miércoles, 27 de enero de 2010

CURSO LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS POR COMPETENCIAS


Ha finalizado el Curso "La Enseñanza de Idiomas por Competencias". El Curso se ha desarrollado en 21 horas, siendo algunas de ellas no senciales.

La incorporación de las Competencias básicas al currículo permite alcanzar en aquellos aprendizajes esenciales desde un planteamiento integrador y orientado a la aplicación de los saberes adquiridos. Las Competencias Básicas incorporan a nuestro sistema eduactivo una mayor calidad que será percibida en primer lugar por el alumnado.

Es por ello que se hace tan necesario el hecho de que dichas competencias básicas se apliquen sin distinción dentro de cada una de las áreas de un modo integrador, dando respuesta educativa al trabajo por coimpetencias desde los idiomas. Con este fin se ha organizado este curso.

Los asistentes han valorado como excelentes la calidad de los ponentes,los contenidos y los materiales de las ponencias.

DÍPTICO

MATERIALES
NINA LAUDER:
Key Competences

FRANCISCO MELARA:

CLIL como respuesta al trabajo por Competencias I
CLIL como respuesta al trabajo por Competencias II

FOTOS

martes, 26 de enero de 2010

20º ANIVERSARIO DE LA ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE CÓRDOBA


El pasado 22 de Enero la EOI de Córdoba celebró su 20º Aniversario al que fueron invitadas al acto de celebración todas las personas que han estado estado vinculadas académica o laboralmente a la EOI de Córdoba hemos sido invitados/as .
as extranjeras y a algunos/as de ellos/as tengo también el orgullo de tenerlos/as como amigos/as.

El acto "un encuentro de amigos de la escuela"fue presentado por la directora de la EOI de Córdoba, Teresa Liñán, al que le siguió una charla de Dª Margarita Ruiz Schrader, Ex-Jefa de Protocolo del Excmo. Ayuntamiento de Córdoba, en relación con el conocimiento de otras lenguas y otras culturas.

Después pudimos disfrutar de montajes audiovisuales sobre personas que han pasado por esta Escuela durante estos 20 años de existencia de la EOI de Córdoba.A continuación se realizaró un reconocimiento a los diferentes Directores/as que ha tenido la EOI de Córdoba a lo largo de estos 20 años, así como a algunas otras personas que, por una u otra razón, y en diferentes aspectos, han tenido una especial implicación en la vida del Centro.Esta celebración terminó con una copa de despedida.

ENLACE A DIARIO CÓRDOBA

PRESENTACIONES

ENLACE A LA WEB DE LA EOI

ENLACE A LA EOI:20 ANIVERSARIO

PRESENTACIÓN DE LA RED DE PROFESORADO IDIOMAS Y MÚSICA Y CONCURSO "CANTALENGUAS"


Tras la presentación de la RED del Profesorado de "Idiomas y Música" el día 18 de enero en el CEP de Córdoba, SE ENCUENTRA ABIERTO EL PLAZO PARA SOLICITAR ESTA ACTIVIDAD HASTA EL DÍA 1 DE MARZO.

Ana Calatayud, coordinadora provincial del Plan de Plurilingüismo, los asesores/as responsables de esta actividad,presentamos esta RED y el Concurso Cantalenguas como la fase final y puesta en práctica de toda esta actividad formativa.

Esta actividad fue recibida con mucha emoción y entusiasmo por los asistentes que acudieron a la sesión con el ánimo y la ilusión de participar en ella con el alumnado de su centro.El profesorado asistente,de diferentes etapas educativas y de distintos lugares de la provincia acudió a esta presentación ya que supone una propuesta muy motivadora (el aprendizaje de idiomas a través de la música) para el alumnado y profesorado de idiomas, música, arte dramático...

Para terminar la sesión disfrutamos de las actuaciones que dos de los miembros del Grupo de Trabajo "Los musicales" del IES Séneca, nos mostraron en el montaje del curso pasado con el alumnado de los musicales "Chicago" y "Cabaret".

Si quieres participar en esta actividad formativa puedes inscribirte en la RED de Profesorado "Idiomas y Música"es de libre acceso(sin contraseña).

En el último bloque de dicha red podréis descargar los formularios de inscripción para solicitar la participación en el concurso CANTALENGUAS que enviaréis al correo cantalenguas@gmail.com antes del próximo 1 de marzo.

martes, 19 de enero de 2010

CURSO LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA FRANCESA PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES



Durante los días 12 y 13 de enero se celebró este curso en el que colabora el Servicio Cultural de la Embajada de Francia en España y el "CLA" Centro de Llingüística Aplicada de Universidad de Franche-Comté-Besançon.

La prestigiosa ponente, Hèléne Vanthier, ha conseguido desarrollar nuevos enfoques metodológicos de enseñanza del francés que han favorecido la motivación del alumnado y profundizado y enriquecido sus prácticas docentes a través de actuaciones y actividades prácticas, activas e innovadoras.

Durante el desarrollo del curso el profesorado ha podido enriquecer sus prácticas a través de actuaciones prácticas activas e innovadoras sobre la enseñanza del francés.También se ha facilitado al profesorado una tipología de actividades y aprendizajes que aumentan la participación y la motivación del alumnado en el aprendizaje del francés.

Asistieron y participaron en esta actividad 7 profesoras y profesores en prácticas de L'IUFM(L'Institut Universitarie de formation des Maîtress) de Bretaña que se encuentran realizando sus prácticas en dos centros bilinües de Córdoba.

Este curso ha sido valorado por los asistentes como excelente tanto por los contenidos tratados como por la didáctica práctica de la ponente, Hèléne Vanthier.

Hèléne Vanthier, autora del libro"enseignement aux enfants en classe de langue" que se completa con un CD y que podéis consultar en la Biblioteca de nuestro CEP gracias a Hèléne, que gentilmente nos regaló un ejemplar como recuerdo de su paso Córdoba.

DÍPTICO DE LA ACTIVIDAD

MATERIALES

FOTOS

CURSO SEMIPRESENCIAL PARA COORDINADORES/AS DE CENTROS BILINGÜES DE AÑO 1-2


El pasado día 14 de Enero dio comienzo el curso para Coordinadores/as proyectos de centros Bilingües en Año 1 y 2.

La coordinadora provincial del Plan de Fomento de Plurulingüismo en la Delegación de Córdoba, Ana Calatayud Tenas, Antonio Roldán y las asesoras responsables de esta plan en el CEP de Córdoba junto con los/las coordinadores/as de proyectos bilingües en año 1-2 de toda la provincia, hemos dado comienzo a este curso.

Esta acción formativa,de tipo semipresencial,tendrá una duración de 30 horas. La parte no presencial del curso se realizará a través de un espacio creado y alojado en la plataforma provincial del CEP Azahar. llamado "Curso para Coordinadores/as Bilingües".

Los contenidos se distribuyen por módulos y cada uno esta configurado con interesantes enlaces y se completa con una tarea a realizar por parte de los coordinadores/as que participan en este curso.figuran:
1. Optimización del Auxiliar Lingüístico.
2. Coordinación para la Elaboración del Currículo integrado y materiales ANL.
3. Programas Europeos.
4. El Portfolio Europeo de las Lenguas.
5. Organización y Funcionamiento de centros Bilingües.

domingo, 27 de diciembre de 2009

LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS POR COMPETENCIAS

Se encuentra abierto el plazo de inscripción de este curso destinado principalmente a:

- Profesorado en activo especialista en Inglés de Educación Primaria del ámbito de nuestro CEP.
- Profesorado de centros Bilingües de Educación Primaria.
- Profesorado en activo interesado en la actividad.

La incorporación de las Competencias básicas al currículo permite alcanzar en aquellos aprendizajes esenciales desde un planteamiento integrador y orientado a la aplicación de los saberes adquiridos. Las Competencias Básicas incorporan a nuestro sistema eduactivo una mayor calidad que será percibida en primer lugar por el alumnado.

Es por ello que se hace tan necesario el hecho de que dichas competencias básicas se apliquen sin distinción dentro de cada una de las áreas de un modo integrador, dando respuesta educativa al trabajo por coimpetencias desde los idiomas. Con este fin se convoca este curso.

DÍPTICO
INSCRIPCIÓN

domingo, 13 de diciembre de 2009

III FERIA NACIONAL TEMÉTICA, III FERIA DE VALORIZACIÓN / III JORNADAS DE PROMOTORES PAP








Durante los días 9 y 10 de Diciembre, el OAPEE se celebró en Madrid la III Feria para la presentación de la CONVOCATORIA 2010 de acciones educativas de Programas Europeos.

Tras la inaguración oficial, se realizó la entrega de Premios a la Calidad del Programa de Aprendizaje Permanente y se analizaron los resultados del 2009 y se presentó el Plan de trabajo para 2010.

Próximamente se ofrecerán en este espacio las ponencias y talleres del acto.

Más información

miércoles, 25 de noviembre de 2009

PREMIO AL CUADERNO DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA DEL CEIP BLAS INFANTE DE FUENTE CARRETEROS

Hoy Día 25 de Noviembre se ha celebrado en la Delegación de Gobernación el acto de la entrega de Premios de la XII Convocatoria de Publicaciones para el Profesorado de la Comunidad Educativa no Universitaria de la provincia de Córdoba, que organiza la Delegación de Educación.El acto fue presidido por la Delegada Antonia Reyes y presentado por Manuel Muñoz Arévalo, Coordinador Provincial de Publicaciones.

El CEIP BLAS INFANTE de Fuente Carreteros ha recibido uno de los premios por la elaboración del Cuaderno de Orientación y Tutoría fruto de la línea de trabajo iniciada en el “CEIP Blas Infante” de Fuente Carreteros en Córdoba, a través de un Grupo de Trabajo denominado “Herramientas informáticas en el aula dirigidas hacia la Orientación y Acción Tutorial” y creado por 28 profesores y profesoras del centro.

Este trabajo surgió de la necesidad de ampliar, profundizar y concretar el Plan de Orientación y Acción Tutorial del centro. El objetivo fundamental es la elaboración de materiales prácticos y funcionales sobre orientación y tutoría aplicables a nuestro alumnado, utilizando como herramienta de trabajo las Nuevas Tecnologías.

El Cuaderno está dividido en 5 bloques correspondientes a las etapas y niveles educativos a los que va dirigido: Educación Infantil, 1º ciclo de Primaria, 2º Ciclo de Primaria, 3º Ciclo de primaria,y 1º Ciclo de ESO.Las temáticas que en el se trabajan son conocimiento del espacio-clase, su organización, la escucha, motivación, higiene y alimentación, Cidadanía, Animación a la lectura,Higiene, Convivencia, Autoestima,Modelo educativo,Ocio y tiempo libre, Técnicas de estudio,Educación en Valores y Tutoría.

Agradezco, como coordinadora del Grupo, a todo el colectivo de compañeros y compañeras y al alumnado por su colaboración y esfuerzo realizado en la elaboración de este trabajo y entre todos queremos mostrar nuestra gratitud a la Delegación de Educación de Córdoba la oportunidad que nos ha brindado de difundir, ofrecer, extender y compartir con otros centros este cuaderno de orientación y tutoría esperando que puedan obtener tan buenos resultados como los obtenidos con nuestro alumnado y en nuestra labor como docentes en el CEIP “Blas Infante” de Fuente Carreteros.

FALLO DEL PREMIO

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El Club de las Ideas


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Quisiera hacer mención especial a mis compañeros Jesús Espinosa, Rosa Solano, así como a Matilde Moriel que también han recibido premio por sus trabajos. Enhorabuena a todos ellos.

CHARLA-COLOQUIO: “ROBERT CAPA Y LA FOTOGRAFÍA DE PRENSA EN CONFLICTOS BÉLICOS”


Hoy miércoles 25 de noviembre, de 17:30 a 19:30 horas, ha tenido lugar en el Salón de Actos del IES Alhaken II una charla-coloquio en inglés sobre Robert Capa y la fotografía de prensa en conflictos bélicos.

La ponente ha sido Cynthia Young, conservadora de la colección de fotografía de Robert Capa en el International Center of Photography en Nueva York.
Esta charla-coloquio está dirigida principalmente al profesorado de inglés y al profesorado en general con conocimientos de este idioma y con interés en la la temática de la Guerra Civil Española y la fotografía en conflictos bélicos, como germen de la historia del fotoperiodismo.
La inscripción en esta charla figura en el espacio de actividades formativas y se certificará al profesorado su asistencia a la misma.

Cynthia Young nos hablará de este fotógrafo y corresponsal y su relación con España durante la Guerra Civil, cuando fue fotógrafo de prensa internacional así como sobre la aparición de una maleta en Méjico con fotografías de la Guerra Civil tomadas por Capa.

Robert Capa es el seudónimo del fotógrafo y corresponsal de guerra húngaro Andrei Friedmann (Budapest, 1913-Thai Binh, Vietnam, 1954) Exiliado de Hungría en 1931 por su relación con grupos de tendencia izquierdista, estudió periodismo en Alemania y trabajó para la agencia Dephot.
En 1936, junto con su compañera Gerda Taro, inventó la figura de Robert Capa, fascinante periodista estadounidense, y bajo este seudónimo presentó la primera exposición de sus trabajos que alcanzaron precios exorbitantes. Aunque la ficción no tardó en ser descubierta, decidió conservar ese nombre.

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El montaje ( Diario Córdoba - 26/11/2009 )

martes, 10 de noviembre de 2009

INICIO DE LA FORMACIÓN TIC 2.0

Hoy se han celebrado las dos primeras sesiones de Formación de la ESCUELA TIC 2.0 en los dos centros pilotos de Códoba capital,CEIP Salvador Vinuesa y CEIP Averroes.
La Delegada de Educación de la Delegación Provincial de Educación de Córdoba ha visitado las aulas equipadas con Pizarra Digital.
Los Formadores de la Escuela han sido Miguel Carrillo Pacheco en el CEIP Salvador Vinuesa y Juan Antonio Cruz en el CEIP Averroes.
La sesiones se han desarrollado con total normalidad después de muchos esfuerzos de nuestro compañero asesor TIC de primaria Alfonso Gómez, al que damos la enhorabuena porque todo ha estado a punto.

ITINERARIO FORMATIVO


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Jornada informativa de Programas Europeos de Educación 2010: Programa GRUNDTVIG para la educación de personas adultas


Hoy se ha celebrado esta Jornada en el CEP Luisa Revuelta de Córdoba la Jornada Informativa de Programas Europeos de Educación 2010: Programa GRUNDTVIG para la educación de personas adultas.
Para la difusión en Andalucía de todas las acciones Grundtvig, el Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos, en colaboración con la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, ha programado la celebración de una jornada informativa para todo tipo de instituciones implicadas en la educación -formal, no formal o informal- de personas adultas.

PROGRAMA

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lunes, 9 de noviembre de 2009

LAS BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES EN NUEVOS CENTROS BILINGÜES


Durante los días 3,4 y 5 de Noviembre se ha celebrado en el CEP "Luisa Revuelta" de Córdoba el Curso "Las Buenas Prácticas Docentes en Nuevos Centros Bilingües".

Este curso ha habido un considerable aumento de los centros bilingües en nuestra provincia, tanto de primaria(15) como de secundaria(9) y por tanto la formación también se ha visto aumentada la demanda formativa por parte del profesorado de estos centros implicado en el proyecto bilingüe.
Con este curso se ha pretendido que estos/as docentes en centros bilingües en año cero profundicen en el sentido de la enseñanza bilingüe dentro del marco del Plan de Fomento del Plurilingüismo en Andalucía, responder a sus inquietudes y dotarles de la formación necesaria para que puedan constituir grupos de trabajo y elaborar sus materiales.
Entre los contenidos del curso se dieron a conocer pautas metodológicas, de organización y funcionamiento de los centros educativos bilingües, adquiriendo las estrategias necesarias para llevar la enseñanza bilingüe a la realidad de las aulas.
PROGRAMA
MATERIALES
Currículo Integrado y propuestas metodológicas.Víctor Pavón.
Búsqueda de recursos en Internet.Víctor Pavón.
Modelos de Unidades Didácticas Integradas.Víctor Pavón.
Organización y funcionamiento de los Centros Educativos Bilingües.Ana Calatayud.
Recursos para E.Primaria:
Coordinación en E.Primaria: Perfil y funciones.Carmen Ramos.
Coordinación en E.Secundaria: Perfil y Funciones.Colette Laigle.
Recursos para E.Primaria. CEIP Ntra. Sra. de la Sierra.Loli Roldán.
Recursos para E.Primaria. CEIP S.José de Calasanz.Mª Antonia González.
Recursos para E.Secundaria:
Currículo Integrado de las Lenguas. IES Ángel de Saavedra.Raúl Ávila.
Las buenas prácticas bilingües. IES Alto Guadiato.Alberto Díaz-Villaseñor.
Material bilingüe francés.Alberto Díaz-Villaseñor.
Du campement à la ville.Alberto Díaz-Villaseñor.

ENTREGA DE PLACAS DISTINTIVAS A LOS CENTROS CON ASOCIACIONES ESCOLARES MULTILATERALES Y BILATERALES COMENIUS


Para distinguir a los centros educativos andaluces que en las tres últimas convocatorias han tenido o tienen aún Asociaciones escolares multilaterales y bilaterales Comenius, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, con la colaboración del Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE), la Agencia Nacional, les hizo entrega de una placa identificativa en un acto celebrado el día 28 de octubre de 2009 en Córdoba.

Dicha jornada estuvo presidida por Dª. Antonia Reyes Silas, Delegada Provincial en Córdoba de la
Consejería de Educación de la Junta de Andalucía,D. Antonio Maíllo Cañadas, Jefe de Servicio de Programas Educativos Internacionales de la DG Participación e Innovación Educativa de la
Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y D. Emilio García Prieto, Director del Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos(OAPEE).

Entre las ponencias, se presentaron

-Nueva acción Comenius: Movilidad individual del alumnado Comenius: D. Emilio García Prieto
-Las asociaciones Comenius: proyectos europeos con impacto. D. Eduardo Jaenes Portero.Jefe del Departamento de Programas Europeos de la Consejería de Educación.
-Presentación de buenas prácticas Comenius.

la Entrega de las placas distintivas a los centros andaluces con Asociaciones escolares Comenius, las realizaron.
Dª. Aurelia Calzada Muñoz, Directora General de Participación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, Dª. Antonia Reyes Silas, Delegada Provincial en Córdoba de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y D. Emilio García Prieto, Director del Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos(OAPEE).

PROGRAMA DE LA JORNADA

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viernes, 30 de octubre de 2009

JORNADAS PARA EL PROFESORADO DE ANL DE NUEVOS CENTROS BILINGÜES DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA

El pasado día 21 de Octubre se celebraron en el CEP "Luisa Revuelta" de Córdoba las JORNADAS PARA EL PROFESORADO DE ANL DE NUEVOS CENTROS BILINGÜES DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA con las que creemos haber conseguido reunir a todo el profesorado de Áreas no Lingüísticas de los nuevos Centros Bilingües de la Provincia de Córdoba.
También se dieron a conocer las experiencias que se están llevando a cabo en los centros de anteriores convocatorias, con objeto de que el profesorado de los nuevos centros bilingües de la Provincia tuvieran la oportunidad de coordinarse y realizar tareas comunes se diseñó esta actividad formativa.
PROGRAMA
MATERIALES

PRIMARIA
- “Las ANL en el CEIP Dulce Nombre”.Puente Genil.Inmaculada Roldán Rivas y Ana Laura Quintana.
-"Las ANL en el CEIP Luque Onieva: Arts and Science" D.José Francisco del Caño Pozo. Director, Tutor grupo bilingüe de Primaria. Dª Ana Isabel tallón Vegas. jefa de Estudios y Coordinadora del Programa bilingüe.
SECUNDARIA
-"I.E.S. Maimónides: Difusión y dinamización de un proyecto bilingüe" D.Francisco Javier León Ramírez.Profesor de Música. Dª Aurora Mª López Quintela. Profesora de Ciencias. Dª Antonia Pinilla Peinado.Coordinadora del proyecto.
-“Las ANL en el IES Góngora". D. Manuel Argüeso Jiménez. Profesor de Física y Quimica
- Tecnología: Hidraulic Structures
- C.Naturales: The Plant Kingdom
- Actividades CLIL Geografía e Historia
- Actividades CLIL Física y Química

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miércoles, 21 de octubre de 2009

ESCUELA TIC 2.0: Entrega de portátiles

Hoy día 21 de Octubre se ha celebrado el acto de entrega de portátiles de la Escuela TIC 2.0 en el Palacio de Congresos de Córdoba.
En este acto hemos participado asesores y asesoras de formación de los tres CEPs de la provincia acompañados por nuestros respectivos directores y por el Jefe de ordenación educativa de la delegación.
Tras la entrega del ordenador a cada representante de cada centro,la mayoría coordinadores TIC, y de la mochila digital,pendrive con recursos, materiales y manual, se ha celebrado un acto de presentación en el que se informó de los objetivos, metodología, itinerarios de formación y calendario de implantación de la Escuela 2.0.

Eeste acto ha sido presidido por Dª Aurelia Calzada, Directora General de Participación e Innovación Educativa, de D. Rafael García Rivas, Jefe de Innovación Educativa y Dª Antonia Reyes, Delegada Provincial de Educación. Hemos contado también con la participación de Dª Carmen Lázaro Plaza, Jefa de Servicio de Planes de Formación, y D. Rafael García Rivas, Director Centro de Gestión Avanzado de Andalucía (C.G.A.). y de Benito García, maestro del CEIP Pablo de Olavide y componente del grupo de trabajo Plan Escuela tIC 2.0 encargado, entre otras cosas, de elaborar la mochila digital.

PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

sábado, 17 de octubre de 2009

JORNADA INFORMATIVA SOBRE GRUPOS DE TRABAJO Y FORMACIONES EN CENTROS

El 14 de octubre, miércoles, se celebró en el CEP "Luisa Revuelta" de Córdoba una doble jornada informativa sobre los grupos de Trabajo y formaciones en centros, una vez recibidas las orientaciones sobre la plataforma telemática COLABORA que la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humano ha puesto en marcha para las todas formaciones en centros y los grupos de trabajo que soliciten valoración cualitativa de este curso.
Las sesiones se celebraron tanto por la mañana:grupos de trabajo (de 10,00 a 11,00 h.); formaciones en centros ( de 11,00 a 12,00 h).como por la tarde Sesión de tarde: grupos de trabajo (de 18,00 a 19,00 h.); formaciones en centros ( de 19,00 a 20,00 h).

PLAZOS DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE GRUPOS DE TRABAJO:

Según las citadas instrucciones el plazo para presentar proyectos de grupos de trabajo finaliza el 31 de octubre y que anteriormente es imprescindible cumplimentar el formulario de solicitud de asesoramiento al que se puede acceder desde este enlace:
INFORMACIÓN
SOLICITUD

FORMACIONES EN CENTROS
INFORMACIÓN

martes, 13 de octubre de 2009

LAS BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES EN NUEVOS CENTROS BILINGÜES



Se encuentra abierto el plazo de inscripción de este curso destinado principalmente a:

-Profesorado de centros bilingües de la provincia en año cero o de nueva incorporación a proyectos de convocatorias anteriores.
-Equipos directivos de centros bilingües de la provincia de Córdoba, en año cero o de convocatorias anteriores.

La incorporación de 24 nuevos centros a la red de centros bilingües de nuestra provincia (15 de E. Primaria y 9 de E. Secundaria), ha generado una importante demanda formativa por parte del profesorado de estos centros implicado en el proyecto bilingüe.

Con este curso pretendemos que estos/as docentes en centros bilingües en año cero profundicen en el sentido de la enseñanza bilingüe dentro del marco del Plan de Fomento del Plurilingüismo en Andalucía, responder a sus inquietudes y dotarles de la formación necesaria para que puedan constituir grupos de trabajo y elaborar sus materiales.

De igual manera, conocerán pautas metodológicas, de organización y funcionamiento de los centros educativos bilingües, adquiriendo las estrategias necesarias para llevar la enseñanza bilingüe a la realidad de sus aulas.
DÍPTICO
INSCRIPCIÓN

jueves, 8 de octubre de 2009

ABIERTO EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN PARA LOS CURSOS DE TELEFORMACIÓN DEL CEP AZAHAR

A partir de hoy, 8 de octubre se abre el plazo de solicitudes de los cursos de teleformación en el CEP Azahar.

El plazo de solicitudes será del día 8 de octubre de 2009 al 4 de noviembre de 2009.
Los cursos comenzarán el lunes 9 de noviembre y finalizarán el viernes 22 de enero de 2010.

La solicitudes de estos cursos se hace en un espacio web distinto del nuestro debido a que se trata de cursos de caracter provincial, en un futuro lo integraremos en nuestra nueva web.

La oferta de cursos puede consultarse también desde la página de inscripición:

Listado de cursos e inscripción

sábado, 3 de octubre de 2009

CURSO MULTIMEDIA EN EL AULA DE IDIOMAS


Se encuentra abierto el plazo de solicitud para el CURSO MULTIMEDIA EN EL AULA DE IDIOMAS.

Este curso está dirigido principalmente a:

* Profesorado de centros docentes no universitarios del ámbito de influencia del CEP Luisa
Revuelta de Córdoba, especialista en idiomas.
* Profesorado de Centros Bilingües que esté interesado en elaborar materiales multimedia para
el proyecto bilingüe.

y tiene como Objetivos:
* Conocer los usos de las herramientas de la Web 2.0 en la enseñanza de los idiomas.
* Adquirir las destrezas necesarias para manejar programas multimedia.
* Facilitar técnicas e instrumentos para la creación de materiales didácticos en soporte
multimedia.
* Crear software didáctico adaptado a las necesidades del aula de idiomas.
* Posibilitar la integración y aplicación práctica de los materiales multimedia en el aula de
idiomas y en el curriculum.
Más información
INSCRIPCIÓN

viernes, 2 de octubre de 2009

JORNADA DE ACOGIDA DE LOS NUEVOS AUXILIARES LINGÜÍSTICOS EN LOS CNTROS BILINGÜES

Hoy día 5 de Octubre se ha celebrado la II Jornada de Acogida de los de de los Auxiliares Lingüísticos en el CEP de Córdoba, que desde el día 1 han comienzado a llegar a los centros bilingües de primaria. secundaria y escuela oficiales de idiomas de Córdoba y provincia.

Han sido recibidos en el CEP de Córdoba por D. Rafael Ruíz, Jefe de Ordenación de la Delegación Provincial de Educación, Dª Ana Calatayud, Responsable Provincial del Plan de Fomento del Plurilingüismo y las Asesoras de formación de nuestra provincia responsables del asesoramiento y formación de los centros bilingües.

En estas Jornadas, los auxiliares han recibido la Guía de Información Administrativa de los Auxiliares de Conversación en España para el curso 2009, que contiene información sobre nuestro Sistema Educativo Español en las diferentes etapas educativas, su trabajo en los centros eduacativos sus funciones en los centros como Horario, calendario anual y organización,su papel en los centros y en las aulas... así como los trámites necesarios al comienzo del programa para desenvolverse en nuestro país.
DOCUMENTOS:

-Guía de Información Administrativa de los Auxiliares de Conversación en España,curso 2009.

-Las Funciones del Auxiliar de Conversación

-Le Système Éducatif Espagnol

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