VI CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN BILINGÜE 2020. CONGRESO VIRTUAL

Ya tenemos disponible la aportación de contribuciones para el VI CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE ED. BILINGÜE. Debido a la Pandemia Global por la COVID-19, el Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe celebrará su sexta edición en modalidad online. Ofrecemos todos los detalles acerca del mismo a continuación.                Os animamos a participar: 

La humanidad está atravesando un difícil momento debido a una pandemia que, inevitablemente, está modificando nuestros planes y, sobre todo, nuestro modus vivendi. A fin de poder continuar (en mayor o menor medida) con la planificación inicial de nuestro trabajo, el VI Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe (27-30 octubre 2020) pasará a celebrarse online, de manera que salvaguardemos la salud y la seguridad de todos los participantes, al tiempo que nos permita seguir en contacto, compartir nuestros trabajos y, sobre todo, imprimir un halo de  “cierta normalidad” a las actividades que nos hacen crecer como personas.

Por este motivo, os escribimos para enviaros la petición de contribuciones (Call for Papers) para el VI Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe. En esta ocasión, y debido a que el Congreso se celebrará online, tendremos cuatro tipos de modalidades de participación:

• Comunicaciones en formato vídeo
• Comunicaciones en formato texto
• Diálogos Científicos / Formativos
• Talleres Formativos

Os invitamos a enviar vuestras propuestas, teniendo en cuenta las líneas temáticas:

• Enfoques metodológicos en educación bilingüe.
• Implementación de programas bilingües.
• Iniciación temprana a las segundas lenguas.
• Aprendizaje cooperativo en educación bilingüe.
• Educación intercultural.
• Brecha lingüística.
• Factores de aprendizaje en contextos bilingües.
• El papel de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas y en educación bilingüe.
• El papel del juego y del juguete en la educación bilingüe.
• Políticas educativas internacionales, nacionales y autonómicas.

Fechas clave:

• Fecha límite de envío de propuestas: 25 de septiembre de 2020.
• Fecha límite envío de materiales completos (vídeo o texto, según proceda): 20 de octubre de 2020.

Hemos querido mantener la esencia del formato tradicional de pasadas

ediciones, adaptando dentro de lo posible la estructura a la participación online. Los participantes podrán interaccionar con los ponentes a través de foros de debate en los que plantear sus preguntas y facilitar el diálogo científico.

Quedamos a vuestra disposición para solventar cualquier duda que os pueda surgir con respecto a la participación en el Congreso. Para ello, habilitamos el siguiente Buzón de consultas a través del cual podéis contactar fácilmente con nosotros.

Esperando recibir vuestras noticias, recibid un cordial saludo.

Atentamente,

El Comité Organizador del VI Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe.

Página web del Congreso

ICT SKILLS TO FOSTER INTERACTION IN ELT

   El CEP de Córdoba tiene abierto el plazo de solicitudes de la actividad formativa ICT SKILLS TO FOSTER INTERACTION IN ELT. 171408GE119  que se celebrará en el CEP durante el día 7 de febrero de 2017.

DÍPTICO

SOLICITUDES: hasta el 6 de febrero.

CONVOCATORIA REGIONAL DE CURSOS DE TELEFORMACIÓN

Los cursos ofertados están alojados en el Espacio de Autoformación del Aula Virtual de Formación del Profesorado

Ofrece versiones abiertas de los cursos de las convocatorias que se realizan. Para acceder a los cursos no es necesario identificarse con usuario y contraseña.

• Plazo de inscripción: Del 5 al 16 de noviembre de 2015 (las solicitudes se cerrarán a las 10 horas). 
• Publicación de listas de admisión en los cursos: 23 de noviembre de 2015.
• Fechas de realización: Los cursos se iniciarán el 30 de noviembre de 2015. La fecha de finalización estará en función de la duración de cada curso.
• Destinatarios: Profesorado de los centros docentes andaluces no universitarios sostenidos con fondos públicos.
• Cursos convocados: Listado de cursos de la Convocatoria.
• Modalidad y lugar de realización: Los cursos se realizarán en la modalidad de teleformación, en el Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte. Una vez realizada la adjudicación de las solicitudes los cursos serán gestionados por los Centros de Profesorado, apareciendo a partir de ese momento en la ficha del curso en Séneca el CEP correspondiente.
• Duración: Los cursos tendrán una duración variable según las temáticas.
• Procedimiento de solicitud: La inscripción en los cursos se realiza en Séneca, debiendo accederse a través de la Consulta de Actividades Formativas. Podrán solicitarse hasta 3 cursos simultáneamente, debiendo indicarse el orden de preferencia en el apartado correspondiente de la petición, incluso si solicita un solo curso. Solo se adjudicará un curso por cada solicitante, si bien podrá realizarse nuevamente la petición de los cursos no adjudicados en siguientes convocatorias. En caso de no indicarse correctamente el orden de preferencia, se adjudicará el curso que se considere más conveniente.
• Criterios de adjudicación: Los cursos se adjudicarán por estricto orden de entrada de las solicitudes en Séneca, salvo que se indique lo contrario en las observaciones de la ficha del curso.
• Más información: Para obtener más información o resolver incidencias sobre el proceso de solicitud debe dirigirse al Soporte al usuario del Aula Virtual o al CEP de su zona. También puede seguirnos en Facebook, en Twitter o en Google+.

Cursos relacionados con plurilingüismo y Tic son:

• Trabajar en un centro bilingüe/plurilingüe: la metodología AICLE.
• El MCERL en la programación de aula de las Áreas Lingüísticas.
• Creación de secuencias didácticas AICLE con eXelearning.
• Trabajar en un centro bilingüe/plurilingüe: la coordinación.

 TIC:

• Las TIC en el Área de Lenguas Extranjeras.
• Las TIC en el Área de Lengua Castellana.
• Entornos Personales de Aprendizaje.

INSCRIPCIÓN: Séneca.

SEGUNDA CONVOCATORIA DE LOS CURSOS PROVINCIALES DE TELEFORMACIÓN

DETALLES DE LA CONVOCATORIA

Dentro del plan de provincial de formación del profesorado se ofertan 4 cursos en la modalidad de teleformación.

Las condiciones de la oferta son las siguientes:

LISTADO DE CURSOS

Entre ellos recomendamos especialmente el siguiente por su temática Idiomas-TIC

151408AZ14 INNOVACIÓN METODOLÓGICA EN EL AULA DE IDIOMAS A TRAVÉS DE LAS TIC

• Clic sobre el código: : detalle del curso en Séneca
• Clic sobre el titulo: acceso a la actividad en séneca. Desde esta pantalla podrá inscribirse en la actividad
• Clic sobre la fecha de fin de solicitudes: acceso al listado de solicitudes de la actividad

CEP	Código	Título	Fin de plazo de solicitudes	Inicio	Fin
CEP de Córdoba	151408AZ11	LA MUJER PINTADA Y ESCULPIDA A TRAVÉS DEL TIEMPO	Lun, 09/02/2015 - 14:00	23/02/2015	30/04/2015
CEP de Córdoba	151408AZ12	HERRAMIENTAS TIC EN EL AULA DE MÚSICA	Lun, 09/02/2015 - 14:00	23/02/2015	30/04/2015
CEP de Córdoba	151408AZ13	ARTE Y RELIGIÓN. NARRAR LA SEMANA SANTA EN UN BLOG.	Lun, 09/02/2015 - 14:00	23/02/2015	30/04/2015
CEP de Córdoba	151408AZ14	INNOVACIÓN METODOLÓGICA EN EL AULA DE IDIOMAS A TRAVÉS DE LAS TIC	Lun, 09/02/2015 - 14:00	23/02/2015	30/04/2015

Más en la WEB del CEP
  
Plazo de inscripción: Del 30 de enero al 9 de febrero (las solicitudes se cerrarán a las 14 horas). Los cursos cuyas solicitudes sobrepasen el número de plazas ofertadas podrán cerrar su admisión antes del día 9.

• Publicación de listas provisionales de admisión en los cursos: 13 de febrero de 2015.
• Plazo de reclamaciones: Del 13 al 17 de febrero de 2015, a través de las asesorías responsables de los cursos
  
• Publicación de listas definitivas de admisión en los cursos: 17 de noviembre de 2015.
• Fechas de realización: Los cursos se iniciarán el 23 de febrero de 2015. La fecha de finalización será el 30 de marzo
• Destinatarios: Profesorado de los centros docentes andaluces no universitarios sostenidos con fondos públicos.
• Modalidad y lugar de realización: Los cursos se realizarán en la modalidad de teleformación, en el Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación. 
• Procedimiento de solicitud: La inscripción en los cursos se realiza en Séneca, debiendo accederse a través de la Consulta de Actividades Formativas. Debe indicarse el orden de preferencia en el apartado Otros Datos de la petición, incluso si solicita un solo curso. Solo se adjudicará un curso por cada solicitante, si bien una vez finalizado el proceso de asignación podrá contemplarse la asignación de otro curso a las personas interesadas simpre y cuando existan plazas disponibles y se atienda primero al profesorado al que no se le haya concedido ninguna de sus socilitudes. En caso de no indicarse correctamente el orden de preferencia, se adjudicará el curso que se considere más conveniente.
• Criterios de adjudicación: Los cursos se adjudicarán por estricto orden de entrada de las solicitudes en Séneca, salvo que se indique lo contrario en las observaciones de la ficha del curso.
• Requisitos técnicos: Para poder solicitar cursos debe tener activo el usuario de Séneca.

ESCUELA TIC 2.0. Módulo II. Bilingüismo-Idiomas

CURSO ESCUELA TIC 2.0 Módulo II. Bilingüismo-Idiomas
código 11148EB01.

Todos los contenidos de este curso irán enfocados al fomento, uso y creación de materiales con las herramientas TIC en las aulas bilingües y de idiomas.

Entre los CONTENIDOS, figuran:
- La pizarra digital. Diseño de actividades y recursos de idiomas, usando las herramientas básicas del software de la PDI.
- LIM: Libro Interactivo Multimedia y Herramientas de Autor.
- Herramientas WEB 2.0 para el aula bilingüe y de idiomas.

DIRIGIDO A Profesorado de Primaria y Secundaria de centros bilingües y especialista en idioma con conocimientos previos de informática y/o del sistema operativo Guadalinex.

HORARIO: De 17:00 a 20:00 horas.

LUGAR: CEIP "Averroes" de Córdoba.

HORAS CERTIFICADAS: 40 horas (21 horas presenciales y 19 no presenciales)javascript:void(0)

SOLICITUD: A través de la web del CEP de Córdoba, o a través de Séneca

PLAZO DE SOLICITUD: Hasta el 16 de octubre.

MATERIAL NECESARIO PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD:
Ultraportátil del profesor de la dotación del programa"Escuela TIC 2.0"

Más información en el DÍPTICO

LAS TIC EN LA ENSEÑANZA BILINGÜE: Recursos prácticos para la creación de actividades interactivas y motivadoras.

Recientemente Antonio Temprano Sánchez, ponente de este CEP en Jornadas de Plurilingüismo, ha publicado el libro "Las TIC en la enseñanza Bilingüe". Recursos prácticos para la creación de actividades interactivas y motivadoras.


Las TIC en la enseñanza bilingüe es un libro orientado totalmente a la práctica educativa del bilingüismo usando las TIC. Recoge una selección personal de las herramientas útiles y directamente utilizables en la clase. A lo largo de los capítulos se describen con todo detalle los procedimientos a seguir para obtener los mejores resultado educativos de la forma más sencilla y directa.


Puedes comprobarlo bajándote este capítulo gratuito.



Los contenidos del libro:
-El bilingüismo en la escuela. Justificación, orígenes y potencialidades.
-Trabajando con vídeo.
-Trabajando con audio.
-Creación de actividades didácticas usando recursos TIC.
-La Web 2.0 en la enseñanza bilingüe
-E-portfolio europeo de las lenguas
-Diccionarios on-line
-Material auxiliar de apoyo


http://www.facebook.com/tic.bilinguismo

CURSO ON LINE: "DISEÑO DE UNA CLASE MULTIMEDIA DE IDIOMAS CON LA WEB 2.0"

Se encuentra abierto el plazo de solicitud para este curso.

El período solicitud de los cursos será de VIERNES 15 de OCTUBRE al jueves 11 de NOVIEMBRE de 2010.

El curso incluye los siguientes contenidos:

* Introducción al curso. Áreas de interés dentro de la enseñanza de idiomas. Selección de un tema por cada participante. Posibilidad de trabajo en parejas.
* Creación de una wiki: Práctica con los diferentes elementos disponibles en una wiki: Tipos de letras, inserción de imágenes. Inserción de tablas, etc. Diseño de la página principal como introducción a una lección.
* Creación de un Podcasts. Herramientas para la creación de podcasts.. Creación del podcast para introducir la lección. Incrustar el podcast en la wiki.
* Uso de imágenes en la creación de un show de diapositivas interactivo con voz. Presentación de la herramienta VoiceThread para la presentación del contenido de la lección en forma de show de diapositvas con voz. Inserción del show en la wiki. Feedback oral de compañeros.
* Herramientas de ejercicios interactivos: Ejemplos de ejercicios interactivos. Diferentes herramientas para crear ejercicios interactivos. Diseño de ejercicios interactivos para practicar la lección. Inserción del ejercicio en la wiki.
* Creación de un vídeo a partir de imágenes y su conversión en un ejercicio interactivo para la práctica de la lección. Inserción del vídeo en la wiki.
* Uso de Foros de Voz: Presentación de herramientas para llevar a cabo discusiones grupales con el uso de voz. Uso de VoxOpop para dar feedback sobre la lección diseñada.

La ponente es DAFNE GONZÁLEZ CHÁVEZ. Dra. en Pedagogía. Magister en Lingüística Aplicada. Consultora especialista en el área de E-learning.

Más información e inscripciones en el siguiente enlace:

SOLICITUDES

MÓDULO I: ESCUELA TIC 2.0

En Andalucía, durante el curso 2009/10 se pondrá en marcha el programa "ESCUELA TIC 2.0". Los alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria de los centros sostenidos con fondos públicos dispondrán de un ordenador personal ultraportátil y sus aulas estarán completamente digitalizadas. Las nuevas tecnologías pasarán de ser un apoyo a ser parte fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Para afrontar la formación del profesorado que interviene en el programa "ESCUELA TIC 2.0" la Dirección General de Profesorado y Gestión de Recursos Humanos ha diseñado un itinerario formativo que parte de los niveles más básicos para avanzar en profundidad, incluyendo actuaciones ligadas a la práctica docente en el centro y al uso didáctico de las herramientas 2.0.

El presente curso que se ha desarrollado en el CEIP Condesa de las Quemadas del 16 al 25 de febrero en cuatro sesiones, denominado "Módulo I" forma parte de ese itinerario formativo y pretende que el profesorado que interviene en el tercer ciclo de educación primaria adquiera las destrezas básicas en el manejo de las TIC.

El ponente ha sido nuestro compañero Francisco Rojano de la Rosa, Coordinador Tic del CEIP Blas Infante de Fuente Carreteros. Los resultados de la evaluación del curso por parte de los asistentes han sido Muy Buenos.
Gracias,Francisco por colaborar en poner en marcha la Escuela TIC 2.0.

FOTOS

Programa del Curso
Díptico del Curso

Web del CEIP Condesa de las Quemadas

IINMERSIÓN TIC EN EL CEIP SALVADOR VINUESA

Ha dado comienzo el Curso de Inmersión TIC en el CEIP Salvador Vinuesa que se está celebrando den siete sesiones. El curso tendrá una duración de 21 horas. Las ponencias de esta formación están siendo impartidas por Miguel Carrillo, coordinador TIC del CEIP Anadalucía de Posadas.coordinador TIC del CEIP Andalucía de Posadas.

El curso ha tenido muy buena acogida entre el profesorado del centro, ya que asisten a este un elevado número de profesoras y profesores,que con su inquietud formativa y su gran profesionalidad se ponen al día en la utilización y uso didáctico de las Nuevas Tecnologías.

El centro es uno de los centros pilotos de Córdoba en los que se están impartiendo los distintos módulos de l aESciela TIC 2.0, cuyas instalaciones son excelentes y están siendo cedidas gentilmente por la dirección del centro para impartir este tipo de formaciones TIC , ya que se cuenta con aula TIC , pizarra digital y los últraportátiles con los que trabaja el profesorado.

FOTOS

INICIO DE LA FORMACIÓN TIC 2.0

Hoy se han celebrado las dos primeras sesiones de Formación de la ESCUELA TIC 2.0 en los dos centros pilotos de Códoba capital,CEIP Salvador Vinuesa y CEIP Averroes.
La Delegada de Educación de la Delegación Provincial de Educación de Córdoba ha visitado las aulas equipadas con Pizarra Digital.
Los Formadores de la Escuela han sido Miguel Carrillo Pacheco en el CEIP Salvador Vinuesa y Juan Antonio Cruz en el CEIP Averroes.
La sesiones se han desarrollado con total normalidad después de muchos esfuerzos de nuestro compañero asesor TIC de primaria Alfonso Gómez, al que damos la enhorabuena porque todo ha estado a punto.

ITINERARIO FORMATIVO

FOTOS

INMERSIÓN TIC EN EL CEIP AVERROES

Este Curso de Inmersión TIC se está desarrollando como complemento al Proyecto Bilingüe que se lleva a cabo en el CEIP Averroes de Córdoba.
El ponente del curso es Luís Jaimes, coordinador TIC del CEIP Jerónimo Luís de Cabrera.
Materiales del Curso