“LOG ON 2 EDUCATION. IMPROVING METHODOLOGY AND TEACHING TECHNIQUES THROUGH ICT”

La pasada semana y del 2 al 6 de mayo el CEP de Córdoba recibió la Visita de Estudios integrada por 18 especialistas en Educación de diferentes países de Europa. El objetivo de esta Visita ha sido el estudio del uso de las nuevas tecnologías en la educación.

Entre el completo e intenso programa tanto educativo como cultural,los componentes de la Visita de Estudios han podido visitar dos centros de Educación Primaria CEIP Juan de Mena y CEIP Salvador Vinuesa, otros dos centros de Educación Secundaria IES Gran Capitán e IES Alhaken II y la Facultad de Ciencias de la Educación.

Las Visitas de estudio forman parte del Programa Transversal del PAP, actividad clave 1, y tienen como objetivos específicos la promoción de la cooperación europea, el intercambio de información y experiencias entre especialistas educativos y de formación profesional, en áreas de interés común para los países participantes en el Programa de aprendizaje permanente y tienen la finalidad de permitir que los ciudadanos de la Unión Europea profundicen en el estudio de temas relativos a la integración europea.Las visitas de estudios están dirigidas a expertos en formación profesional. Se trata de una acción descentralizada gestionada por la Agencia Nacional (OAPEE), en colaboración con la agencia europea CEDEFOP (Centro Europeo de Desarrollo de la Formación profesional).

OAPEE: Organismo de Programas Europeos

GALERÍA DE FOTOS

DÍA DE EUROPA: 9 de Mayo

Hoy, 9 de Mayo celebramos el DÍA DE EUROPA.

Recordando un poco de historia, el 9 de mayo de 1950 nacía la Europa comunitaria, en un momento en el que la amenaza de una tercera guerra mundial se cernía sobre Europa.

En esa fecha, en París, se hizo pública las primeras líneas de la Declaración del 9 de mayo de 1950, redactada por Jean Monnet y comentada y leída ante la prensa por Robert Schuman, Ministro francés de Asuntos Exteriores, expresan una ambiciosa propuesta de gran magnitud.

"La paz mundial sólo puede salvaguardarse mediane esfuerzos creadores proporcionados a los peligros que la amenazan".Esta propuesta establecerá los cimientos de una Europea indispensable para el mantenimiento de la paz". Todos los países que deciden democráticamenye adherirse a la Unión Europea adoptan los valores de paz y solidaridad que son la piedra angular de la construcción comunitaria.

Actividades Didácticas
la vuelta a Europa con Wali
Europe Day worksheet
Portal de la Unión Europea
Galería de Carteles sobre el Día de Europa

TEACHERS' DAY 2011. JORNADAS MACMILLAN

El pasado jueves día 5 de Mayo se celebró el Teachers'Day.Estas jornadas, que organiza Macmillan English Language Teaching cada año, en colaboración con el CEP de Córdoba, están dirigidas al Profesorado de Inglés en activo de centros educativos sostenidos con fondos públicos, y al profesorado de ANL de centros bilingües de la provincia de Córdoba.Se celebraron en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Córdoba.

Entre las ponencias,dirigidas tanto a Infantil, Primaria como a Secundaria,tuvimos la oportunidad de conocer nuevas técnicas y herramientas de enseñanza y aprendizaje. Entre ellas se encuentran:Literacy bags &travelling, Play to learn,web tools,Projects work with blogs and wikis.

Los ponentes que participaron en este encuentro son YVONNE DELORTO,ELSPETH POLLOCK,GRAHAM STANLEY, ED COUSINS,DONNA SHAW, STEVEN MCGUIRE,

DÍPTICO

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VÍDEO

ESCALA 2011: ORIENTACIONES

En los centros andaluces de Educación Primaria que impartan primer ciclo que dentro del marco de las Evaluaciones de Diagnóstico está previsto realizar la prueba de evaluación ESCALA.

Escala, es un acrónimo de las capacidades básicas que medirá el examen:Escritura; Cálculo y Lectura en Andalucía.

Dicha prueba tiene por objeto comprobar los niveles de adquisición de las competencias en comunicación lingüística y razonamiento matemático alcanzados por el alumnado de 2º curso y constará de una sola prueba.

De acuerdo con la norma reguladora que se encuentra en tramitación para su publicación, la prueba se realizará los próximos días 31 de mayo(primera parte de la prueba) y 1 de junio (la segunda).

La AGAEVE,Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, ayer día 4 de mayo, hizo públicas las Orientaciones sobre la prueba de evaluación ESCALA que se realizará los días 31 de mayo y 1 de junio en 2º de Primaria.

Orientaciones sobre la prueba de evaluación ESCALA

Esta prueba está previsto realizarla en 2º de primaria porque la Consejería cree que es en este curso donde aparecen muchas de las raíces que luego provocan el fracaso escolar, y es donde se encuentra el mayor espacio de oportunidad para corregir las dificultades.

Los resultados de la prueba Escala tendrán una consecuencia distinta para cada colegio. Educación recomendará acciones particulares a cada escuela y aumentará los profesores de refuerzo y los recursos según las necesidades, aunque los recursos variarán según los resultados.

El Correoweb.es

KEY COMPETENCES DIAGNOSTIC FOR Primary and Secondary

Próximamente tendrá lugar la Prueba de Diagnóstico en la que este curso se incluye por primera vez el Inglés.

Para ayudar apreparar a nuestros alumnos para dicha prueba, la Editorial Macmillan y Oxford, nos ofrecen desde sus páginas la posibilidad de consultar y descargar el test y audios (A y B), tanto para Primaria como para Secundaria.

KEY COMPETENCE DIAGNOSTIC TESTS for Primary and Secondary.

En Baleares

Pruebas de Diagnóstico de años anteriores

Borrador de BUENAS PRÁCTICAS PROFESIONALES DEL PROFESORADO de ED INFANIL, PRIMARIA y SECUNDARIA PARA EL ÉXITO ESCOLAR

La Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, AGAEVE, ha elaborado el borrador del Manual de Buenas Prácticas para el profesorado . Este borrador acaba de darse a conocer.

La AGAEVE también establece el Decálogo del profesorado de educación infantil (2º ciclo), primaria y secundaria obligatoria con cuatro niveles de desarrollo profesional: Competente, Avanzado, Experto y Excelente.

En este borrador se perfila el denominado Mapa de Competencias como un conjunto de competencias genéricas y específicas de un puesto de
trabajo dentro de una profesión, así como modelos esperables de actuación de los distintos perfiles conforme a las Competencias.

El apartado 2.2 está dedicado a Comunicación de una segunda lengua y el 2.3, a Uso de Tic. Cada uno de ellos incluye los cuatro niveles estándar.

Este borrador finaliza con el Decálogo del profesorado de educación Infantil (2º ciclo), Primaria y Secundaria obligatoria y un Ejemplo de estándar de nivel concretado en cada uno de los seis perfiles profesionales.

Para consultar el Borrador AQUÍ

TEACHERS' DAY 2011. JORNADAS MACMILLAN

Se encuentra abierto el plazo de solicitud de las JORNADAS TEACHERS' DAY con código 10148PG04 que se celebrarán el próximo día Jueves 5 de Mayo en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Córdoba.(Como llegar)

Estas jornadas, que organiza Macmillan English Language Teaching cada año y en colaboración con el CEP de Córdoba, están dirigidas al Profesorado de Inglés en activo de centros educativos sostenidos con fondos públicos, y al profesorado de ANL de centros bilingües de la provincia de Córdoba.

SOLICITUD: A través de la P-web del CEP de Córdoba, y en el Portal Séneca y hasta el día 3 de Mayo de 2011. Las listas de admitidos saldrán publicadas en Séneca el día 4 de Mayo.

DÍPTICO

FINALISTAS DEL II CONCURSO CANTALENGUAS

Ayer día 14 de abril, en el Centro del Profesorado Luisa revuelta de Córdoba, reunido el jurado del II CONCURSO CANTALENGUAS, se realizó la selección de finalistas en las diferentes categorías y modalidades.

El fallo del jurado se puede consultar a través de la P-web del CEP de Córdoba

El equipo CANTALENGUAS contactará con todos los finalistas para ultimar los detalles y requisitos de las dos galas finales que se celebrarán en la Facultad de Ciencias de la Educación de Córdoba en las tardes de los días 12 de mayo( Secundaria y Profesorado) y 13 de mayo(Primaria y EAREs) .

Nuestra más sincera enhorabuena a los grupos que han pasado a la final y muchas gracias a todos los participantes.

MEET THE AUTHOR: TEACHER TRAINING EVENT. JORNADAS OXFORD 2011

Hoy, martes 12 de Abril, se han celebrado las Jornadas "Meet the Author" en las que la Editorial Oxford University Press organiza y el CEP de Córdoba colabora.Estas Jornadas han contado con la presencia de Plácido Bazo y Marcos Peñate, y Nina Lauder.

FOTOS

Marcos y Pácido, con un toque de humor, nos ha ofrecido una estupenda sesión que nos ofrece pistas para la reflexión sobre la verdadera Enseñanza Bilingüe.

Los objetivos de estas Jornadas han sido:

- Dotar al profesorado de inglés de estrategias y recursos educativos para la elaboración y búsqueda de materiales didácticos, tanto para el aula de primaria como para la de secundaria.
- Promover el conocimiento e intercambio de experiencias educativas entre el profesorado de idioma-inglés.

DÍPTICO

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VÍDEO

III SEMANA CULTURAL EN EL CEIP SALVADOR VINUESA: APADRINAMIENTO LECTOR 2011

La Comunidad Educativa del CEIP Salvador Vinuesa, una vez más, abre sus puertas a la cultura y el saber. Durante los días 4 a 8 de Abril, el CEIP Salvador Vinuesa está celebrando su III Semana Cultural.

El programa de actividades que el claustro presenta es bastante completo y diverso, con un repertorio de actividades entre las que se encuentran las siguientes:

- X Concurso de poesía “Luis Ruiz Moreno” (alumnado 2º y 3º Ciclo).
- Concierto Didáctico: grupo de cuerda y viento “A 45”:Ensembles de Cámara de Profesores del
Conservatorio Profesional de Lucena y del Superior de Córdoba.
- Cuentacuentos a cargo de la profesora Dª. .María Valenzuela.
- Cuarteto de trombones. Conservatorio Superior de Córdoba.
- Juegos Tradicionales en Infantil 5 años.
- Apadrinamiento lector.
- Maratón de poesía.
- Juegos tradicionales.
- “Andalucía, poesía y música.
Las actividades que se desarrollan por la tarde están destinadas a toda la Comunidad educativa.
- Conferencia:“Convivencia familiar y derechos de la infancia”.Ponente:Dª.Nerea Responsable de Educación de la Fundación Proyecto Solidario.
- Orquesta de alumnos/as de 5º, dirigida por la profesora Dª Isabel Martínez.
Además, a lo largo de la semana se realizarán actividades de bilingüismo en cada ciclo.

También se encuentran en el hall del Colegio varias exposiciones:
- Exposición de obras del IES Zoco.
- Exposición de trabajos de Infantil y Primaria del Centro.

En todas estas actividades, la participación del alumnado de todo el centro es muy activa. Una de estas actividades que se encuentra dentro del Plan Lector del centro es el apadrinamiento lector. Esta actividad consiste en que el alumnado de cursos más elevados tutorizan a los alumnos de cursos inferiores. Cada alumno apadrina a otro alumno y se dirigen al patio para leer un cuento. Es una actividad muy completa, además de fomentar la lectura se fomenta la convivencia y responsabilidad entre el alumnado de las distintas edades del centro.

Enhorabuena a todo el Claustro por la celebración y organización de esta actividad.

Diario Córdoba

Web del centro

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LAS TIC EN LA ENSEÑANZA BILINGÜE: Recursos prácticos para la creación de actividades interactivas y motivadoras.

Recientemente Antonio Temprano Sánchez, ponente de este CEP en Jornadas de Plurilingüismo, ha publicado el libro "Las TIC en la enseñanza Bilingüe". Recursos prácticos para la creación de actividades interactivas y motivadoras.


Las TIC en la enseñanza bilingüe es un libro orientado totalmente a la práctica educativa del bilingüismo usando las TIC. Recoge una selección personal de las herramientas útiles y directamente utilizables en la clase. A lo largo de los capítulos se describen con todo detalle los procedimientos a seguir para obtener los mejores resultado educativos de la forma más sencilla y directa.


Puedes comprobarlo bajándote este capítulo gratuito.



Los contenidos del libro:
-El bilingüismo en la escuela. Justificación, orígenes y potencialidades.
-Trabajando con vídeo.
-Trabajando con audio.
-Creación de actividades didácticas usando recursos TIC.
-La Web 2.0 en la enseñanza bilingüe
-E-portfolio europeo de las lenguas
-Diccionarios on-line
-Material auxiliar de apoyo


http://www.facebook.com/tic.bilinguismo

CONCURSO: ANDALUCÍA SE MUEVE CON EUROPA

La final de la fase provincial del Concurso Andalucía se Mueve con Europa se celebró ayer, resultando finalista el IES San Roque de Dos Torres,que representará a la provincia de Córdoba en la Gran Final que se celebrará próximamente.

En esta primera edición del Concurso, han participado un total de 127 centros educativos de toda Andalucía, y en él se promueve los conocimientos sobre Europa y los beneficios de pertenecer a la UE, realizándose un divertido recorrido por los países de la nueva Europa de los 27, a la vez que conoce con mayor profundidad la comunidad Autónoma Andaluza.

finalistas por provincias.
Centros Participantes
Galería de imágenes

LA HORA DEL PLANETA. DEJEMOS DESCANSAR AL PLANETA DURANTE 1 HORA: Sábado 26 de Marzo de 2011. ÚNETE

Hora del Planeta 2011. Deja que el Planeta descanse por una hora.

Apaga la luz, enciende el Planeta. La Hora del Planeta es la mayor campaña de movilización global para luchar contra el cambio climático.



www.horadelplaneta.es
A las 20:30 del sábado 26 de marzo de 2011, individuos, comunidades, empresas y gobiernos de todo el mundo apagarán sus luces durante una hora "La Hora del Planeta". Será la mayor llamada a la acción para luchar contra el cambio climático y pretende alcanzar el compromiso de un cambio global en beneficio del medio ambiente.


La Junta de Andalucía se ha adherido a la campaña de WWF y apagará todos sus edificios en la hora del planeta.

MÁS INFORMACIÓN:

Consejería de Medio Ambiente

horadelplaneta.es/">www.horadelplaneta.es

Documentos
- Folleto sobre La Hora del Planeta (pdf)

Vídeo: La Hora del Planeta


www.wwf.es

JORNADAS OXFORD: MEET THE AUTHOR: TEACHER TRAINING EVENT.

Un año más, el CEP de Córdoba colabora con las Jornadas anuales que la Editorial Oxford University Press organiza. Estas Jornadas,tituladas este año "MEET THE AUTHOR", cuentan con la presencia de Plácido Bazo, Marcos Peñate, Nina Lauder y Robert Quinn.

Con estas Jornadas se pretende:
- Dotar al profesorado de inglés de estrategias y recursos educativos para la elaboración y búsqueda de materiales didácticos, tanto para el aula de primaria como para la de secundaria.
- Promover el conocimiento e intercambio de experiencias educativas entre el profesorado de idioma-inglés.

Se encuentra abierto el plazo para su solicitud a través de la P-web del CEP de Córdoba en el Portal Séneca y hasta el día 10 de Abril de 2011.Código 10148LC05.

DIRIGIDO A:
Dirigido al profesorado de la especialidad de Idioma Inglés en Primaria y
Secundaria, así como al de ANL en centros bilingües.

FECHA: Martes 12 de Abril

LUGAR: HOTEL AYRE. (Antiguo hotel Occidental).Calle del Poeta Alonso de Bonilla,3. Como Llegar.
HORARIO: De 17:00 a 20:30


HORAS CERTIFICADAS: 5 Horas (3 presenciales y 2 no presenciales).

SOLICITUD: A través de la P-web del CEP de Córdoba, en el Portal Séneca y hasta el día 10 de Abril de 2011.

Más información en el DÍPTICO de la actividad.

XII JORNADAS CETA "Active & Attractive Teaching: Confident & Comfortable Learning"

El próximo día 7 de mayo se celebrarán las XII JORNADAS CETA tituladas "Active & Attractive Teaching: Confident & Comfortable Learning" en la Facultad de Filosofía y Letras de Córdoba. Estas jornadas, que organiza la Asociación CETA anualmente en colaboración con el CEP de Córdoba, están dirigidas al Profesorado de Inglés en activo de todos los niveles educativos, exepto el profesorado universitario, de Córdoba y provincia, así como el Profesorado de Áreas No Lingüísticas de centros bilingües de Córdoba y que imparte su materia en inglés.

Este año contaremos con la presencia de Isabel Pérez,Teresa Gerdes,Nina Lauder y Alberto Lanzat, entre otras ponencias igualmente interesantes.

Entre los objetivos de estas jornadas, destacan:

- Propiciar el encuentro de profesionales de la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
- Favorecer el análisis y la aplicación de las nuevas tecnologías en la enseñanza del inglés.
- Analizar y promover la difusión de nuevos enfoques metodológicos y materiales didácticos.
- Crear un marco de reunión, debate, formación, reflexión e intercambio de experiencias para el profesorado de inglés de todas las etapas y niveles educativos de la provincia.

SOLICITUD: A través de la P-web del CEP de Córdoba, en la parte de abajo buscando el código y nombre de la actividad y en el Portal Séneca y hasta el día 5 de Mayo de 2011.

DÍPTICO de las XII Jornadas CETA.

AMPLIACIÓN DEL PLAZO DE ENTREGA DE LAS GRABACIONES PARA EL II CONCURSO CANTALENGUAS

Se amplía el plazo HASTA EL 1 DE ABRIL para enviar al CEP el vídeo de las actuaciones de aquellos centros que participan en el II CANTALENGUAS.

Toda la información detallada de esta actividad se encuentra en la RED de idiomas y Música: Cantalenguas y en ella podéis hacernos llegar cualquier duda o sugerencia.

STORYTELLING 2011: EL CUENTACUENTOS BILINGÜE

Se encuentra abierto el plazo de inscripción para la Jornada STORYTELLING:EL CUENTACUENTOS BILINGÜE con código 10148PR03


DESTINATARIOS:

Profesorado en activo especialista en Inglés de la provincia de Córdoba.
Profesorado especialista en Inglés y ANL de Centros Bilingües.
Profesorado interesado en la actividad.

FECHA: Martes 5 de Abril

HORARIO: De 17:30 a 20:30

LUGAR: CEP "Luisa Revuelta" de Córdoba.

HORAS CERTIFICADAS: 5 Horas (3 presenciales y 2 no presenciales).

SOLICITUD: A través de la P-web del CEP de Córdoba en el Portal Séneca y hasta el día 3 de Abril de 2011.

DÍPTICO

Relación de Solicitudes

IMPRESIÓN DE CERTIFICADOS. Tutorial elaborado por el CEP de Priego-Montilla para imprimir los certificados a través de la aplicación Séneca.

8 de MARZO

Hoy Día 8 de Marzo se celebra el Día de la Mujer Trabajadora.

Sobre el 8 de marzo existen diversas versiones. La más conocida es la de un incendio ocurrido en una fábrica textil de Nueva York en 1857, donde habrían muerto quemadas las obreras que hacían una huelga. Según la historiadora canadiense Renée Côté, no existen pruebas documentales de que un incendio de esas características se produjera ese año, ni que ese hecho fuera el motivo para establecer una jornada internacional de las mujeres.

VÍDEO : INFANTIL




ACTIVIDADES: PRIMARIA



La casa es cosa nuestra es un juego cooperativo en el que debemos elegir el nivel de compromiso y las tareas de las que nos vamos a hacer cargo en la casa (limpiar con Héctor, hacer las compras con papá o cocinar con Sergio).

ACTIVIDADES SECUNDARIA:

WEB QUEST ¿Cómo vivían las mujeres en la edad Media? Inglés.Francés.Español.





CANCIÓN
¿Dónde se habrá metido esta mujer? Javier Krahe
Actividades para la canción



BLOGS

Blog Ocho de Marzo

Blog 8 de Marzo para Alumnas y Alumnos

Mar Gallego: Las mujeres en la edad Media

EL PORTFOLIO Y EL CURRÍCULUM INTEGRADO EN LOS CENTROS BILINGÜES

El próximo martes día 8 de Marzo dará comienzo el curso
EL PORTFOLIO Y EL CURRÍCULUM INTEGRADO EN LOS CENTROS BILINGÜES (10148PR02) y que se encuentra abierto el plazo de solicitudes para el curso a través de la aplicación SÉNECA, Hasta el próximo día 6 de Marzo.

En este curso se
- Dará a conocer el Portfolio Europeo Electrónico de las lenguas (e-PEL)
- Conocerá como se está aplicando el Portfolio Europeo de las Lenguas en los centros de primaria y secundaria.
- Mostrará el trabajo sobre el Currículum Integrado elaborado por el profesorado de los primeros centros bilingües de la provincia y las buenas prácticas que se llevan a cabo.
- Valorará la elaboración de materiales para centros bilingües.

Este curso semipresencial, está destinado a Coordinadores/as de centros bilingües de la provincia de Córdoba en horario de tarde y tendrá 12 Horas de certificación (3 sesiones presenciales y 1 no presencial).

DÍPTICO

PRESENTACIÓN Y ELABORACIÓN DE MATERIALES MICROACTIVIDADES COMUNICATIVAS Y SECUENCIAS AICLE

Durante los próximos días 6 y 7 de abril se celebrará el Curso"PRESENTACIÓN Y ELABORACIÓN DE MATERIALES MICROACTIVIDADES COMUNICATIVAS Y SECUENCIAS AICLE", organizado por el CEP de Priego-Montilla y que tendrá lugar en el Hotel Atalaya (Montilla).de 17:00 a 21:00h.

Este curso está dirigido a Coordinadores y coordinadoras de proyectos de bilingüismo, profesorado de lenguas de centros bilingües y no bilingües, y profesorado de ANL de centros bilingües de Educación Primaria y Educación Secundaria de toda la provincia de Córdoba. Máximo - tres docentes por centro.

En este curso se presentarán los dos bancos de recursos diseñados ex profeso por dos comisiones de trabajo de la Consejería de Educación para la red de centros bilingües andaluces: Tareas y microactividades comunicativas por destrezas y Secuencias didácticas AICLE.

SOLICITUD:
A través del CEP Priego-Montilla en el Portal Séneca y hasta las 12.00h. del día 30 de marzo de 2011.

DÍPTICO