JORNADA FORMATIVA PARA RESPONSABLES DE FORMACIÓN DE CEIP, CP, EI, CEE, CPR y CEPER

Ayer martes, 5 de octubre celebramos en el CEP "Luisa Revuelta la JORNADA FORMATIVA PARA RESPONSABLES DE FORMACIÓN DE CEIP, CP, EI, CEE, CPR y CEPER.

Actividad dirigida a las personas Responsables de la Formación en los Centros Educativos de Infantil y Primaria, Educación Especial, Rurales y de Educación Permanente para informar y facilitar a las personas responsables de la formación en los centros los aspectos fundamentales de la formación del profesorado y hacer posible la tarea de asesoramiento del centro del profesorado, el Servicio de Ordenación Educativa y Formación del Profesorado de la Delegación Territorial de Córdoba convoca a una persona de cada centro educativo con el principal objetivo de escuchar sus propuestas, inquietudes y demandas formativas y encauzarlas en el marco de la normativa actual y dentro del proyecto de formación 2016/17. 

PROGRAMA DE LA JORNADA

09:00 h. a 09:30 h. Recepción, entrega de material. 

09:30 h. a 10:00 h. Presentación de la jornada. Novedades en la formación y en el CEP de Córdoba 

10:00 h. a 11:30 h. Conferencia de JUAN VAELLO "Como formar a quién no quiere" 

11:30 h. a 12:00 h. Pausa. 

12:00 h. a 13:30 h. Encuentro de trabajo entre las asesorías y los responsables de formación de sus centros de referencia.    

DÍPTICO  

También se presentó la Guía del CEP donde se
recogen las novedades formativas e itinerario para este curso.   
                                       

I

 Guía del CEP 2016-2017 (PDF / 1953.15Kb)                               

DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS

Con  este día se quiere hacer un homenaje a la diversidad lingüística de Europa, un continente con más de 200 lenguas propias, en el que la UE posee 24 lenguas oficiales, con 60 lenguas regionales o minoritarias y donde se hablan muchos idiomas más procedentes de otros lugares del mundo.

Este día es la ocasión ideal para sensibilizar sobre la diversidad cultural y lingüística que caracteriza a Europa y para animar a todos a aprender idiomas, lo que facilita la movilidad, la búsqueda de empleo y el crecimiento empresarial y personal.

Las organizaciones nacionales, las instituciones de la UE y el Consejo de Europa colaboran en la creación de un programa variado para todas las edades.

Con ocasión del día, se organizan una gran variedad de eventos en todo el continente: actividades para y con niños, programas de televisión y radio, cursos de lengua y conferencias. Las autoridades nacionales y otros socios tienen libertad para organizar cualquier tipo de actividad. El Consejo de Europa pide a cada uno de los países participantes que nominen a un “Contacto Nacional” que coordinará las actividades de ese día organizadas a nivel nacional. 

Más información:

• Lista de actividades organizadas por la Comisión Europea
• Web del Día Europeo de las Lenguas , donde se recogen las actividades programadas por diversas organizaciones.

Folleto del Día de las Lenguas

Vídeo de Lenguas

NUEVO CUADERNO DE CLASE PARA EL PROFESORADO

Está disponible una nueva versión del Cuaderno de Clase para el Profesorado. Se trata de una actualización que incorpora nuevas e interesantes funcionalidades que facilitarán el seguimiento educativo en el aula.

        Más información en el Área Pasen.

        Cómo usar el Cuaderno de Clase

            

MÁS INFORMACIÓN

CURSO DE ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN LENGUA FRANCESA PARA EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Se AMPLÍA EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN para el 

CURSO DE ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN LENGUA FRANCESA PARA EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Este curso está dirigido al profesorado de centros públicos que imparte francés en Educación Primaria y especialmente para los que han sido habilitados. 
Constará de 60 Horas (50 presenciales y 10 no presenciales).    
Comenzará el 28 de septiembre en el CEP de Córdoba.

INFORMACIÓN

SOLICITUD en Seneca hasta el día 26 de septiembre de 2016. 

DÍPTICO

RELACIÓN DE SOLICITUDES

Durante el curso 2016/2017, la implantación del Francés como segunda lengua extranjera se realizará simultáneamente en 3º y 5º de Primaria, por lo que el alumnado de los dos cursos comparten entre sí el mismo nivel de competencia lingüística, principiante real.

A consecuencia de esta novedad normativa, al profesorado de todos los centros de Primaria les surge la necesidad de formación y actualización lingüística para afrontar esta nueva materia. Se ofertará, por tanto, una formación semipresencial, eminentemente práctica, de preparación y acompañamiento al trabajo de aula, con sesiones presenciales, en las que primará el enfoque metodológico y una parte no presencial que reforzará los aspectos metodológicos y lingüísticos.

Entre los objetivos figuran: 

• Formar al profesorado en estrategias metodológicas desde un enfoque comunicativo.

• Actualizar el nivel de lengua francesa del profesorado participante.

• Reflexionar sobre el aprendizaje de una lengua extranjera.

• Acompañar y guiar al profesorado en su práctica diaria.

• Dotar de recursos didácticos al profesorado.

• Evaluación.

• Elaborar una microtarea comunicativa para compartir.

• Crear una red profesional donde poder compartir herramientas y experiencias.

INFORMACIÓN

SOLICITUD en Seneca hasta el día 26 de septiembre de 2016. Código 179908EO01

DÍPTICO

RELACIÓN DE SOLICITUDES

PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS 2016-2017

Del 1 al 30 de septiembre está abierto el periodo para solicitar los Planes y Programas Educativos convocados por la Resolución de 30 de junio de 2016 de la Dirección General de Inncovación y regulados por las Instrucciones de 30 de junio de 2014 de la Secretaría General de Educación y por las Instrucciones Complementarias de 15 de julio de 2015 de la Secretaría General de Educación  y Formación Profesional. 

	ÁMBITO	PROGRAMA	NIVEL
1	Cultura Emprendedora	Innicia. Cultura Emprendedora Dossier Programa Marco	P2
2	Educación Ambiental Marco Teórico de Referencia	ALDEA. Modalidad A: Proyecto Integral (Red Andaluza de Ecoescuelas) Dossier	P1
3		ALDEA. Modalidad B: Proyecto Proyecto Temático Dossier	P2
4	Hábitos de Vida Saludable	Creciendo en Salud Dossier	P2
5		Forma Joven Dossier	P2
6	Comunicación Lingüística	Clásicos escolares Dossier	P2
7		ComunicAcción Dossier	P2
8		Creatividad Literaria Dossier	P2
9		Familias Lectoras Dossier	P2
10		Proyecto Lingüístico de Centro Dossier	P1
11	Programas Culturales	AulaDcine Dossier	P3
12		Vivir y Sentir el Patrimonio Dossier Programa Marco	P2

CUADRO RESUMEN

Reconocimiento de la participación:

NIVEL	RECONOCIMIENTO COORDINACIÓN	RECONOCIMIENTO PARTICIPANTES
P1	A efectos de provisión de vacantes 1 punto / A efectos de sexenios 30h de formación / A efectos de reconocimiento en la selección para la dirección 0,15 puntos	A efectos de provisión de vacantes 0,5 puntos / A efectos de sexenios 20h de formación / A efectos de reconocimiento en la selección para la dirección 0,10 puntos
P2	A efectos de provisión de vacantes 0,5 puntos / A efectos de sexenios 30h de formación / A efectos de reconocimiento en la selección para la dirección 0,15 puntos	A efectos de provisión de vacantes 0,2 puntos / A efectos de sexenios 20h de formación / A efectos de reconocimiento en la selección para la dirección 0,10 puntos
P3	A efectos de sexenios 30h de formación	A efectos de sexenios 20h de formación

MÁS INFORMACIÓN

Inscripción en Seneca: hasta el 30 de Septiembre.

CURSO DE ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN LENGUA FRANCESA PARA EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Se encuentra abierto el plazo de solicitudes para el CURSO DE

ACTUALIZACIÓNLINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN LENGUA 

FRANCESA PARA EL PROFESORADODE EDUCACIÓN 

PRIMARIA  CÓDIGO:179908EO01.

Durante el curso 2016/2017, la implantación del Francés como segunda lengua extranjera se realizará simultáneamente en 3º y 5º de Primaria, por lo que el alumnado de los dos cursos comparten entre sí el mismo nivel de competencia lingüística, principiante real.

A consecuencia de esta novedad normativa, al profesorado de todos los centros de Primaria les surge la necesidad de formación y actualización lingüística para afrontar esta nueva materia. Se ofertará, por tanto, una formación semipresencial, eminentemente práctica, de preparación y acompañamiento al trabajo de aula, con sesiones presenciales, en las que primará el enfoque metodológico y una parte no presencial que reforzará los aspectos metodológicos y lingüísticos.

Entre los objetivos figuran: 

• Formar al profesorado en estrategias metodológicas desde un enfoque comunicativo.

• Actualizar el nivel de lengua francesa del profesorado participante.

• Reflexionar sobre el aprendizaje de una lengua extranjera.

• Acompañar y guiar al profesorado en su práctica diaria.

• Dotar de recursos didácticos al profesorado.

• Evaluación.

• Elaborar una microtarea comunicativa para compartir.

• Crear una red profesional donde poder compartir herramientas y experiencias.
  
  
  Este curso está dirigido al profesorado de centros públicos que imparta francés en Educación Primaria y constará de 60 Horas (50 presenciales y 10 no presenciales. Comenzará el 21 de septiembre en el CEP de Córdoba.

INFORMACIÓN

SOLICITUD en Seneca hasta el día 20 de septiembre de 2016. Código 179908EO01

DÍPTICO

RELACIÓN DE SOLICITUDES

AUTOFORMACIÓN: GRUPOS DE TRABAJO Y FORMACIÓN EN CENTROS 2016-2017

La Consejería ha hecho pública la Convocatoria de actividades de autoformación en los Centros del Profesorado: Grupos de Trabajo y Formación en Centros.

En los siguientes enlaces podemos encontrar las Instrucciones:

INSTRUCCIONES FORMACIÓN EN CENTROS

INSTRUCCIONES DE GRUPOS DE TRABAJO

NUEVO CURSO ESCOLAR 2016-2017

Bienvenidos al nuevo curso escolar 16-17, esperando que lleguemos con fuerzas renovadas para emprender este nuevo curso, que seguro vendrá cargado de novedades positivas.


Comenzamos de momento con el calendario escolar a la espera de nuevas instrucciones: Calendario
               

FELIZ VERANO

                                                                                    DISFRUTA DEL VERANO

El verano es una de las época más maravillosas del año, el clima es sensacional, es tiempo de reunirse con viejos amigos, conocer lugares nuevos y hasta encontrar el amor de tus sueños. Revive las sensaciones y emociones de esta temporada con estas maravillosas frases para verano.

JORNADA INICIAL PARA CENTROS BILINGÜES 2016-2017

Ayer, 29 de junio, celebramos la  Jornada inicial para centros bilingües que comenzaran su proyecto el próximo curso 2016-2017.

Esta jornada se celebró en el CEP de Montilla y el programa fue el siguiente:

- Organización y funcionamiento de un Centro bilingüe. Ana M. Calatayud Tenas, Responsable de
Plurilingüismo de la Delegación Territorial de Educación en Córdoba. 

- Materiales disponibles sobre Plurilingüismo. Margarita Tejederas Dorado,
Asesoría del Ámbito Lingüístico del CEP Luisa Revuelta de Córdoba. 

- Programas Educativos Europeos y Formación del Profesorado. Manuel Ansino Domínguez, Asesor
del Ámbito Lingüístico del CEP Sierra de Córdoba, y Trinidad Jerez Montoya, Asesoría del Ámbito Lingüístico del CEP Luisa Revuelta de Córdoba. 

- El potencial pedagógico del PLC, el CIL y el PEL. Beatriz Martínez Serrano, Asesoría del Ámbito Lingüístico del CEP Luisa Revuelta de Córdoba.

- El enfoque AICLE en contextos de enseñanza bilingüe. Leonor María Martínez Serrano, Asesoría del Ámbito Lingüístico del CEP Priego-Montilla.

PANELES SIMULTÁNEOS:

- Manual de Coordinación bilingüe (Equipos Directivos y Coordinadores/as): “Una   guía para el trabajo del Coordinador/Coordinadora del Centro. María Fernández, Responsable de Plurilingüismo de la Delegación Territorial de Educación en Málaga.

- Buenas prácticas en Educación Primaria (ANL, L1 y Lenguas extranjeras):  

Mª Isabel Sáez Bejarano, del CEIP López Diéguez (Córdoba). 

Ángel Ramón García Bono, del CEIP Monte Albo (Montalbán).

- Buenas prácticas en Educación Secundaria (ANL, L1 y Lenguas extranjeras). 

Laura Meseguer Coca, del IES Pay Arias (Espejo).

Rafael Cabezuelo Vivo, del IES Luis de  Góngora (Córdoba).

MATERIALES