miércoles, 24 de septiembre de 2014

III PLAN ANDALUZ DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO


Hoy, día 24 de septiembre se ha presentado en el CEP de Córdoba el III PLAN ANDALUZ DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO.

El III Plan, concreta las líneas estratégicas de actuación en materia de formación del profesorado. Apuesta por un modelo de formación sociocrítico de construcción conjunta entre todos orientado a mejorar la competencia profesional de los docentes, el centro educativo como unidad básica para la reflexión y el trabajo compartido, donde las actuaciones formativas tengan repercusión inmediata en las aulas.

El Plan engloba varios puntos a desarrollar:
1. La formación permanente en Andalucía: El sistema andaluz de formación permanente.
2. Nuevos retos formativos para nuevos retos educativos.
3. Líneas estrategicas de formación.
4. Medidas, ejes, actuaciones y objetivos formativos para la consecución de las líneas estratégicas de formación.
5. Evaluación de la formación permanente del profesorado: Qué evaluar, cómo y criterios e indicadores.
III PLAN ANDALUZ DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
III PLAN ANDALUZ DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
III PLAN ANDALUZ DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO


Normativa
  • RESOLUCIÓN de 3 de septiembre de 2014, de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, por la que se determina el desarrollo de las líneas estratégicas de formación del profesorado establecidas en el III Plan Andaluz de Formación Permanente del Profesorado y la elaboración de los proyectos de formación para el curso 2014/15 (BOJA 16-09-2014).

martes, 23 de septiembre de 2014

JORNADA DE RESPONSABLES DE FORMACIÓN

Hoy, día 23 de septiembre hemos celebrado en el CEP la Jornada de Responsables de Formación , a la que han asistido todos los responsables de formación del ámbito de actuación del CEP "Luisa Revuelta".


lunes, 22 de septiembre de 2014

JORNADA DE ACOGIDA DE LOS NUEVOS AUXILIARES LINGÜÍSTICOS EN LOS CENTROS BILINGÜES CURSO 2014-2015

El próximo día 2 de Octubre, se celebrará en el "IES Gran Capitán" de Córdoba la Jornada de Acogida para Auxiliares Lingüísticos.
En ella se les ofrecerá información sobre el sistema educativo español y sobre todo del andaluz. Se les informará de sus funciones en los centros a los que se incorporan hasta el mes de mayo.

DOCUMENTOS PARA EL AUXILIAR LINGÜÍSTICO


Programa


Guía para auxiliares de Conversación 2014-2015

Funciones del Auxiliar de Conversación

Oficinas de Extranjeros de la Comunidad Autónoma de Andalucía

Instrucciones Auxiliares (3 de octubre, 2011)

Top Links for Language Assistants in Andalucia

Facebook

miércoles, 17 de septiembre de 2014

martes, 16 de septiembre de 2014

FORMACIONES EN CENTROS Y GRUPOS DE TRABAJO PARA EL CURSO 2014-2015

La Consejería hace pública las Instrucciones que regulan la Formación en Centros y Grupos de Trabajo para el curso 2014-2015.

La principal novedad es que la solicitud debe hacerse antes del 30 de Septiembre.

FORMACIONES EN CENTROS


INSTRUCCIONES DE 1 DE SEPTIEMBRE DE 2014 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA EL DESARROLLO DE LA FORMACIÓN EN CENTRO PARA EL CURSO 2014-15.

ANEXO I – FORMACIÓN EN CENTROS SOLICITUD DE AUTORIZACIÓN PARA LA CONSTITUCIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN EN CENTROS CON EXCEPCIÓN EN EL NÚMERO DE MIEMBROS.

ANEXO II – FORMACIÓN EN CENTROS SOLICITUD DE PROPUESTA PARA LA CONSTITUCIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN EN CENTROS

PROYECTOS DE FORMACIÓN EN CENTROS - CURSO 2014-15CRONOGRAMA DE ACTUACIONES - CENTROS DEL PROFESORADO

GRUPOS DE TRABAJO

INSTRUCCIONES DE 1 SEPTIEMBRE DE 2014 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA LACONVOCATORIA DE GRUPOS DE TRABAJO 2014/15

Anexo I: Solicitud de autorización para grupos de trabajo con más de diez miembros - See more at: http://www.cepcordoba.org/node/3533#sthash.gCoEdG8z.dpuf
ANEXO I: SOLICITUD DE AUTORIZACIÓN PARA GRUPOS DE TRABAJO CON MÁS DE DIEZ MIEMBROS

CRONOGRAMA DE ACTUACIONES-CENTROS DEL PROFESORADO. 2014-15



lunes, 15 de septiembre de 2014

BUEN COMIENZO DE CURSO 2014-2015

Comenzamos un nuevo curso  2014-2015 repleto de energía y nuevos proyectos innovadores. Un curso que se encuentra impregnado de nuevas dificultades, como implantación de la Lomce, que nos retan a superarlas con el mayor esfuerzo posible para que entre todos consigamos que la Educación cumpla su fin.


BUEN COMIENZO DE CURSO 2014-2015!

jueves, 10 de julio de 2014

FELIZ VERANO 2014

Llegados a estas alturas del año es hora de comenzar
a disfrutar ese verano y para empezar a reponer las fuerzas necesarias para comenzar con entusiasmo e ilusión el próximo curso.

DESEOS EDUCATIVOS para el Verano 2013

Decir feliz verano es algo más que un deseo. Es la invitación a descansar, desconectar, renovar, a descubrir a volver a empezar y superarnos personal y profesionalmente.


La naturaleza y sus ciclos han invitado siempre a celebrar un nuevo comienzo del verano en todas las culturas del planeta. DISFRÚTALO!


Inicio astronómico del verano

FELIZ VERANO 2014!

lunes, 23 de junio de 2014

LA RED IDIOMAS Y MÚSICA Y EL V CANTALENGUAS LLEGAN A SU FASE FINAL

El V CANTALENGUAS  llega a su fase final celebrando la última sesión presencial de Evaluación el pasado 27 de Mayo.


En el siguiente enlace se puede ver un resumen fotográfico de lo que fue la celebración de las galas finales del V Cantalenguas.
 

RESUMEN FOTOGRÁFICO DEL V CANTALENGUAS




GALA V CAntalenguas



Os animamos a participar el curso próximo.

Saludos, Equipo V Cantalenguas.

lunes, 12 de mayo de 2014

RESULTADO DE LA FINAL DEL V CANTALENGUAS

A continuación os dejamos los resultados de la gran Final del V Cantalenguas:

INFANTIL KARAOKE
  • 1º.- ABBA. COLEGIO SÉNECA. CÓRDOBA. 
  • 2º.- CI VUOLE UN FIORE . CEIP CABALLEROS DE SANTIAGO. CÓRDOBA.
  • 3º.- EL TALLARÍN. CEIP AVERROES. CÓRDOBA.
PRIMARIA KARAOKE 
  • 1º.- IMAGINE. CEIP CABALLEROS DE SANTIAGO. CÓRDOBA.
  • 2º.- THE SOUND OF MUSIC . CEIP LOPEZ DIEGUEZ. CÓRDOBA.
  • 3º.- WAKE ME UP. CEIP ARACELI BUJALANCE ARCOS. ENCINAREJO.
PRIMARIA DIRECTO 
  • 1º.- L'OISEAU ET L'ENFANT. CEIP CIUDAD JARDÍN. CÓRDOBA.
  • 2º.- WHATEVER. CEIP ÁNGEL CARRILLO. PRIEGO DE CÓRDOBA.
  • 3º.- THE LAZY SONG. COLEGIO LA SALLE. CÓRDOBA.
SECUNDARIA KARAOKE 
  • 1º.- MAMMA MÍA. COLEGIO SANTA VICTORIA. CÓRDOBA.
  • 2º.- ELLE ME DIT . IES MEDINA AZAHARA. CÓRDOBA.
  • 3º.- EVERYBODY HURTS. CEIP ANTONIO GALÁN ACOSTA . MONTORO.
SECUNDARIA DIRECTO 
  • 1º.- BACK TO BLACK. IES CARMEN PANTIÓN. PRIEGO DE CÓRDOBA.
  • 2º.- LITTLE TALKS. COLEGIO LA SALLE. CÓRDOBA.
  • 3º.- PEOPLE HELP THE PEOPLE. IES MAESTRO ELOY VAQUERO. MONTALBÁN.
ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS E IDIOMAS KARAOKE 
  • 1º.- MONEY MONEY. ESAD CÓRDOBA MIGUEL SALCEDO HIERRO.
  • 2º.- ELLE ME DIT/SHE TELLS ME. EOI LUCENA.
  • 3º.- WITHING TEMPTATION. CPM MÚSICO ZIRYAB. CÓRDOBA.
ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS E IDIOMAS DIRECTO 
  • 1º.- HALLELUYAH, RUMOUR HAS IT. SMOOTH CRIMINAL. ESAD CÓRDOBA MIGUEL SALCEDO HIERRO.
  • 2º.- ROLLING IN THE DEEP. CPM MÚSICO ZIRYAB. CÓRDOBA.
PROFESORADO KARAOKE 
  • 1º.- TWIST AND SHOUT. C.E.PER. JOSEFINA MOLINA. CÓRDOBA.
  • 2º.- HAPPY. IES MIGUEL CRESPO. FERNÁN NÚÑEZ.
  • 3º.- THE FINAL COUNTDOWN. COLEGIO SÉNECA. ESAD CÓRDOBA.
PROFESORADO DIRECTO 
  • 1º.- MAKING YOUR MIND UP. CEIP ÁNGEL CARRILLO. PRIEGO DE CÓRDOBA.
  • 2º.- I SAY A LITTLE PRAYER. IES LA ESCRIBANA. VILLAVICIOSA DE CÓRDOBA.

Parece un tópico, pero es la verdad. Cada año comprobamos que la calidad de las actuaciones sube de nivel. Estamos muy contentos con el desarrollo de las dos galas de esta edición. Todo el mundo se puede considerar ganador o ganadora.

Diario Córdoba

miércoles, 30 de abril de 2014

II FERIA DEL PLURILINGÜISMO

        

Magnífica acogida y excelente participación tuvo la II Feria del Plurilingüismo,celebrada ayer, martes día 29 de Abril en el CEP de Córdoba.

Cerca de un centenar de profesorado participante de centros bilingües de toda la provincia realizó una jornada de convivencia, intercambio de ideas y muestra de materiales de elaboración propia, como resultado del trabajo realizado en sus centros.. 

La II Feria del Plurilingüismo es una actividad formativa organizada por los tres Centros del Profesorado en coordinación con la Responsable de Plurilingüismo de la Delegación Territorial de Educación , Cultura y Deporte.

Tras su inaguración por parte de La Directora del CEP, Elisa Hidalgo y Ana Calatayud, Responsable de plurilingüismo y Rafael Ruíz, Jefe de Ordenación educactiva, ambos en la Delegación  Territorial de Educación , Cultura y Deporte.

La Feria es una muestra de materiales, experiencias y comunicaciones que los docentes de los centros bilingües de la provincia seleccionan para la ocasión. Su finalidad es crear un espacio educativo que permita el intercambio, la divulgación y la comunicación de experiencias en los centros bilingües y dar a conocer el trabajo que se desarrolla en los centros participantes, tanto en las áreas lingüísticas como no lingüísticas. La Feria del Plurilingüismo se ha convertido en un referente como lugar de encuentro provincial del profesorado entre los centros bilingües. Prueba de ello es el entusiasmo que ha despertado  esta segunda edición.
 
Tres novedades completan este año la II Feria. Una de ellas consistió en una conferencia inagural sobre el proyecto lingüístico en centros plurilingües, en la que participó Alberto Lanzat García,  experto de reconocido prestigio en esta temática. 

La segunda novedad será la celebración de una gymkana bilingüe, que consiguió la participación y entusiasmo entre el profesorado participante. Esta actividad ha tenido una gran acogida.

La tercera novedad consistió en la actuación en la que el alumnado ganador del IV Cantalenguas (otra actividad formativa provincial que fomenta el Plurilingüismo), actuaron con las canciones que consiguieron ser galardonados con el primer premio el pasado curso, del CEIP López Diéguez y del IES Séneca. Ambos de Córdoba capital.

Desde los tres CEPs de la provincia, queremos poner en valor esta magnífica oportunidad que hemos tenido de difundir el trabajo en equipo de los docentes de centros bilingües para sacar adelante sus proyectos, de los que son protagonistas indiscutibles los estudiantes.

Asimismo, es de resaltar su generosidad al compartir los numerosos stands repletos de  materiales con los demás colegas. Agradecemos de antemano a quienes participaron en esta iniciativa.

VÍDEO









viernes, 25 de abril de 2014

FINALISTAS DEL V CANTALENGUAS

            ¡¡YA TENEMOS FINALISTAS!!      


El V CONCURSO CANTALENGUAS, organizado por el Centro del Profesorado "Luisa Revuelta" de Córdoba, ya tiene finalistas. 

¡Enhorabuena a los finalistas! y muchas gracias a todos/as por vuestro interés y participación en este concurso.   
   
Un año más, los centros educativos de la provincia Córdoba nos han vuelto a sorprender con su magnífica participación y hemos contado con 64 canciones, en total unas 900 personas entre profesorado y alumnado, representando las etapas de E. Infantil, E.Primaria, E.Secundaria, E.Artísticas e Idiomas, E. Permanente y Profesorado.

Las galas finales del V CANTALENGUAS y entrega de premios se celebrarán en LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE CÓRDOBA el día:
  • 9 de mayo a las 10:30 horas, para los finalistas en la categoría de E. Infantil y E.Primaria.
  • 9 de mayo a las 16:30 horas, para los finalistas en las categorías de E.Secundaria, E.Artísticas e Idiomas, Profesorado y E. Permanente.
El Jurado del V CANTALENGUAS, reunido el día 23 de abril a las 18:00 seleccionó los siguientes finalistas:

LISTADO DE FINALISTAS V CANTALENGUAS 

INFANTIL KARAOKE
  • CI VUOLE UN FIORE . CEIP CABALLEROS DE SANTIAGO. CÓRDOBA.
  • ABBA. COLEGIO SÉNECA. CÓRDOBA. 
  • EL TALLARÍN. CEIP AVERROES. CÓRDOBA.
PRIMARIA KARAOKE 
  • IMAGINE. CEIP CABALLEROS DE SANTIAGO.
  • WAKE ME UP. CEIP ARACELI BUJALANCE ARCOS. ENCINAREJO.
  • THE SOUND OF MUSIC . CEIP LOPEZ DIEGUEZ.
PRIMARIA DIRECTO 
  • WHATEVER. CEIP ÁNGEL CARRILLO. PRIEGO DE CÓRDOBA.
  • L'OISEAU ET L'ENFANT. CEIP CIUDAD JARDÍN. CÓRDOBA.
  • THE LAZY SONG. COLEGIO LA SALLE. CÓRDOBA.
SECUNDARIA KARAOKE 
  • EVERYBODY HURTS. ANTONIO GALÁN ACOSTA . MONTORO.
  • ELLE ME DIT . IES MEDINA AZAHARA. CÓRDOBA.
  • MAMMA MÍA. COLEGIO SANTA VICTORIA. CÓRDOBA.
SECUNDARIA DIRECTO 
  • PEOPLE HELP THE PEOPLE. IES MAESTRO ELOY VAQUERO. MONTALBÁN.
  • BACK TO BACK. IES CARMEN PANTIÓN. PRIEGO DE CÓRDOBA.
  • LITTLE TALKS. COLEGIO LA SALLE. CÓRDOBA.
ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS E IDIOMAS KARAOKE 
  • ELLE ME DIT/SHE TELLS ME. EOI LUCENA.
  • MONEY MONEY. ESAD CÓRDOBA MIGUEL SALCEDO HIERRO.
  • WITHING TEMPTATION. CPM MÚSICO ZIRYAB. CÓRDOBA.
ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS E IDIOMAS DIRECTO 
  • HALLELUYAH, RUMOUR HAS IT. SMOOTH CRIMINAL. ESAD CÓRDOBA MIGUEL SALCEDO HIERRO.
  • ROLLING IN THE DEEP. CPM MÚSICO ZIRYAB.
PROFESORADO KARAOKE 
  • HAPPY. IES MIGUEL CRESPO. FERNÁN NÚÑEZ.
  • TWIST AND SHOUT. C.E.PER. JOSEFINA MOLINA. CÓRDOBA.
  • THE FINAL COUNTDOWN. COLEGIO SÉNECA. ESAD CÓRDOBA.
PROFESORADO DIRECTO 
  • MAKING YOUR MIND UP. CEIP ÁNGEL CARRILLO. PRIEGO DE CÓRDOBA.
  • I SAY A LITTLE PRAYER. IES LA ESCRIBANA. VILLAVICIOSA DE CÓRDOBA.

FELICIDADES a TODOS los finalistas!

Invitamos a todas las personas que deseen disfrutar de las actuaciones a asistir a las galas finales.

NOTA: En breve, iremos informando sobre la organización de las galas y los programas de las actuaciones.

Enlace a la noticia en la Web del CEP

miércoles, 26 de marzo de 2014

II FERIA DEL PLURILINGÜISMO

Se encuentra abierto el plazo de inscripción para La II Feria del Plurilingüismo.Esta actividad es  una muestra de materiales, experiencias y comunicaciones que los docentes de los centros bilingües de la provincia seleccionan para la ocasión.
Su finalidad es crear un espacio educativo que permita el intercambio, la divulgación y la comunicación de experiencias en los centros bilingües y dar a conocer el trabajo que se desarrolla en los centros participantes, tanto en las áreas lingüísticas como áreas no lingüísticas.
 

Participación:
  • Asistencia a la actividad. 25 de Abril: Inscripción en Séneca.
  • Participación en la II Feria con stand (muestra de materiales): a la persona o personas que estén a cargo de su stand de centro, se le reconocerá una hora de ponencia en actividad formativa. Máximo dos personas por stand. Formulario de Inscripción.
Enlace a la Web del CEP
                  Cartel de la II Feria del Plurilingüismo
                  Diario Córdoba

lunes, 17 de febrero de 2014

II FERIA DEL PLURILINGÜISMO

Se encuentra abierto el plazo de inscripción para La II Feria del Plurilingüismo.Esta actividad es  una muestra de materiales, experiencias y comunicaciones que los docentes de los centros bilingües de la provincia seleccionan para la ocasión.
Su finalidad es crear un espacio educativo que permita el intercambio, la divulgación y la comunicación de experiencias en los centros bilingües y dar a conocer el trabajo que se desarrolla en los centros participantes, tanto en las áreas lingüísticas como áreas no lingüísticas.
 

Participación:
  • Asistencia a la actividad. 25 de Abril: Inscripción en Séneca.
  • Participación en la II Feria con stand (muestra de materiales): a la persona o personas que estén a cargo de su stand de centro, se le reconocerá una hora de ponencia en actividad formativa. Máximo dos personas por stand. Formulario de Inscripción, hasta el 31 de Marzo.
Enlace a la Web del CEP
                  Cartel de la II Feria del Plurilingüismo

ACTIVIDADES DE TELEFORMACIÓN PROVINCIAL

Abierta la 2ª Convocatoria de Cursos on line del CEP Azahar. Para solicitar los cursos:
  • Clic sobre el código: : detalle del curso en Séneca
  • Clic sobre el titulo: acceso a la actividad en séneca. Desde esta pantalla podrá inscribirse en la actividad
  • Clic sobre la fecha de fin de solicitudes: acceso al listado de solicitudes de la actividad.

INFORMACIÓN GENERAL

  • Plazo de inscripción: De las 13:00 horas del viernes 14 de febrero de 2014 al miércoles 12 de marzo de 2014.
  • Publicación de listas de admisión en los cursos: viernes, 14 de marzo de 2014 a las 13:00 horas.
  • Fechas de realización: Los cursos se iniciarán el lunes 17 de marzo de 2014 y finalizarán el viernes 16 de mayo de 2014.
  • Destinatarios: Profesorado de centros docentes sostenidos con fondos públicos.
  • Ámbito de la convocatoria: Todos los cursos tienen ámbito provincial.
  • Modalidad y lugar de realización: Los cursos se realizarán en la modalidad de teleformación, en la Plataforma de Teleformación de la Junta de Andalucía.
  • Duración: Los cursos tendrán una duración de 30 horas.
  • Procedimiento de solicitud: La inscripción en los cursos se realiza en Séneca. Podrán solicitarse todos los cursos que se deseen pero sólo podrá cursarse uno. En caso de varias solicitudes será obligatorio especificar la prioridad de cada una de ellas (captura de pantalla), de no hacerlo la asignación se realizará según la disponibilidad.
  • Requisitos técnicos: Para poder solicitar cursos debe tener activo el usuario de Séneca.

viernes, 14 de febrero de 2014

hoy



Hoy se celebra el día de S. Valentín.
Este día, tan importante para gran parte de nuestro alumnado, es otra buena ocasión para ofrecerles una canción que se refiera al tema.
¿cuál es tu canción? ¿Y la de tus alumnos? 

aquí hay algunos ejemplos:

Canciones para San Valentín (en inglés)

10 Canciones románticas en francés
Para los más pequeños:

The story of Valentine's day for kids

Valentine day song for children

Valentine song

Love you song for kids

jueves, 13 de febrero de 2014

Día Mundial de la Radio 2014

Hoy, se celebra el Día mundial de la radio. La UNESCO instauró esta fecha que en que la ONU creó la Radio de las Naciones Unidas en 1946.

Entre otros objetivos de la UNESCO para este Día Mundial de la Radio 2014 se busca la estabilidad laboral de las mujeres en la radio, la eliminación de todo tipo de estereotipos, así como concienciar a los dueños, directivos y periodistas de este medio de la necesidad de apostar por programas de género.

Ejemplos históricos de la radio son:

un día para celebrar la radio como medio, para mejorar la cooperación internacional entre los organismos de radiodifusión y para alentar a las principales redes y radios comunitarias a promover a través de las ondas el acceso a la información, a la libertad de expresión y a la igualdad de género.
Como la radio continúa evolucionando en la era digital, sigue siendo el medio con mayor audiencia en todo el mundo. Es esencial impulsar el compromiso de la UNESCO en la promoción de la igualdad de género y la emancipación de las mujeres.
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un día para celebrar la radio como medio, para mejorar la cooperación internacional entre los organismos de radiodifusión y para alentar a las principales redes y radios comunitarias a promover a través de las ondas el acceso a la información, a la libertad de expresión y a la igualdad de género.
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Como la radio continúa evolucionando en la era digital, sigue siendo el medio con mayor audiencia en todo el mundo. Es esencial impulsar el compromiso de la UNESCO en la promoción de la igualdad de género y la emancipación de las mujeres.
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Como la radio continúa evolucionando en la era digital, sigue siendo el medio con mayor audiencia en todo el mundo. Es esencial impulsar el compromiso de la UNESCO en la promoción de la igualdad de género y la emancipación de las mujeres.
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un día para celebrar la radio como medio, para mejorar la cooperación internacional entre los organismos de radiodifusión y para alentar a las principales redes y radios comunitarias a promover a través de las ondas el acceso a la información, a la libertad de expresión y a la igualdad de género.
Como la radio continúa evolucionando en la era digital, sigue siendo el medio con mayor audiencia en todo el mundo. Es esencial impulsar el compromiso de la UNESCO en la promoción de la igualdad de género y la emancipación de las mujeres.
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de febrero es el Día Mundial de la Radio - un día para celebrar la radio como medio, para mejorar la cooperación internacional entre los organismos de radiodifusión y para alentar a las principales redes y radios comunitarias a promover a través de las ondas el acceso a la información, a la libertad de expresión y a la igualdad de - See more at: http://www.unesco.org/new/es/world-radio-day#sthash.pmFAOg5E.dpuf

de febrero es el Día Mundial de la Radio - un día para celebrar la radio como medio, para mejorar la cooperación internacional entre los organismos de radiodifusión y para alentar a las principales redes y radios comunitarias a promover a través de las ondas el acceso a la información, a la libertad de expresión y a la igualdad de - See more at: http://www.unesco.org/new/es/world-radio-day#sthash.pmFAOg5E.dpuf
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  • Hace 75 años Orson Welles aterrorizó a todo un país a través de un micrófono. Esta semana se celebra el aniversario de uno de los más grandes momentos de la radio La guerra de los mundos.
  •  Historia de la Música en la Radio. A principios del siglo XX, comenzó a asociarse la música a la radio. En aquellos tiempos era la radio el principal medio de difusión musical, de ahí la tendencia que popular de denominar a este medio “la caja de música”. Más
  • Canciones sobre la radio:

Video killed the radio star 1979. Buggles.

Radio Ga Ga. Queen


El 13 de febrero de 2014, todas estas emisoras harán programas en directo desde la Sede de la UNESCO en París, Francia.
¡Sintoniza con tu radio favorita y celebra con nosotros el Día Mundial de la Radio! - See more at: http://www.unesco.org/new/es/world-radio-day#sthash.pmFAOg5E.dpuf
un día para celebrar la radio como medio, para mejorar la cooperación internacional entre los organismos de radiodifusión y para alentar a las principales redes y radios comunitarias a promover a través de las ondas el acceso a la información, a la libertad de expresión y a la igualdad de género.
Como la radio continúa evolucionando en la era digital, sigue siendo el medio con mayor audiencia en todo el mundo. Es esencial impulsar el compromiso de la UNESCO en la promoción de la igualdad de género y la emancipación de las mujeres.
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13 de febrero es el Día Mundial de la Radio - un día para celebrar la radio como medio, para mejorar la cooperación internacional entre los organismos de radiodifusión y para alentar a las principales redes y radios comunitarias a promover a t - See more at: http://www.unesco.org/new/es/world-radio-day#sthash.pmFAOg5E.dpuf

Día Mundial de la Radio 2014

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