoca el 

I Premio a las Buenas Prácticas en Educación Bilingüe 

del 25 de junio al 24 de octubre de 2017.

Objetivo del Premio: 

Potenciar y difundir las buenas prácticas, los proyectos de 

innovación educativa y la implicación de los centros educativos

 en relación con la educación bilingüe.

Participación:
Centros educativos de todos los niveles, desde Educación Infantil                            hasta Educación Superior, de carácter público, concertado o privado.  

Inscripción:

En la web del III Congreso sobre Educación Bilingüe del 25 de junio al 24 de octubre de 2017.

Los proyectos serán evaluados de acuerdo con los siguientes criterios: ·         Objetivos y grado de innovación educativa. ·         Originalidad de la propuesta. ·         Claridad de la memoria descriptiva del proyecto. ·         Grado de implicación del profesorado, alumnado e interrelación entre centros, así como             grado de inclusión educativa a todos los niveles. ·         Aplicación del enfoque AICLE en el aula. ·         Multidisciplinariedad, valorando la integración de varias asignaturas de contenidos            diferentes. Para la redacción del proyecto, se han de completar en el formulario creado a tal efecto  los siguientes apartados: ·         Título del proyecto. ·         Participantes. ·         Introducción y justificación. ·         Objetivos. ·         Metodología y actividades desarrolladas. ·         Resultados. ·         Valoración de las buenas prácticas.

II CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN BILINGÜE

Hoy martes día 15 de octubre, ha dado comienzo el II Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe.  Este Congreso es continuación del celebrado en la Universidad de Córdoba en noviembre de 2015 y que supuso un éxito de participación debido a la calidad de las intervenciones, de las entidades que participaron en él, y de los asistentes que contribuyeron a hacer de él un foro donde debatir y reflexionar sobre prácticas docentes en contextos bilingües de cualquier nivel educativo: infantil, primaria, secundaria y educación superior.

Esta segunda edición, de nuevo, presentará un programa plural e innovador, en el que se dará cabida a un nutrido elenco de investigadores internacionales entre los que cabe destacar la Conferencia Inaugural compartida por los Profesores Richard Johnstone y Michael Byram, que debatirán sobre la Educación Bilingüe e Intercultural. Durante cuatro días crearemos un espacio idóneo para la difusión de resultados de investigación (fundamentalmente por las mañanas) y para la propuesta de nuevas ideas en la práctica docente a través de talleres que se impartirán por las tardes.

La filosofía del II Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe busca analizar, compartir, reflexionar y transmitir; hacer evidente que la Educación Bilingüe es un proyecto ilusionante y una necesidad para la sociedad del siglo XXI, tal como lo demuestran las políticas nacionales internacionales educativas de más relevancia (Consejo de Europa, OCDE y Ministerio de Educación, entre otros).
El Equipo provincial de Plurilingüismo ha participado con la aportación de las actividades formativas que proponen a nivel povincial.

PROGRAMA

II CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN BILINGÜE

II CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN BILINGÜE"  INSCRIPCIÓN

Lugar de celebración: Rectorado de la Universidad de Córdoba. Av. Medina Azahara nº 5. 

El sentido de este II Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe es acercar al profesorado que presta servicios en centros bilingües de la provincia de Córdoba a la vanguardia en materia de investigación en el ámbito del bilingüismo. Los tres Centros del Profesorado colaboran con la Universidad de Córdoba para mostrar a nuestro profesorado ejemplos de buenas prácticas en Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria y Educación Superior. El evento será una magnífica oportunidad para escuchar a investigadores de primera línea, así como para intercambiar impresiones con otros colegas internacionales en torno a modelos de enseñanza bilingüe. El II Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe perpetúa, así, el espíritu con que vio la luz la primera edición y pretende ser un foro compartido para investigadores/as, docentes, gestores educativos y alumnado que promueva una reflexión común, internacional y diversa sobre buenas prácticas bilingües en contextos educativos de cualquier nivel. Un foro de este tipo pretende crear y encontrar momentos para el diálogo, la reflexión conjunta y participada, y el debate de profesionales en un contexto diseñado ad hoc con conferencias plenarias, comunicaciones, simposios y experiencias educativas. Se presenta un programa plural, innovador y dinámico, alrededor del cual se reunirá un nutrido elenco de investigadores/as internacionales, dispuestos/as a conocer de primera mano lo que hacen otros/as, a establecer sinergias y a compartir nuevos proyectos en un clima abierto y constructivo. Será, por tanto, un espacio no solo para escuchar y conocer, sino para reflexionar sobre nuevas metodologías, basándonos en la renovación de los formatos tradicionales y con datos provenientes de la praxis educativa, así como para aportar nuevas ideas e interactuar con otros profesionales de la educación. 

Fechas:15 de noviembre de 15:30 a 20:30 h, 

             16 de noviembre de 16:30 a 20:30 h 

            17 de noviembre de 2016 de 16:30 a 21:00 horas.

 La inscripción se realiza a través de SÉNECA.

 Convocatoria (PDF / 375.57Kb) 

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 Inscripción aquí

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 Listado de solicitudes

           

I CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN BILINGÜE: BUENAS PRÁCTICAS EN LOS CUATRO NIVELES EDUCATIVOS

Se encuentra abierto  el  plazo  de  inscripción  en el  "I CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN BILINGÜE", que se celebrará en el Rectorado de la Universidad de Córdoba; sito en Avda. Medina Azahara, 5, los días 17, 18 y 19 de noviembre de 2015. 

El sentido de este I Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe: Buenas Prácticas en los Cuatro Niveles Educativos es acercar al profesorado que presta servicios en centros bilingües de la provincia de Córdoba a la vanguardia en materia de investigación en el ámbito del bilingüismo. 

Los tres Centros del Profesorado colaboran con la Universidad de Córdoba para mostrar a nuestro profesorado ejemplos de buenas prácticas en Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria y Educación Superior. El evento será una magnífica oportunidad para escuchar a investigadores de primera línea, así como para intercambiar impresiones con otros colegas europeos en torno a modelos de enseñanza bilingüe. No en balde, el I Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe nace con la idea de ser un foro compartido de investigadores/as, docentes, gestores educativos y alumnado para promover una reflexión común, internacional y diversa sobre buenas prácticas bilingües en contextos educativos de cualquier nivel. 

Un foro de este tipo pretende crear y encontrar momentos para el diálogo, la reflexión conjunta y participada, y el debate de profesionales en un contexto diseñado ad hoc con conferencias plenarias, comunicaciones, simposios y experiencias educativas. Se presenta un programa plural, innovador y dinámico, alrededor del cual se reunirá un nutrido elenco de investigadores/as internacionales, dispuestos/as a conocer de primera mano lo que hacen otros/as, a establecer sinergias y a compartir nuevos proyectos en un clima abierto y constructivo. Será, por tanto, un espacio no solo para escuchar y conocer, sino para reflexionar sobre nuevas metodologías, basándonos en la renovación de los formatos tradicionales y con datos provenientes de la praxis educativa, así como para aportar nuevas ideas e interactuar con otros profesionales de la educación. 

El profesorado participante en este Congreso, que estará exento del pago de matrícula de inscripción en el mismo, deberá formalizar su solicitud antes de las 12:00 horas del día 13 de noviembre de 2015 a través de dos vías:  En SÉNECA, Web del Congreso,haciendo constar en el campo de "institución de Procedencia" el nombre de tu centro educativo con indicación del CEP del que dependes entre paréntesis: Fechas de realización y horario: De 15.30h. a 20.30h. el día 17 de noviembre; de 16.30h. a 20.30h. el día 18 de noviembre; de 16.30h. a 21.00h. el día 19 de noviembre de 2015. Lugar de realización: Rectorado de la Universidad de Córdoba; sito en Avda. Medina Azahara, 5. Destinatarios: (1) Profesorado de centros bilingües públicos de toda la provincia de Córdoba:  (2) coordinadores/as de centros bilingües de Educación Primaria y Secundaria;  (3) profesorado de AL y de ANL de centros bilingües;  (4) profesorado bilingüe de Educación Infantil;  (5) profesorado interesado.  PROGRAMA INSCRIPCIÓN: A través de dos vías.     Seneca     Web del  Congreso

III PREMIO A LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN PARA LA INTERCULTURALIDAD

La Cátedra Intercultural “Córdoba ciudad de encuentro” de la Universidad de Córdoba convoca el II Premio a la investigación e innovación para la interculturalidad.

El premio trata de fomentar el desarrollo de la innovación y la investigación en el ámbito del respeto a la diversidad y su objetivo es dar a conocer y propiciar la implantación de políticas de carácter intercultural como un derecho humano inalienable. Los asignatarios en su versión investigadora serán trabajos conforme a las bases y, en su versión innovadora, personas, instituciones, empresas, asociaciones, entidades etc…  cuyos trabajos merezcan ser distinguidos en los distintos ejes temáticos propuestos.


Este premio establece 4 temáticos:

• Educación inclusiva.
• Plurilingüismo.
• Turismo ético.
• Sostenibilidad y atención a la diversidad.

 De igual manera establece tres modalidades:

• Innovación para trabajos que desarrollen su labor en  impulsar intervenciones de cohesión social con colectivos marginados o en riesgo de exclusión, así como en países en vía de desarrollo.
• Información y sensibilización para trabajos que participen en la elaboración y difusión de programas y/o materiales didácticos con fines pedagógicos y de sensibilización social en relación a la interculturalidad.
• Investigación, innovación y divulgación científica. 

Premios:

Habrá un primer premio en cada modalidad asi como un número de finalistas o accesits determinados por la comisión académica en virtud del número y calidad de los trabajos presentados.

También se hará una publicación en CD de los seleccionados para su presentacion.

Mas información y bases en el tel 957 212219/61 a través del correo-e catedraintercultural@uco.es    y en 
http://www.cordobaintercultural.org

Enlace  a las bases de la Convocatoria: Premio Investigación e Innovación Plazo de envío de solicitudes hasta el 15 de noviembre de 2013.

Os animamos a participar!

PROGRAMA DE LA JORNADA DEL II PREMIO A LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN PARA LA INTERCULTURALIDAD

Hoy viernes 14 de Diciembre está previsto que se celebre la jornada del del II Premio a la investigación e innovación para la interculturalidad que organiza la Cátedra Intercultural "Ciudad de Encuentro" de Córdoba en la Sala Mudéjar del Rectorado de la Universidad de Córdoba.

Esta Jornada, que tendrá lugar el 14 de diciembre 2012, es un evento organizado para estimular la investigación e innovación sobre intercultu-ralidad que se viene haciendo en instituciones públicas o privadas.

Esta jornada forma parte del proceso “II Premio a la investigación e innovación para la Interculturalidad”, que organiza la Cátedra Intercultural “Córdoba, Ciudad de Encuentro”.

Cátedra compuesta por su Coordinador Luis Rodríguez García. Director de la Cátedra Intercultural.

Comisión Académica, formada por:
Carmen Corpas Reina. Asesora de la Cátedra Intercultural
Manuel Rivera Mateos. Colaborador de la Cátedra Intercultural
Antonio Roldán Tapia. Colaborador de la Cátedra Intercultural
Ana Luján Jiménez. Colaboradora de la Cátedra Intercultural
La Jornada se desarrollará en la “Sala Mudéjar”, sita en el Edificio del Rectorado de la UCO, en Avda. Medina Azahara, Córdoba.


Participan ponentes cuyos trabajos de investigación e innovación versan sobre uno de los cuatro ejes temáticos del I Premio a la Innovación e Investigación para la Interculturalidad inscritos en el plazo previsto y seleccionados por la Comisión Académica de acuerdo con la normativa vigente.

El formato de la jornada trata de conseguir una inter-acción entre personas interesadas en la filosofía de la interculturalidad e incorpora el modelo
Pecha Kucha (pronunciado pe-chak-cha),  modelo de dialogar que, como se sabe, comenzó en Tokio. El objetivo fundamental es permitir com-partir las ideas de las diversas personas que presentan los trabajos selec-cionados, manteniendo un nivel de interés y atención alto mediante presen-taciones muy concisas.
En total, cada presentación transcurre durante un período máximo de diez minutos ó 10 diapositivas, tras lo cual se hace una breve pausa e interviene el siguiente relator.

Entre los Finalistas, figura el proyecto presentado por el CEP de Córdoba titulado: Cantalenguas, concurso eduactivo de canción en lengua extranjera.

Esperamos que sea una jornada de interesantes exposiciones entorno a la interculturalidad. Suerte para todos en el Premio!