domingo, 12 de junio de 2011

El próximo jueves 16 de Junio se celebrará en el CEP de Córdoba la 3ª Sesión Presencial "Idiomas y Música. II CANTALENGUAS".

El horario es el siguiente:
De 11:00 a 13:00: Profesorado de EAREs y E.Permanente.

De 18:00 a 20:00: Profesorado de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos formativos.


El objetivo de esta sesión es realizar la memoria de la RED "IDIOMAS Y MÚSICA. II CANTALENGUAS" y realizar aportaciones y propuestas de mejora para la celebración del III edición de esta actividad.

martes, 7 de junio de 2011

PREMIOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y COMPETENCIAS BÁSICAS

CONVOCATORIA DE PREMIOS NACIONALES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Esta convocatoria se refiere a la Resolución de 13 de mayo de 2011 (BOE de 30 de mayo) , de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se convocan los Premios Nacionales de Innovación Educativa para el año 2011. En el enlace adjunto podéis descargaros dicha resolución en la que se indica que el plazo de presentación de solicitudes finaliza el 5 de septiembre de 2011.


PROYECTOS SOBRE COMPETENCIAS BÁSICAS

Se trata de proyectos que profundicen en la consolidación de las competencias básicas como elemento esencial del currículo. Nos referimos a la Orden EDU/1427/2011 de 20 de mayo (BOE de 31 de mayo), por la que se crean las ayudas económicas para los proyectos que profundicen en la consolidación de las competencias básicas como elemento esencial del currículo, se establecen las bases para su concesión y se convocan las correspondientes al año 2011. El plazo de presentación de solicitudes será del 1 de junio al 25 de junio de 2011 ambos inclusive. (Aunque en el BOE aparezca el día 20 de junio como último día de presentación de solicitudes será el 25 de junio, próximamente saldrá una resolución con la nueva fecha).

El Ministerio de Educación ha creado ayudas económicas para presentar proyectos que favorezcan la consolidación de las Competencias Básicas como elemento esencial del currículum.
El Ministerio de Educación, publica la Orden EDU/1427/2011, de 20 de mayo, por la que se crean las ayudas económicas para los proyectos que profundicen en la consolidación de las competencias básicas como elemento esencial del currículo, se establecen las bases para su concesión y se convocan las correspondientes al año 2011. Potenciando la elaboración de materiales didácticos para las enseñanzas obligatorias: Educación Primaria y Educación Secundaria.

La convocatoria permite la participación según dos modalidades:
A. Para el profesorado, otros profesionales de la educación y entidades sin ánimo de lucro
del ámbito educativo profesional (colectivos docentes).
B. Entidades del ámbito educativo familiar y social.

Cuantía de las ayudas:
cada proyecto no superará el importe de 25.000 euros

Plazo de presentación de solicitudes: será del 1 de junio al 25 de junio de 2011 ambos inclusive. (Aunque en el BOE aparezca el día 20 de junio como último día de presentación de solicitudes será el 25 de junio, próximamente saldrá una resolución con la nueva fecha).

Más información:


http://www.boe.es/boe/dias/2011/05/31/pdfs/BOE-A-2011-9494.pdf.

lunes, 6 de junio de 2011

UNA FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO DEL SIGLO XXI

Durante los días 3 y 4 de Junio se ha celebrado en Sevilla el I Congreso titulado "Una Formación para el Profesorado del Siglo XXI", que ha reunido a medio centenar de docentes y experto en Sevilla, con el fin de analizar la situación actual de la formación del profesorado y debatir nuevas propuestas de futuro.

El consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica,inauguró este congreso y en él participaron la analista de temas educativos de la OCDE Diana Toledo y el presidente de la Conferencia de Directores de los institutos Universitarios de Formación Profesional de Francia, Gilles Baillat.

A continuación y con ocho mesas de trabajo,se debatieron una serie de ideas que trataban sobre los siguientes temáticas:

1. Formación inicial
2. Formación inicial y formación permanente
3. Formación permanente. Modalidades formativas
4. Gestión de la formación
5. Formación y Profesión Docente
6. Formación y Prácticas Educativas
7. Función asesora
8. Líneas prioritarias

Programa

lunes, 30 de mayo de 2011

III ENCUENTRO DE GRUPOS DE TRABAJO DE PLURILINGÜISMO EN PRIMARIA

Durante los próximos días 1 y 2 de Junio se celebrará el III ENCUENTRO DE GRUPOS DE TRABAJO DE PLURILINGÜISMO EN PRIMARIA con código 10148PG02,y se encuentra abierto el plazo de solicitud hasta el próximo día 30 de Mayo desde la P-web del CEP o directamente desde Séneca.

El incremento de Grupos de Trabajo sobre Plurilingüismo en Primaria en la zona de influencia del CEP “Luisa Revuelta” a consecuencia de la incorporación de nuevos centros al plan de Fomento de plurilingüismo, hace necesario la creación de un espacio de reunión entre todos ellos con el fin de intercambiar experiencias.
En este encuentro,los centros bilingües de Educación Primaria del ambito de actuación del CEP"Luisa Revuelta", se pretende intercambiar experiencias, recursos y materiales elaborados por estos grupos, así como plantear las necesidades formativas que puedan ayudar a mejorar las prácticas educativas de todo el profesorado de Idiomas en Primaria.

DÍPTICO

SOLICITUDES desde el CEP o desde Séneca

sábado, 14 de mayo de 2011

FINAL CONCURSO II CANTALENGUAS

Al completo, estuvo el aforo del salón de actos de la Facultad de Ciencias de la Educación, celebrándose las Galas Finales del II Concurso Cantalenguas durante las tardes de los días 12 y 13 de Mayo.

En total fueros dieciséis grupos de finalistas interpretaron sus canciones, en una fántástica actuación muy reñida y en la que el Jurado tuvo dificultades para decidir el orden de los premios.

FALLO DE LOS PREMIOS
. FELICIDADES! a TODOS y TODAS!.

El Equipo Cantalenguas quiere felicitar a todos los finalistas por los premios conseguidos y por sus magníficas actuaciones. También agradecer a todos los Alumnos y Alumnas participantes, al Profesorado, a los Voluntarios y Voluntarias estudiantes de la Facultad de Educación, a los Técnicos de imágen y sonido del IES Ángel de Saavedra, a Cristo el presentador, a las Instituciones, Organismos y Sponsors y a todas las Personas que han apoyado y colaborado para que haya sido posible la realización esta actividad.

FOTOS GALAS II CANTALENGUAS

En las Galas Finales del II Cantalenguas se presentó el Himno Cantalenguas,compuesto por Mercedes Arias González,asesora del CEP de Córdoba.

HIMNO CANTALENGUAS

miércoles, 11 de mayo de 2011

GALAS FINALES II CONCURSO CANTALENGUAS

Hoy 12 de Mayo y mañana día 13 se celebran las dos Galas Finales del II CONCURSO CANTALENGUAS en la Facultad de Ciencias de la Educación de Córdoba.Llegar

Deseamos mucha suerte a todos los participantes en la Final!

martes, 10 de mayo de 2011

III ENCUENTRO DE GRUPOS DE TRABAJO DE PLURILINGÜISMO EN PRIMARIA

Se encuentra abierto el Plazo de solicitudes para el III ENCUENTRO DE GRUPOS DE TRABAJO DE PLURILINGÜISMO EN PRIMARIA con código 10148PG02, desde la P-web del CEP o directamente desde Séneca.que se celebrará durante los próximos días 1 y 2 de Junio en el CEP Luisa Revuelta de Córdoba de 17:30 a 20:30 horas.

El incremento de Grupos de Trabajo sobre Plurilingüismo en Primaria en la zona de influencia del CEP “Luisa Revuelta” a consecuencia de la incorporación de nuevos centros al plan de Fomento de plurilingüismo, hace necesario la creación de un espacio de reunión entre todos ellos con el fin de intercambiar experiencias.

En este encuentro,los centros bilingües de Educación Primaria del ambito de actuación del CEP"Luisa Revuelta", se pretende intercambiar experiencias, recursos y materiales elaborados por estos grupos, así como plantear las necesidades formativas que puedan ayudar a mejorar las prácticas educativas de todo el profesorado de Idiomas en Primaria.

DÍPTICO

SOLICITUDES desde el CEP o desde Séneca

lunes, 9 de mayo de 2011

“LOG ON 2 EDUCATION. IMPROVING METHODOLOGY AND TEACHING TECHNIQUES THROUGH ICT”

La pasada semana y del 2 al 6 de mayo el CEP de Córdoba recibió la Visita de Estudios integrada por 18 especialistas en Educación de diferentes países de Europa. El objetivo de esta Visita ha sido el estudio del uso de las nuevas tecnologías en la educación.

Entre el completo e intenso programa tanto educativo como cultural,los componentes de la Visita de Estudios han podido visitar dos centros de Educación Primaria CEIP Juan de Mena y CEIP Salvador Vinuesa, otros dos centros de Educación Secundaria IES Gran Capitán e IES Alhaken II y la Facultad de Ciencias de la Educación.

Las Visitas de estudio forman parte del Programa Transversal del PAP, actividad clave 1, y tienen como objetivos específicos la promoción de la cooperación europea, el intercambio de información y experiencias entre especialistas educativos y de formación profesional, en áreas de interés común para los países participantes en el Programa de aprendizaje permanente y tienen la finalidad de permitir que los ciudadanos de la Unión Europea profundicen en el estudio de temas relativos a la integración europea.Las visitas de estudios están dirigidas a expertos en formación profesional. Se trata de una acción descentralizada gestionada por la Agencia Nacional (OAPEE), en colaboración con la agencia europea CEDEFOP (Centro Europeo de Desarrollo de la Formación profesional).

OAPEE: Organismo de Programas Europeos

GALERÍA DE FOTOS

DÍA DE EUROPA: 9 de Mayo

Hoy, 9 de Mayo celebramos el DÍA DE EUROPA.

Recordando un poco de historia, el 9 de mayo de 1950 nacía la Europa comunitaria, en un momento en el que la amenaza de una tercera guerra mundial se cernía sobre Europa.

En esa fecha, en París, se hizo pública las primeras líneas de la Declaración del 9 de mayo de 1950, redactada por Jean Monnet y comentada y leída ante la prensa por Robert Schuman, Ministro francés de Asuntos Exteriores, expresan una ambiciosa propuesta de gran magnitud.

"La paz mundial sólo puede salvaguardarse mediane esfuerzos creadores proporcionados a los peligros que la amenazan".Esta propuesta establecerá los cimientos de una Europea indispensable para el mantenimiento de la paz". Todos los países que deciden democráticamenye adherirse a la Unión Europea adoptan los valores de paz y solidaridad que son la piedra angular de la construcción comunitaria.

Actividades Didácticas
la vuelta a Europa con Wali
Europe Day worksheet

Portal de la Unión Europea
Galería de Carteles sobre el Día de Europa

domingo, 8 de mayo de 2011

TEACHERS' DAY 2011. JORNADAS MACMILLAN

El pasado jueves día 5 de Mayo se celebró el Teachers'Day.Estas jornadas, que organiza Macmillan English Language Teaching cada año, en colaboración con el CEP de Córdoba, están dirigidas al Profesorado de Inglés en activo de centros educativos sostenidos con fondos públicos, y al profesorado de ANL de centros bilingües de la provincia de Córdoba.Se celebraron en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Córdoba.

Entre las ponencias,dirigidas tanto a Infantil, Primaria como a Secundaria,tuvimos la oportunidad de conocer nuevas técnicas y herramientas de enseñanza y aprendizaje. Entre ellas se encuentran:Literacy bags &travelling, Play to learn,web tools,Projects work with blogs and wikis.

Los ponentes que participaron en este encuentro son YVONNE DELORTO,ELSPETH POLLOCK,GRAHAM STANLEY, ED COUSINS,DONNA SHAW, STEVEN MCGUIRE,

DÍPTICO

FOTOS

VÍDEO

jueves, 5 de mayo de 2011

ESCALA 2011: ORIENTACIONES

En los centros andaluces de Educación Primaria que impartan primer ciclo que dentro del marco de las Evaluaciones de Diagnóstico está previsto realizar la prueba de evaluación ESCALA.

Escala, es un acrónimo de las capacidades básicas que medirá el examen:Escritura; Cálculo y Lectura en Andalucía.

Dicha prueba tiene por objeto comprobar los niveles de adquisición de las competencias en comunicación lingüística y razonamiento matemático alcanzados por el alumnado de 2º curso y constará de una sola prueba.

De acuerdo con la norma reguladora que se encuentra en tramitación para su publicación, la prueba se realizará los próximos días 31 de mayo(primera parte de la prueba) y 1 de junio (la segunda).

La AGAEVE,Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, ayer día 4 de mayo, hizo públicas las Orientaciones sobre la prueba de evaluación ESCALA que se realizará los días 31 de mayo y 1 de junio en 2º de Primaria.

Orientaciones sobre la prueba de evaluación ESCALA


Esta prueba está previsto realizarla en 2º de primaria porque la Consejería cree que es en este curso donde aparecen muchas de las raíces que luego provocan el fracaso escolar, y es donde se encuentra el mayor espacio de oportunidad para corregir las dificultades.

Los resultados de la prueba Escala tendrán una consecuencia distinta para cada colegio. Educación recomendará acciones particulares a cada escuela y aumentará los profesores de refuerzo y los recursos según las necesidades, aunque los recursos variarán según los resultados.

El Correoweb.es

miércoles, 4 de mayo de 2011

KEY COMPETENCES DIAGNOSTIC FOR Primary and Secondary

Próximamente tendrá lugar la Prueba de Diagnóstico en la que este curso se incluye por primera vez el Inglés.

Para ayudar apreparar a nuestros alumnos para dicha prueba, la Editorial Macmillan y Oxford, nos ofrecen desde sus páginas la posibilidad de consultar y descargar el test y audios (A y B), tanto para Primaria como para Secundaria.

KEY COMPETENCE DIAGNOSTIC TESTS for Primary and Secondary.

En Baleares

Pruebas de Diagnóstico de años anteriores

martes, 26 de abril de 2011

Borrador de BUENAS PRÁCTICAS PROFESIONALES DEL PROFESORADO de ED INFANIL, PRIMARIA y SECUNDARIA PARA EL ÉXITO ESCOLAR


La Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, AGAEVE, ha elaborado el borrador del Manual de Buenas Prácticas para el profesorado . Este borrador acaba de darse a conocer.

La AGAEVE también establece el Decálogo del profesorado de educación infantil (2º ciclo), primaria y secundaria obligatoria con cuatro niveles de desarrollo profesional: Competente, Avanzado, Experto y Excelente.

En este borrador se perfila el denominado Mapa de Competencias como un conjunto de competencias genéricas y específicas de un puesto de
trabajo dentro de una profesión, así como modelos esperables de actuación de los distintos perfiles conforme a las Competencias.

El apartado 2.2 está dedicado a Comunicación de una segunda lengua y el 2.3, a Uso de Tic. Cada uno de ellos incluye los cuatro niveles estándar.

Este borrador finaliza con el Decálogo del profesorado de educación Infantil (2º ciclo), Primaria y Secundaria obligatoria y un Ejemplo de estándar de nivel concretado en cada uno de los seis perfiles profesionales.

Para consultar el Borrador AQUÍ

viernes, 15 de abril de 2011

TEACHERS' DAY 2011. JORNADAS MACMILLAN

Se encuentra abierto el plazo de solicitud de las JORNADAS TEACHERS' DAY con código 10148PG04 que se celebrarán el próximo día Jueves 5 de Mayo en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Córdoba.(Como llegar)

Estas jornadas, que organiza Macmillan English Language Teaching cada año y en colaboración con el CEP de Córdoba, están dirigidas al Profesorado de Inglés en activo de centros educativos sostenidos con fondos públicos, y al profesorado de ANL de centros bilingües de la provincia de Córdoba.

SOLICITUD: A través de la P-web del CEP de Córdoba, y en el Portal Séneca y hasta el día 3 de Mayo de 2011. Las listas de admitidos saldrán publicadas en Séneca el día 4 de Mayo.

DÍPTICO

FINALISTAS DEL II CONCURSO CANTALENGUAS


Ayer día 14 de abril, en el Centro del Profesorado Luisa revuelta de Córdoba, reunido el jurado del II CONCURSO CANTALENGUAS, se realizó la selección de finalistas en las diferentes categorías y modalidades.

El fallo del jurado se puede consultar a través de la P-web del CEP de Córdoba

El equipo CANTALENGUAS contactará con todos los finalistas para ultimar los detalles y requisitos de las dos galas finales que se celebrarán en la Facultad de Ciencias de la Educación de Córdoba en las tardes de los días 12 de mayo( Secundaria y Profesorado) y 13 de mayo(Primaria y EAREs) .

Nuestra más sincera enhorabuena a los grupos que han pasado a la final y muchas gracias a todos los participantes.

martes, 12 de abril de 2011

MEET THE AUTHOR: TEACHER TRAINING EVENT. JORNADAS OXFORD 2011

Hoy, martes 12 de Abril, se han celebrado las Jornadas "Meet the Author" en las que la Editorial Oxford University Press organiza y el CEP de Córdoba colabora.Estas Jornadas han contado con la presencia de Plácido Bazo y Marcos Peñate, y Nina Lauder.

FOTOS

Marcos y Pácido, con un toque de humor, nos ha ofrecido una estupenda sesión que nos ofrece pistas para la reflexión sobre la verdadera Enseñanza Bilingüe.

Los objetivos de estas Jornadas han sido:

- Dotar al profesorado de inglés de estrategias y recursos educativos para la elaboración y búsqueda de materiales didácticos, tanto para el aula de primaria como para la de secundaria.
- Promover el conocimiento e intercambio de experiencias educativas entre el profesorado de idioma-inglés.

DÍPTICO

FOTOS

VÍDEO

jueves, 7 de abril de 2011

III SEMANA CULTURAL EN EL CEIP SALVADOR VINUESA: APADRINAMIENTO LECTOR 2011


La Comunidad Educativa del CEIP Salvador Vinuesa, una vez más, abre sus puertas a la cultura y el saber. Durante los días 4 a 8 de Abril, el CEIP Salvador Vinuesa está celebrando su III Semana Cultural.

El programa de actividades que el claustro presenta es bastante completo y diverso, con un repertorio de actividades entre las que se encuentran las siguientes:

- X Concurso de poesía “Luis Ruiz Moreno” (alumnado 2º y 3º Ciclo).
- Concierto Didáctico: grupo de cuerda y viento “A 45”:Ensembles de Cámara de Profesores del
Conservatorio Profesional de Lucena y del Superior de Córdoba.
- Cuentacuentos a cargo de la profesora Dª. .María Valenzuela.
- Cuarteto de trombones. Conservatorio Superior de Córdoba.
- Juegos Tradicionales en Infantil 5 años.
- Apadrinamiento lector.
- Maratón de poesía.
- Juegos tradicionales.
- “Andalucía, poesía y música.
Las actividades que se desarrollan por la tarde están destinadas a toda la Comunidad educativa.
- Conferencia:“Convivencia familiar y derechos de la infancia”.Ponente:Dª.Nerea Responsable de Educación de la Fundación Proyecto Solidario.
- Orquesta de alumnos/as de 5º, dirigida por la profesora Dª Isabel Martínez.
Además, a lo largo de la semana se realizarán actividades de bilingüismo en cada ciclo.

También se encuentran en el hall del Colegio varias exposiciones:
- Exposición de obras del IES Zoco.
- Exposición de trabajos de Infantil y Primaria del Centro.

En todas estas actividades, la participación del alumnado de todo el centro es muy activa. Una de estas actividades que se encuentra dentro del Plan Lector del centro es el apadrinamiento lector. Esta actividad consiste en que el alumnado de cursos más elevados tutorizan a los alumnos de cursos inferiores. Cada alumno apadrina a otro alumno y se dirigen al patio para leer un cuento. Es una actividad muy completa, además de fomentar la lectura se fomenta la convivencia y responsabilidad entre el alumnado de las distintas edades del centro.

Enhorabuena a todo el Claustro por la celebración y organización de esta actividad.

Diario Córdoba

Web del centro

FOTOS

martes, 29 de marzo de 2011

LAS TIC EN LA ENSEÑANZA BILINGÜE: Recursos prácticos para la creación de actividades interactivas y motivadoras.

Recientemente Antonio Temprano Sánchez, ponente de este CEP en Jornadas de Plurilingüismo, ha publicado el libro "Las TIC en la enseñanza Bilingüe". Recursos prácticos para la creación de actividades interactivas y motivadoras.


Las TIC en la enseñanza bilingüe es un libro orientado totalmente a la práctica educativa del bilingüismo usando las TIC. Recoge una selección personal de las herramientas útiles y directamente utilizables en la clase. A lo largo de los capítulos se describen con todo detalle los procedimientos a seguir para obtener los mejores resultado educativos de la forma más sencilla y directa.


Puedes comprobarlo bajándote este capítulo gratuito.



Los contenidos del libro:
-El bilingüismo en la escuela. Justificación, orígenes y potencialidades.
-Trabajando con vídeo.
-Trabajando con audio.
-Creación de actividades didácticas usando recursos TIC.
-La Web 2.0 en la enseñanza bilingüe
-E-portfolio europeo de las lenguas
-Diccionarios on-line
-Material auxiliar de apoyo


http://www.facebook.com/tic.bilinguismo

CONCURSO: ANDALUCÍA SE MUEVE CON EUROPA


La final de la fase provincial del Concurso Andalucía se Mueve con Europa se celebró ayer, resultando finalista el IES San Roque de Dos Torres,que representará a la provincia de Córdoba en la Gran Final que se celebrará próximamente.

En esta primera edición del Concurso, han participado un total de 127 centros educativos de toda Andalucía, y en él se promueve los conocimientos sobre Europa y los beneficios de pertenecer a la UE, realizándose un divertido recorrido por los países de la nueva Europa de los 27, a la vez que conoce con mayor profundidad la comunidad Autónoma Andaluza.

finalistas por provincias.
Centros Participantes
Galería de imágenes

miércoles, 23 de marzo de 2011

LA HORA DEL PLANETA. DEJEMOS DESCANSAR AL PLANETA DURANTE 1 HORA: Sábado 26 de Marzo de 2011. ÚNETE


Hora del Planeta 2011. Deja que el Planeta descanse por una hora.

Apaga la luz, enciende el Planeta. La Hora del Planeta es la mayor campaña de movilización global para luchar contra el cambio climático.



www.horadelplaneta.es
A las 20:30 del sábado 26 de marzo de 2011, individuos, comunidades, empresas y gobiernos de todo el mundo apagarán sus luces durante una hora "La Hora del Planeta". Será la mayor llamada a la acción para luchar contra el cambio climático y pretende alcanzar el compromiso de un cambio global en beneficio del medio ambiente.


La Junta de Andalucía se ha adherido a la campaña de WWF y apagará todos sus edificios en la hora del planeta.

MÁS INFORMACIÓN:


Consejería de Medio Ambiente

horadelplaneta.es/">www.horadelplaneta.es

Documentos
- Folleto sobre La Hora del Planeta (pdf)

Vídeo: La Hora del Planeta


www.wwf.es

JORNADAS OXFORD: MEET THE AUTHOR: TEACHER TRAINING EVENT.

Un año más, el CEP de Córdoba colabora con las Jornadas anuales que la Editorial Oxford University Press organiza. Estas Jornadas,tituladas este año "MEET THE AUTHOR", cuentan con la presencia de Plácido Bazo, Marcos Peñate, Nina Lauder y Robert Quinn.

Con estas Jornadas se pretende:
- Dotar al profesorado de inglés de estrategias y recursos educativos para la elaboración y búsqueda de materiales didácticos, tanto para el aula de primaria como para la de secundaria.
- Promover el conocimiento e intercambio de experiencias educativas entre el profesorado de idioma-inglés.

Se encuentra abierto el plazo para su solicitud a través de la P-web del CEP de Córdoba en el Portal Séneca y hasta el día 10 de Abril de 2011.Código 10148LC05.

DIRIGIDO A:
Dirigido al profesorado de la especialidad de Idioma Inglés en Primaria y
Secundaria, así como al de ANL en centros bilingües.

FECHA: Martes 12 de Abril

LUGAR: HOTEL AYRE. (Antiguo hotel Occidental).Calle del Poeta Alonso de Bonilla,3. Como Llegar.
HORARIO: De 17:00 a 20:30


HORAS CERTIFICADAS: 5 Horas (3 presenciales y 2 no presenciales).

SOLICITUD: A través de la P-web del CEP de Córdoba, en el Portal Séneca y hasta el día 10 de Abril de 2011.

Más información en el DÍPTICO de la actividad.

XII JORNADAS CETA "Active & Attractive Teaching: Confident & Comfortable Learning"

El próximo día 7 de mayo se celebrarán las XII JORNADAS CETA tituladas "Active & Attractive Teaching: Confident & Comfortable Learning" en la Facultad de Filosofía y Letras de Córdoba. Estas jornadas, que organiza la Asociación CETA anualmente en colaboración con el CEP de Córdoba, están dirigidas al Profesorado de Inglés en activo de todos los niveles educativos, exepto el profesorado universitario, de Córdoba y provincia, así como el Profesorado de Áreas No Lingüísticas de centros bilingües de Córdoba y que imparte su materia en inglés.

Este año contaremos con la presencia de Isabel Pérez,Teresa Gerdes,Nina Lauder y Alberto Lanzat, entre otras ponencias igualmente interesantes.

Entre los objetivos de estas jornadas, destacan:

- Propiciar el encuentro de profesionales de la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
- Favorecer el análisis y la aplicación de las nuevas tecnologías en la enseñanza del inglés.
- Analizar y promover la difusión de nuevos enfoques metodológicos y materiales didácticos.
- Crear un marco de reunión, debate, formación, reflexión e intercambio de experiencias para el profesorado de inglés de todas las etapas y niveles educativos de la provincia.

SOLICITUD: A través de la P-web del CEP de Córdoba, en la parte de abajo buscando el código y nombre de la actividad y en el Portal Séneca y hasta el día 5 de Mayo de 2011.

DÍPTICO de las XII Jornadas CETA.

miércoles, 16 de marzo de 2011

AMPLIACIÓN DEL PLAZO DE ENTREGA DE LAS GRABACIONES PARA EL II CONCURSO CANTALENGUAS


Se amplía el plazo HASTA EL 1 DE ABRIL para enviar al CEP el vídeo de las actuaciones de aquellos centros que participan en el II CANTALENGUAS.

Toda la información detallada de esta actividad se encuentra en la RED de idiomas y Música: Cantalenguas y en ella podéis hacernos llegar cualquier duda o sugerencia.

viernes, 11 de marzo de 2011

STORYTELLING 2011: EL CUENTACUENTOS BILINGÜE


Se encuentra abierto el plazo de inscripción para la Jornada STORYTELLING:EL CUENTACUENTOS BILINGÜE con código 10148PR03


DESTINATARIOS:

Profesorado en activo especialista en Inglés de la provincia de Córdoba.
Profesorado especialista en Inglés y ANL de Centros Bilingües.
Profesorado interesado en la actividad.

FECHA:
Martes 5 de Abril

HORARIO:
De 17:30 a 20:30

LUGAR: CEP "Luisa Revuelta" de Córdoba.

HORAS CERTIFICADAS:
5 Horas (3 presenciales y 2 no presenciales).

SOLICITUD: A través de la P-web del CEP de Córdoba en el Portal Séneca y hasta el día 3 de Abril de 2011.

DÍPTICO

Relación de Solicitudes

IMPRESIÓN DE CERTIFICADOS. Tutorial elaborado por el CEP de Priego-Montilla para imprimir los certificados a través de la aplicación Séneca.

martes, 8 de marzo de 2011

8 de MARZO

Hoy Día 8 de Marzo se celebra el Día de la Mujer Trabajadora.

Sobre el 8 de marzo existen diversas versiones. La más conocida es la de un incendio ocurrido en una fábrica textil de Nueva York en 1857, donde habrían muerto quemadas las obreras que hacían una huelga. Según la historiadora canadiense Renée Côté, no existen pruebas documentales de que un incendio de esas características se produjera ese año, ni que ese hecho fuera el motivo para establecer una jornada internacional de las mujeres.

VÍDEO : INFANTIL





ACTIVIDADES: PRIMARIA



La casa es cosa nuestra es un juego cooperativo en el que debemos elegir el nivel de compromiso y las tareas de las que nos vamos a hacer cargo en la casa (limpiar con Héctor, hacer las compras con papá o cocinar con Sergio).

ACTIVIDADES SECUNDARIA:


WEB QUEST ¿Cómo vivían las mujeres en la edad Media? Inglés.Francés.Español.





CANCIÓN

¿Dónde se habrá metido esta mujer? Javier Krahe
Actividades para la canción



BLOGS


Blog Ocho de Marzo

Blog 8 de Marzo para Alumnas y Alumnos

Mar Gallego: Las mujeres en la edad Media




miércoles, 2 de marzo de 2011

EL PORTFOLIO Y EL CURRÍCULUM INTEGRADO EN LOS CENTROS BILINGÜES

El próximo martes día 8 de Marzo dará comienzo el curso
EL PORTFOLIO Y EL CURRÍCULUM INTEGRADO EN LOS CENTROS BILINGÜES (10148PR02) y que se encuentra abierto el plazo de solicitudes para el curso a través de la aplicación SÉNECA, Hasta el próximo día 6 de Marzo.

En este curso se
- Dará a conocer el Portfolio Europeo Electrónico de las lenguas (e-PEL)
- Conocerá como se está aplicando el Portfolio Europeo de las Lenguas en los centros de primaria y secundaria.
- Mostrará el trabajo sobre el Currículum Integrado elaborado por el profesorado de los primeros centros bilingües de la provincia y las buenas prácticas que se llevan a cabo.
- Valorará la elaboración de materiales para centros bilingües.

Este curso semipresencial, está destinado a Coordinadores/as de centros bilingües de la provincia de Córdoba en horario de tarde y tendrá 12 Horas de certificación (3 sesiones presenciales y 1 no presencial).

DÍPTICO

martes, 1 de marzo de 2011

PRESENTACIÓN Y ELABORACIÓN DE MATERIALES MICROACTIVIDADES COMUNICATIVAS Y SECUENCIAS AICLE

Durante los próximos días 6 y 7 de abril se celebrará el Curso"PRESENTACIÓN Y ELABORACIÓN DE MATERIALES MICROACTIVIDADES COMUNICATIVAS Y SECUENCIAS AICLE", organizado por el CEP de Priego-Montilla y que tendrá lugar en el Hotel Atalaya (Montilla).de 17:00 a 21:00h.

Este curso está dirigido a Coordinadores y coordinadoras de proyectos de bilingüismo, profesorado de lenguas de centros bilingües y no bilingües, y profesorado de ANL de centros bilingües de Educación Primaria y Educación Secundaria de toda la provincia de Córdoba. Máximo - tres docentes por centro.

En este curso se presentarán los dos bancos de recursos diseñados ex profeso por dos comisiones de trabajo de la Consejería de Educación para la red de centros bilingües andaluces: Tareas y microactividades comunicativas por destrezas y Secuencias didácticas AICLE.

SOLICITUD:

A través del CEP Priego-Montilla en el Portal Séneca y hasta las 12.00h. del día 30 de marzo de 2011.

DÍPTICO

domingo, 27 de febrero de 2011

ABIERTO EL PLAZO DE SOLICITUDES PARA LA SEGUNDA CONVOCATORIA DE LOS CURSOS DE TELEFORMACIÓN DEL CEP AZAHAR.

Ya se encuentra abierto el periodo de solicitud de cursos de teleformación del CEP Azahar. En la página de solicitudes del CEP Azahar, puede encontrarse información sobre los cursos que componen la convocatoria y solicitarlos. Debido al complejo proceso de baremacion posterior conjunta, la solicitud de estos cursos se hará en nuestra aplicación y no a través de Séneca.

Los cursos de Teleformación nos permiten formarnos sin necesidad de desplazamientos ni horarios fijos, ya que los hacemos a través de internet. El CEP Azahar es una plataforma de teleformación (en MOODLE), constituida por los tres CEPs de la provincia de Córdoba, que lleva funcionando tres años. Acaba de publicarse la segunda convocatoria de cursos para este año 2010-11. El período de solicitud de los mismos finaliza el miércoles, 16 de marzo de 2011. Los cursos comenzarán el lunes 21 de marzo y finalizarán el viernes 20 de mayo de 2011.

Si aún no ha participado en ningún curso del CEP Azahar, el primer paso es cumplimentar el formulario de registro en la aplicación. Una vez cumplimentado podrá solicitar el curso que le interese. Estos cursos están estructurados en Temas con sus correspondientes contenidos, prácticas y tareas que debemos ir realizando. Contamos además con la tutorización del ponente que nos puede ir resolviendo dudas. Una vez superadas la tareas propuestas obtenemos el certificado correspondiente. No hace falta ser usuario avanzado para realizarlos, ya que suelen tener buenos tutoriales que nos van guiando a lo largo del curso.


A continuación se enumeran los cursos que van a realizarse en esta segunda convocatoria, desde los que podrá consultar los detalles de cada uno:

* Edición de vídeo con KDENLIVE.

* Elaboración de materiales didácticos con eXe-Learning

* Elaboración de materiales didacticos para la PDI con Activinspire

* JCLIC. Creación de actividades.

* JESÚS DE NAZARET: VIDA PÚBLICA. Aplicaciones para el aula con las nuevas tecnologías.

* La Webquest como recurso en el aula

* LIM (Libro Interactivo Multimedia)

* OpenOffice: Writer, Impress y Calc


* Redes Sociales en Educación

* Wiki como herramienta colaborativa

viernes, 25 de febrero de 2011

II CONCURSO CANTALENGUAS

Acabamos de cerrar el plazo de solicitud en SÉNECA del curso semipresencial "Idiomas y Música: II Cantalenguas" y recordamos que todas las personas que están inscritas en él deben estarlo también el la RED Red del profesorado de Idiomas y Música: CANTALENGUAS de nuestra plataforma moodle.

El profesorado que quiera participar en el concurso II CANTALENGUAS debe realizar la inscripción on-line a través de este formulario con la/las canciones y alumnado que participa y antes del 10 de marzo y enviar al CEP el vídeo de sus actuaciones antes del 25 de marzo.

MANUAL DE VÍDEO CANTALENGUAS


El manual que a continuación os presentamos recoge los apuntes sobre la sesión de vídeo que tuvimos los días 22 y 23 de febrero dentro de la segunda sesión presencial de la red.Este manual ha sido elaborado por el ponente de la sesión, Julio Merino y en el se recoge de manera clara cómo debéis obtener un archivo de vídeo digital desde un dispositivo de grabación de vídeo así como la forma de codificar un vídeo en un archivo digital con unos codecs específicos de audio y video.

Os recordamos que el plazo de entrega del cd o dvd con la/s grabación/es participantes en el concurso debe ser entregado en el CEP "Luisa Revuelta" antes del día 25 de marzo, debiendo indicar rotulados los siguientes datos:

• Centro
• Modalidad de participación
• Título de la canción utilizada

Si aún no habéis enviado la inscripción en el concurso, el plazo se ha prorrogado hasta el día 10 de marzo. Debéis de hacer la inscripción a través del Formulario online.

MANUAL VÍDEO CANTALENGUAS

Si tenéis dudas al respecto, no dejéis de contactar con los miembros de la Organización del concurso II CANTALENGUAS:

Elisa Hidalgo: 671565404
Margarita Tejederas: 671567355
Francisco J.Blázquez: 671567354
Pilar Torres: 671567346
Mercedes Arias 671567352

miércoles, 23 de febrero de 2011

JORNADAS DE JEFATURA DE ESTUDIOS

Hoy, 23 de febrero, se ha celebrado la JORNADA PROVINCIAL DE JEFATURAS DE ESTUDIOS en el CEP " Luisa Revuelta" de Córdoba.

Esta jornada forma parte de la formación de equipos directivos del ámbito de los tres Centros del Profesorado de la provincia de Córdoba en aplicación de las instrucciones sobre Planes de Actuación de los CEP relacionadas con la aplicación y desarrollo de los nuevos Reglamentos Orgánicos de Centros docentes.

Estas jornadas, las primeras que se celebran para los y las Jefes de Estudios de centros de Primaria y Secundaria, han tenido tanto éxito que ha habido que cerrar el plazo de inscripción antes de la fecha establecida, siendo 140 las personas asistentes.

Entre los contenidos que se han tratado en las jornadas destacan:
- Cronograma de trabajo de la Jefatura de Estudios
- El Reglamento de Organización y Funcionamiento: la elaboración del horario general del centro.
Criterios pedagógicos en la elaboración de horarios. Modelos.
- El Reglamento de Organización y Funcionamiento. La atención a la diversidad y los modelos de agrupamientos.
- La coordinación de las actividades de carácter acadeḿico y de orientación. Coordinación con el centro adscrito. Mesa redonda.

En relación con la constitución de una red de jefaturas de estudios se convoca a las personas interesadas a una reunión que se celebrará en el CEP de Córdoba el próximo 3 de marzo, jueves, a las 18:00 horas.

Programa de las Jornadas

Materiales de las Jornadas

FOTOS

Enlace a nuestra Web

lunes, 21 de febrero de 2011

CURSO EL PORTFOLIO Y EL CURRÍCULUM INTEGRADO EN LOS CENTROS BILINGÜES

Se encuentra abierto el plazo de solicitudes para el curso a través de la aplicación Séneca:
EL PORTFOLIO Y EL CURRÍCULUM INTEGRADO EN LOS CENTROS BILINGÜES (10148PR02) Hasta el próximo día 6 de Marzo.

Sus contenidos son:
- Dar a conocer el Portfolio Europeo Electrónico de las lenguas.
- Conocer como se está aplicando el Portfolio Europeo de las Lenguas en los centros de primaria y secundaria.
- Mostrar el trabajo sobre el Currículum Integrado elaborado por el profesorado de los primeros centros bilingües de la provincia y las buenas prácticas que se llevan a cabo.
- Valorar la elaboración de materiales para centros bilingües.

Este curso semipresencial, está destinado a Coordinadores/as de centros bilingües de la provincia de Córdoba en horario de tarde y tendrá 12 Horas de certificación (3 sesiones presenciales y 1 no presencial).

Más información en el DÍPTICO.

EL CEI “EL VIAL” ABRE SUS PUERTAS EN HORARIO DE TARDE PARA EL PROFESORADO QUE ASISTE A LA FORMACIÓN DEL CEP

A partir del próximo 1 de marzo, martes, el CEI “El Vial” situado en la calle Francisco Rabal 1, enfrente de nuestra sede, abre sus puertas en horario de tarde, de martes a jueves de 17:00 a 21:00 h, para atender a los niños de 0 a 10 años, ofreciendo un precio muy económico para el profesorado que acude a las sesiones de formación organizadas por el Centro del Profesorado “Luisa Revuelta”. Para más información debéis dirigiros al teléfono del CEI “El Vial” 957 830 810 – 618 037 075 o ponerse en contacto con nuestra asesora de Primaria, Mercedes Arias González -tfno: 957 35 25 06 – 671 567 352; correo electrónico: mariam.arias.ext@juntadeandalucia.es-. Os adjuntamos el cartel anuncio de esta oferta.

jueves, 17 de febrero de 2011

PORTAL PROGRAMAS BILINGÜES

El Portal Programas Bilingües nace con el objetivo de ser una herramienta útil para todos los docentes implicados en dichos programas y se constituye en punto de encuentro para la puesta en común de los trabajos de nuestras Secciones Bilingües y de los Centros Portfolio de Extremadura.

Este portal ofrece la posibilidad de intercambio de materiales y experiencias entre todo el profesorado de Centros Bilingües y Portfolio, proporcionará a profesores, mayores opciones de colaboración y comunicación. El foro ofrece una comunicación directa entre docentes, manteniendo así a toda la comunidad edcuativa de los distintos Centros Bilingües informada sobre actividades e iniciativas en cuanto a la Enseñanza Bilingüe se realicen, al tiempo que igualará las oportunidades al acceso de enlaces relevantes en materias de educación Bilingüe y Portfolio.

Igualmente contiene toda la información administrativa concerniente a la Enseñanza Bilingüe y Portfolio en Extremnadura, además de ofrecer la posibilidad de comunicación con la administración educativa.

Posts relacionados:
*Conocimiento del medio en secciones bilingües
*Glossopedia: una enciclopedia de ciencias para los estudiantes de las Secciones Bilingües
*Disponible el programa de Internet en el Aula
*PORTALES DE CENTRO
El Portal Global de Educared

Portal Programas Bilingües

miércoles, 16 de febrero de 2011

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA (LENGUAS EXTRANJERAS) Y SOCIAL Y CIUDADANA

Ya están disponibles las Orientaciones para la evaluación de las competencias en Comunicación lingüística (lenguas extranjeras) y Social y Ciudadana junto con ejemplos de ítems.

Puede descargarse el documento detalladoAQUÍ

Para obtener información del resto de las competencias puede utilizar el siguiente enlace en el que se encuentra tanto la publicación de “El modelo de Evaluación de Diagnóstico en Andalucía” como los cuadernillos de cursos anteriores.

Enlace a Agencia Andaluza de evaluación educativa

miércoles, 9 de febrero de 2011

II CANTALENGUAS: 2ª SESIÓN PRESENCIAL

Los próximos días 22 y 23 de febrero tendremos la segunda sesión presencial de esta RED dentro del curso semipresencial "Idiomas y Música. II CANTALENGUAS".

En esta ocasión os expondremos las pautas de la grabación de los vídeos con los que vosotros/as y vuestro alumnado participaréis en el II Concurso CANTALENGUAS.

El horario establecido para estos días es el siguiente:

Día 22 de febrero: Por la mañana, de 11:00 a 13:00 horas. Sesión para profesorado de Enseñanzas Artísticas e Idiomas. Profesorado con horario lectivo de tarde.

Día 22 de febrero o día 23 de febrero (a elegir según os convenga): Por la tarde, de 18:00 a 20:00 horas. Sesión para profesorado de E.Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato o Ciclos. Profesorado con horario lectivo de manaña.

Os esperamos en el CEP "Luisa Revuelta" de Córdoba.

IMPORTANTE: Recordad que tenéis que realizar la inscripción en el concurso II CANTALENGUAS antes del día 24 de febrero y que esta inscrición se hace online a través de este FORMULARIO.

ENLACES:

BLOG de CANTALENGUAS

Cantalenguas en la Web del CEP de Córdoba.


DÍPTICO DEL CURSO "IDIOMAS Y MÚSICA"

Tríptico del II Concurso CANTALENGUAS

Grupo CANTALENGUAS en Facebook

SITE II CANTALENGUAS

viernes, 4 de febrero de 2011

II CONCURSO CANTALENGUAS


Hasta el día 23 de febrero está abierta la inscripción en el II Concurso CANTALENGUAS. Como novedad de este año, la inscripción se hace online a través del siguiente formulario. Los días 22 y 23 de febrero tendrá lugar la segunda sesión presencial de la RED del profesorado de "Idiomas y Música. II CANTALENGUAS" donde expondremos las pautas la grabación de los vídeos para el II Concurso CANTALENGUAS.

Es requisito indispensable estár inscrito en esta red así como en el curso semipresencial "Idiomas y Música. II CANTALENGUAS". El plazo de inscripción está abierto y la inscripción se realiza a través de la aplicación SÉNECA.

Tríptico del II Concurso CANTALENGUAS